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Effects of Virtual Reality System in Children With Developmental Delays

8. Juli 2014 aktualisiert von: Ru-Lan Hsieh

The Additional Therapeutic Effects of Virtual Reality System in Children With Developmental Delays

The purpose of this study is to investigate the effects of virtual reality system on children with developmental delays.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Participants attended eight 30-minute sessions of virtual reality system for 4 weeks in addition to regular rehabilitation programs.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

157

Phase

  • Phase 4

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Taipei, Taiwan, 111-01
        • Shin Kong Wu Ho-Su Memorial Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

2 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • confirmed to have developmental delays
  • provided informed consent
  • 2 to 12 years old

Exclusion Criteria:

  • failed to provide informed consent

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Virtual reality video game
Participants received rehabilitation treatment and additional virtual reality system (30 minutes of interactive virtual reality system play, two times per week, in eight sessions over a 4-week span) for 1 month, followed by rehabilitation treatment for 1 month
The participants were randomly assigned to either Group A or Group B. Group A received rehabilitation treatment and additional virtual reality system for 1 month, followed by rehabilitation treatment for 1 month; by contrast, the participants in Group B received rehabilitation treatment for 1 month, followed by rehabilitation treatment and additional virtual reality system for 1 month.
Placebo-Komparator: Virtual reality system
received rehabilitation treatment for 1 month, followed by rehabilitation treatment and additional virtual reality system (30 minutes of interactive video game play, two times per week, in eight sessions over a 4-week span) during the one month of intervention period.
The participants were randomly assigned to either Group A or Group B. Group A received rehabilitation treatment and additional virtual reality system for 1 month, followed by rehabilitation treatment for 1 month; by contrast, the participants in Group B received rehabilitation treatment for 1 month, followed by rehabilitation treatment and additional virtual reality system for 1 month.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
health of children (Pediatric Quality of Life Inventory)
Zeitfenster: changes from baseline at one and two months.
Following the recruitment and baseline assessment, outcome measures were assessed before treatment (Time 0), at the end of first intervention in the fourth week (Time 1), and at the end of second intervention in the eighth week (Time 2).
changes from baseline at one and two months.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Ru-Lan Hsieh, MD, Shin Kong Wu Ho-Su Memorial Hospital; Taipei Medical University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2009

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Januar 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. Juli 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. Juli 2014

Zuerst gepostet (Schätzen)

9. Juli 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

9. Juli 2014

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. Juli 2014

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2014

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • HP-01

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