- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02306356
Internetgestützte Behandlung von Kindern mit Angststörungen in einer ländlichen Gegend; eine offene Studie in einer klinischen Umgebung
18. Januar 2016 aktualisiert von: Eva Serlachius, Karolinska Institutet
Eine offene Studie wird in der Einheit des Child and Mental Health Service (CAMHS) in der ländlichen Provinz Jämtland in Schweden durchgeführt, um die Durchführbarkeit und Wirksamkeit der über das Internet bereitgestellten kognitiven Verhaltenstherapie (ICBT) für Kinder mit Angststörungen in einem klinischen Umfeld zu testen.
20 Kinder mit der Hauptdiagnose Generalisierte Angststörung (GAD), Trennungsangst, Spezifische Phobie und ihre Eltern werden vom CAMHS-Zentrum in Östersund rekrutiert.
Sie erhalten eine 12-wöchige therapeutengestützte ICBT und werden anhand klinischer Bewertungen und Kinder- und Elternberichte zu Studienbeginn, nach der Behandlung und 3-Monats-Follow-up beurteilt.
Das primäre Ergebnis misst die Clinical Global Impressions – Severity Scale (CGI-S).
Sekundäre Ergebnismessungen umfassen die vom Arzt bewertete globale Funktionsfähigkeit sowie die von Kindern und Eltern bewertete Angst und Funktionsfähigkeit.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
20
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Jämtland
-
Östersund, Jämtland, Schweden, 83183
- Child and Adolescent Mental Health Services Östersund
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
8 Jahre bis 12 Jahre (Kind)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 8-12 Jahre alt
- Erfüllung der diagnostischen Kriterien für generalisierte Angststörung (GAD), Trennungsangst, spezifische Phobie
- Fähigkeit, Schwedisch zu lesen und zu schreiben
- Täglicher Zugang zum Internet
- Ein Elternteil, der in der Lage ist, an der Behandlung teilzunehmen
- Teilnehmer, die Psychopharmaka einnehmen, müssen in den letzten 3 Monaten vor der Grundlinienbewertung eine stabile Dosis erhalten haben
Ausschlusskriterien:
- Diagnostizierte Autismus-Spektrum-Störung oder Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) oder andere Hauptgrundstörung als GAD, Trennungsangst, spezifische Phobie
- Akute/schwere psychiatrische Probleme wie Suizidgefahr oder schwere Depression
- Laufende psychologische Behandlung von Angststörungen
- Andauernder Sorgerechtsstreit oder Missbrauch in der Familie
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Interventionell
Verhalten: Internetgestützte kognitive Verhaltenstherapie
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung der klinischen Gesamteindrücke – Schweregrad (CGI-S)
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Veränderung der CGI-s vom Ausgangswert bis zur Nachbehandlung und Nachsorge
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Children´s Global Assessment Scale (CGAS
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
|
Spence-Kinderangstskala C/P (SCAS-C/P)
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
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Penn State Worry Questionnaire (PSWQ)
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
|
Trennungsangst-Index (SAI)
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
|
Zeitplan für die Angstbefragung von Kindern – überarbeitet (FSSC-R)
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
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Child Sheehan Disability Scale (CSDS)
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
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Child Depression Inventory (CDI)
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
|
Krankenhaus-Angst-Depressions-Skala (HAD)
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
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Kundenzufriedenheitsskala (CSS)
Zeitfenster: Nachbehandlung (12 Wochen)
|
Nachbehandlung (12 Wochen)
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Trimbos und Institute of Technology Kostenfragebogen für Psychiatrie (TIC-P)
Zeitfenster: Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Baseline, Nachbehandlung (12 Wochen), Follow-up (3 Monate)
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. September 2014
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Oktober 2015
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Oktober 2015
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
27. September 2014
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
2. Dezember 2014
Zuerst gepostet (Schätzen)
3. Dezember 2014
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
20. Januar 2016
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
18. Januar 2016
Zuletzt verifiziert
1. Januar 2016
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 2014/1225-31/4
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