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Verhaltens- und pädagogische Instrumente zur Verbesserung der Epilepsieversorgung

20. Dezember 2018 aktualisiert von: NYU Langone Health
Das langfristige Ziel dieser Forschung besteht darin, die Anfallskontrolle bei Patienten mit Epilepsie zu verbessern, was das Potenzial hat, die Lebensqualität Tausender Menschen mit Epilepsie zu verbessern und die Inanspruchnahme der Gesundheitsversorgung, die sozialen und wirtschaftlichen Kosten sowie die epilepsiebedingten Todesfälle zu reduzieren . Teilnehmer, die an Epilepsie leiden, werden randomisiert und erhalten die übliche Pflege (UC), eine Smartphone-basierte Selbstmanagementintervention namens Management of Risks in Epilepsy (MORE) oder MORE + telefonische Motivationsinterviews (MI). Die Teilnehmer werden 3 Monate lang beobachtet.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

32

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • New York
      • New York, New York, Vereinigte Staaten, 10016
        • New York University School of Medicine

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Mindestens 18 Jahre alt
  2. Englisch- oder spanischsprachig
  3. Partielle (fokale) oder generalisierte Epilepsie (bestätigt durch epileptiforme Aktivität im Elektroenzephalogramm)
  4. Schlechte Medikamenteneinhaltung
  5. Bereit und in der Lage, ein Smartphone (von der Studie bereitgestellt) zur Behandlung von Krankheiten zu verwenden.

Ausschlusskriterien:

  1. Bekannte oder vermutete psychogene nichtepileptische Anfälle als einziger Anfallstyp
  2. Aktive psychotische Störung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: MEHR
Teilnehmer, denen diese Behandlung zugewiesen wird, erhalten die von ihrem Arzt festgelegte übliche Pflege
Gedruckte Lehrmaterialien zur Behandlung von Epilepsie
MORE ist eine Smartphone-Anwendung, mit der Teilnehmer täglich Informationen über Anfälle (Schweregrad, Art), Medikamente sowie Stimmung und Stresslevel aufzeichnen. Es umfasst auch eine kamerabasierte Anwendung, die mithilfe eines Pillenscanners und eines Fotos die Identität und Menge (Dosis) von Medikamenten unmittelbar vor deren Einnahme aufzeichnet. Die App enthält außerdem Medikamentenerinnerungen, pädagogische Videoclips und Tipps zum Selbstmanagement.
Experimental: Übliche Behandlung
Teilnehmer, denen diese Behandlung zugewiesen wird, erhalten die von ihrem Arzt festgelegte übliche Pflege
Gedruckte Lehrmaterialien zur Behandlung von Epilepsie
Aktiver Komparator: MEHR + MI
Teilnehmer, denen diese Behandlung zugewiesen wird, erhalten die von ihrem Arzt festgelegte übliche Pflege
Gedruckte Lehrmaterialien zur Behandlung von Epilepsie
MORE ist eine Smartphone-Anwendung, mit der Teilnehmer täglich Informationen über Anfälle (Schweregrad, Art), Medikamente sowie Stimmung und Stresslevel aufzeichnen. Es umfasst auch eine kamerabasierte Anwendung, die mithilfe eines Pillenscanners und eines Fotos die Identität und Menge (Dosis) von Medikamenten unmittelbar vor deren Einnahme aufzeichnet. Die App enthält außerdem Medikamentenerinnerungen, pädagogische Videoclips und Tipps zum Selbstmanagement.
Die Teilnehmer erhalten insgesamt 4 motivierende Telefongespräche. Diese Sitzungen dauern jeweils etwa 20 Minuten und bauen auf den Lehrmaterialien auf, die bereits in der MORE-App bereitgestellt werden.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Prozentuale Einhaltung des Antiepileptika-Medikamentenplans (Pillenanzahl)
Zeitfenster: 3 Monate
3 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Anzahl der Patienten, die die Studie abschließen
Zeitfenster: 3 Monate
3 Monate
Prozentsatz der abgeschlossenen MI-Sitzungen
Zeitfenster: 3 Monate
3 Monate
Prozentsatz der abgeschlossenen Tagebucheinträge
Zeitfenster: 3 Monate
3 Monate
Einhaltung des Antiepileptika-Medikamentenplans (selbstberichtet), gemessen anhand der Morisky Medication Adherence Scale
Zeitfenster: 3 Monate
Gemessen anhand der Morisky Medication Adherence Scale
3 Monate
Anfallshäufigkeit
Zeitfenster: 3 Monate
3 Monate
Lebensqualität gemessen anhand des Fragebogens zur Lebensqualität bei Epilepsie
Zeitfenster: 3 Monate
3 Monate
Lebensqualität gemessen anhand des PROMIS-10-Fragebogenscores
Zeitfenster: 3 Monate
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Mitarbeiter

Ermittler

  • Hauptermittler: Tanya Spruill, New York University Medical School

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2016

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

20. November 2017

Studienabschluss (Tatsächlich)

20. November 2017

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

4. Januar 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

4. Januar 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

5. Januar 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

24. Dezember 2018

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

20. Dezember 2018

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2018

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 15-01386

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