Joven, en forma y feliz. Una intervención basada en la web para prevenir la obesidad en adolescentes. (YFH)

El grupo objetivo son los adolescentes con sobrepeso, lo que significa que su IMC es superior o igual al percentil 95 (IMC> 25) y no deben tener problemas de salud graves como resultado de su sobrepeso. Para los adultos, los valores de IMC (índice de masa corporal; peso en kilogramos dividido por el cuadrado de la altura en metros) de 25 o más indican sobrepeso y un IMC de 30 o más define obesidad. No existen tales definiciones generalmente aceptadas para niños y adolescentes. Sin embargo, se han propuesto puntos de corte estandarizados internacionales, entre otros por Cole et al (2000) y los expertos apoyan el uso de puntos de corte de IMC para niños. Los puntos de corte propuestos por Cole et al (2000) son ampliamente utilizados y tienen en cuenta la edad, el género y el sexo en la estimación. El enfoque es principalmente para prevenir un desarrollo negativo, y el objetivo es que el servicio de salud escolar en el futuro pueda implementar una versión modificada de esta estrategia para trabajar con adolescentes con sobrepeso.

El diseño del estudio es un estudio de intervención complejo con un diseño multimétodo, que consta de un ensayo cuasi-experimental y un estudio cualitativo. La muestra se extraerá de las escuelas de Oslo. Los adolescentes con sobrepeso serán seleccionados y colocados en el grupo de intervención o grupo de control respectivamente. El muestreo se basará en medidas objetivas de peso y altura y utilizando el índice de Cole para definir el sobrepeso y la obesidad. El peso y la talla serán medidos por la enfermera de la escuela y serán coordinados con sus reuniones periódicas con los adolescentes de 8° grado. El grupo de estudio recibirá la intervención basada en la web y el grupo de control recibirá atención estándar. Al inicio del estudio, 3 meses y 1 año, tanto el grupo experimental como el grupo de control se medirán en las variables relevantes. En la parte cualitativa del estudio, se realizarán entrevistas en profundidad a los adolescentes del grupo de intervención y escribirán blogs diarios no estructurados en la web. El procedimiento de muestreo para la parte cualitativa del estudio seguirá el procedimiento de muestreo del estudio de intervención. Del grupo de intervención se pedirá a una muestra estratégica o intencional de adolescentes que participen en la parte cualitativa (Gerrish y Lacey 2006). Se pretende una muestra de máxima variación según sexo y variables sociodemográficas. El muestreo continúa hasta alcanzar la saturación y los adolescentes serán entrevistados en profundidad antes de que comience la intervención, más a los 3 y 12 meses después de finalizada la intervención.