- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02754895
Positive Psychologie für ACS-Patienten: eine faktorielle Designstudie (PEACEIII)
Positive Psychologie für Patienten mit akutem Koronarsyndrom: eine faktorielle Designstudie
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Forscher haben die Interventionsentwicklungs- und Pilotphasen (PEACE und PEACEII) abgeschlossen und zielen nun darauf ab, unsere PP-Intervention für die Zielpopulation zu optimieren, bevor sie in einer randomisierten, kontrollierten Studie getestet wird.
Die Ermittler werden Patienten aus den stationären Einheiten des MGH und des Brigham and Women's Hospital (BWH) rekrutieren, die mit einer primären kardialen Diagnose von ACS aufgenommen werden. Nach Abschluss der Grundlinien-Ergebnismessungen werden die Teilnehmer randomisiert einer von acht Behandlungsbedingungen zugeteilt. Alle Teilnehmer absolvieren mindestens wöchentlich PP-Übungen und sprechen über acht Wochen wöchentlich mit einem Studientrainer. Diejenigen, die die Nur-PP-Intervention (Bedingungen 1, 2, 5, 6) erhalten, sprechen jede Woche 30 Minuten lang mit einem Studientrainer. Teilnehmer an den Bedingungen 3, 4, 7 und 8 werden in ein kombiniertes Programm aus PP und motivierender Gesprächsführung (MI)/Zielsetzung eingeschrieben. Dementsprechend konzentrieren sich ihre wöchentlichen Telefonsitzungen für 15 Minuten auf das PP-Programm und dann für weitere 15 Minuten auf das MI-/Zielsetzungsprogramm. Diese Anrufe werden aufgezeichnet und ein Prozentsatz der Anrufe wird überprüft, um sicherzustellen, dass die PP- und MI-/Zielsetzungsteile der Intervention wie im Protokoll und im Trainerhandbuch beschrieben durchgeführt werden. Die Hälfte der Teilnehmer (Bedingungen 1, 3, 5, 7) wird angewiesen, die PP-Übungen einmal pro Woche durchzuführen, während die andere Hälfte (Bedingungen 2, 4, 6, 8) gebeten wird, sie einmal täglich durchzuführen. Schließlich erhält die Hälfte der Teilnehmer (diejenigen unter den Bedingungen 5-8) in den Wochen 10, 12 und 14 drei zusätzliche „Booster“-Telefonsitzungen. Diese Sitzungen konzentrieren sich auf die Integration von PP-bezogenen Fähigkeiten in das tägliche Leben. Für Teilnehmer im PP+MI-Zustand konzentrieren sich Auffrischungssitzungen auch darauf, die Änderungen des Gesundheitsverhaltens beizubehalten, die sie während des Hauptteils der Studie vorgenommen haben.
Die in dieser Studie verwendeten PP-Übungen wurden aufgrund ihrer überlegenen Leistung in unserer Vorpilotforschung und der Arbeit anderer ausgewählt: Dankbarkeit für positive Ereignisse (Woche 1), Nutzung persönlicher Stärken (Woche 2), Dankbarkeitsbrief/Danksbekundungen (Woche 3), Aus positiven Ereignissen Kapital schlagen (Woche 4), Erinnern an frühere Erfolge/Erinnern an tägliche Erfolge (Woche 5), Angenehme und sinnvolle Aktivitäten (Woche 6), Humor im Alltag (Woche 7) und Gute Taten & Nächste Schritte (Woche 8). Teilnehmer an den Bedingungen 5-8 erhalten drei zusätzliche zweiwöchentliche Sitzungen zum „Beibehalten Ihrer Gewinne“ (Woche 10, 12 und 14), um Lieblingsübungen zu identifizieren, die Fähigkeiten zu erkunden, die sich aus den Übungen ergeben, und zu lernen, wie man sie integriert Übungen in ihrem Alltag.
Für den MI/Zielsetzungsteil der Intervention folgt jede Sitzung der gleichen Struktur. Die Studientrainer werden: (a) die Teilnehmer nach ihren Gesundheitszielen fragen, (b) sie über aktuelle Gesundheitsrichtlinien beraten und/oder sie an ihr Behandlungsteam verweisen, (c) die Bereitschaft bewerten, sich ein Ziel zu setzen, indem sie feststellen, wie wichtig die Teilnehmer das Ziel finden ist, wie zuversichtlich die Teilnehmer sind, eine Änderung vorzunehmen, und was die Vor- und Nachteile der Teilnehmer für eine Änderung sind, (d) den Teilnehmern dabei helfen, ihre Ziele und Problemlösungsbarrieren zum Erreichen dieser Ziele zu klären, und (e) dafür zu sorgen die nächste Sitzung, indem sie den Plan des Teilnehmers zusammenfassen und die nächste Sitzung planen. Die Struktur der Sitzungen folgt der PP-Struktur entsprechend jeder Bedingung.
In den Wochen 8 und 16 ruft ein Mitglied des Studienpersonals die Teilnehmer an, um die Selbstberichtsfragebögen zu wiederholen, die zu Studienbeginn verabreicht wurden. Darüber hinaus tragen die Teilnehmer in den Wochen 8 und 16 10 Tage lang einen ActiGraph-Schrittzähler als Maß für die körperliche Aktivität. 3 und 6 Monate nach der Einschreibung wird ein Forschungskoordinator die Teilnehmer anrufen, um einige kurze Fragen zu ihrer Gesundheit, ihrem Wohlbefinden, der Einhaltung von Gesundheitsverhalten und der Anwendung positiver Psychologie und motivierender Interviewfähigkeiten im Alltag zu stellen.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02114
- Massachusetts General Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erwachsene Patienten, die in MGH- oder BWH-Stationen aufgenommen wurden
- Diagnose eines akuten Koronarsyndroms (unter Verwendung etablierter Kriterien für Myokardinfarkt oder instabile Angina pectoris; bestätigt durch Krankenakte und/oder Behandlungsteam des Patienten)
- Alter 18 oder älter
- Suboptimale Therapietreue bei MOS-SAS: Score < 15 ODER Score = 15 mit körperlicher Aktivität < 6
Ausschlusskriterien:
- Kognitive Defizite, bewertet mit 6-Item-Screen
- Unfähigkeit, an körperlicher Aktivität teilzunehmen
- Medizinische Bedingungen, die Interviews ausschließen oder innerhalb von 6 Monaten wahrscheinlich zum Tod führen
- Unfähigkeit, Englisch zu lesen/schreiben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: PP-wöchentlich
Die Teilnehmer erhalten die positive psychologische Intervention und werden gebeten, einmal pro Woche eine PP-Übung zu absolvieren.
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Interventionen der Positiven Psychologie (PP) zielen darauf ab, die Häufigkeit und Intensität positiver emotionaler Erfahrungen zu verbessern.
Diese positivpsychologische Intervention konzentriert sich auf gezielte Aktivitäten in mehreren Bereichen, darunter Altruismus (z. B. das Ausführen von Handlungen der Freundlichkeit), Dankbarkeit (z. B. das systematische Erinnern an positive Lebensereignisse), der bewusste Einsatz der eigenen persönlichen Stärken und Optimismus (z. B. Nachdenken über vergangene Erfolge und die Anwendung dieser Fähigkeiten auf die Zukunft).
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Experimental: PP-täglich
Die Teilnehmer erhalten die positive psychologische Intervention und werden gebeten, einmal täglich eine PP-Übung zu absolvieren.
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Interventionen der Positiven Psychologie (PP) zielen darauf ab, die Häufigkeit und Intensität positiver emotionaler Erfahrungen zu verbessern.
Diese positivpsychologische Intervention konzentriert sich auf gezielte Aktivitäten in mehreren Bereichen, darunter Altruismus (z. B. das Ausführen von Handlungen der Freundlichkeit), Dankbarkeit (z. B. das systematische Erinnern an positive Lebensereignisse), der bewusste Einsatz der eigenen persönlichen Stärken und Optimismus (z. B. Nachdenken über vergangene Erfolge und die Anwendung dieser Fähigkeiten auf die Zukunft).
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Experimental: Verkürzte PP-wöchentlich plus MI
Die Teilnehmer erhalten zusätzlich zum motivierenden Gespräch eine verkürzte Version der positiven psychologischen Intervention und werden gebeten, einmal pro Woche eine PP-Übung zu absolvieren.
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Interventionen der Positiven Psychologie (PP) zielen darauf ab, die Häufigkeit und Intensität positiver emotionaler Erfahrungen zu verbessern.
Diese positivpsychologische Intervention konzentriert sich auf gezielte Aktivitäten in mehreren Bereichen, darunter Altruismus (z. B. das Ausführen von Handlungen der Freundlichkeit), Dankbarkeit (z. B. das systematische Erinnern an positive Lebensereignisse), der bewusste Einsatz der eigenen persönlichen Stärken und Optimismus (z. B. Nachdenken über vergangene Erfolge und die Anwendung dieser Fähigkeiten auf die Zukunft).
MI ist ein zielorientierter, patientenzentrierter Ansatz, um Patienten dabei zu helfen, ihre Ambivalenz zu überwinden, um ihr Gesundheitsverhalten zu ändern. Jede Sitzung folgt der gleichen Struktur. Die Studientrainer werden: (a) die Teilnehmer nach ihren Gesundheitszielen fragen, (b) sie über aktuelle Gesundheitsrichtlinien beraten und/oder sie an ihr Behandlungsteam verweisen, (c) die Bereitschaft bewerten, sich ein Ziel zu setzen, indem sie feststellen, wie wichtig die Teilnehmer das Ziel finden ist, wie zuversichtlich die Teilnehmer sind, eine Änderung vorzunehmen, und welche Vor- und Nachteile die Teilnehmer für eine Änderung haben, (d) die Teilnehmer dabei unterstützen, ihre Ziele und Problemlösungsbarrieren zum Erreichen dieser Ziele zu klären, und (e) dies zu arrangieren nächsten Sitzung, indem er den Plan des Teilnehmers zusammenfasst und die nächste Sitzung plant. |
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Experimental: Verkürzte PP-täglich plus MI
Die Teilnehmer erhalten zusätzlich zu einem motivierenden Gespräch eine verkürzte Version der positivpsychologischen Intervention und werden gebeten, einmal täglich eine PP-Übung zu absolvieren.
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Interventionen der Positiven Psychologie (PP) zielen darauf ab, die Häufigkeit und Intensität positiver emotionaler Erfahrungen zu verbessern.
Diese positivpsychologische Intervention konzentriert sich auf gezielte Aktivitäten in mehreren Bereichen, darunter Altruismus (z. B. das Ausführen von Handlungen der Freundlichkeit), Dankbarkeit (z. B. das systematische Erinnern an positive Lebensereignisse), der bewusste Einsatz der eigenen persönlichen Stärken und Optimismus (z. B. Nachdenken über vergangene Erfolge und die Anwendung dieser Fähigkeiten auf die Zukunft).
MI ist ein zielorientierter, patientenzentrierter Ansatz, um Patienten dabei zu helfen, ihre Ambivalenz zu überwinden, um ihr Gesundheitsverhalten zu ändern. Jede Sitzung folgt der gleichen Struktur. Die Studientrainer werden: (a) die Teilnehmer nach ihren Gesundheitszielen fragen, (b) sie über aktuelle Gesundheitsrichtlinien beraten und/oder sie an ihr Behandlungsteam verweisen, (c) die Bereitschaft bewerten, sich ein Ziel zu setzen, indem sie feststellen, wie wichtig die Teilnehmer das Ziel finden ist, wie zuversichtlich die Teilnehmer sind, eine Änderung vorzunehmen, und welche Vor- und Nachteile die Teilnehmer für eine Änderung haben, (d) die Teilnehmer dabei unterstützen, ihre Ziele und Problemlösungsbarrieren zum Erreichen dieser Ziele zu klären, und (e) dies zu arrangieren nächsten Sitzung, indem er den Plan des Teilnehmers zusammenfasst und die nächste Sitzung plant. |
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Experimental: PP-wöchentlich mit Boostern
Die Teilnehmer erhalten die positive psychologische Intervention und werden gebeten, einmal pro Woche eine PP-Übung zu absolvieren.
Die Teilnehmer erhalten nach Abschluss der 8-wöchigen Intervention außerdem drei „Booster“-Telefonanrufe.
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Interventionen der Positiven Psychologie (PP) zielen darauf ab, die Häufigkeit und Intensität positiver emotionaler Erfahrungen zu verbessern.
Diese positivpsychologische Intervention konzentriert sich auf gezielte Aktivitäten in mehreren Bereichen, darunter Altruismus (z. B. das Ausführen von Handlungen der Freundlichkeit), Dankbarkeit (z. B. das systematische Erinnern an positive Lebensereignisse), der bewusste Einsatz der eigenen persönlichen Stärken und Optimismus (z. B. Nachdenken über vergangene Erfolge und die Anwendung dieser Fähigkeiten auf die Zukunft).
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Experimental: PP-täglich mit Auffrischungsimpfungen
Die Teilnehmer erhalten die positive psychologische Intervention und werden gebeten, einmal täglich eine PP-Übung zu absolvieren.
Die Teilnehmer erhalten nach Abschluss der 8-wöchigen Intervention außerdem drei „Booster“-Telefonanrufe.
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Interventionen der Positiven Psychologie (PP) zielen darauf ab, die Häufigkeit und Intensität positiver emotionaler Erfahrungen zu verbessern.
Diese positivpsychologische Intervention konzentriert sich auf gezielte Aktivitäten in mehreren Bereichen, darunter Altruismus (z. B. das Ausführen von Handlungen der Freundlichkeit), Dankbarkeit (z. B. das systematische Erinnern an positive Lebensereignisse), der bewusste Einsatz der eigenen persönlichen Stärken und Optimismus (z. B. Nachdenken über vergangene Erfolge und die Anwendung dieser Fähigkeiten auf die Zukunft).
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Experimental: Verkürzte PP-wöchentlich plus MI + Booster
Die Teilnehmer erhalten zusätzlich zu einem motivierenden Gespräch eine verkürzte Version der positivpsychologischen Intervention und werden gebeten, einmal pro Woche eine PP-Übung zu absolvieren.
Die Teilnehmer erhalten nach Abschluss der 8-wöchigen Intervention außerdem drei zusätzliche „Booster“-Telefonanrufe.
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Interventionen der Positiven Psychologie (PP) zielen darauf ab, die Häufigkeit und Intensität positiver emotionaler Erfahrungen zu verbessern.
Diese positivpsychologische Intervention konzentriert sich auf gezielte Aktivitäten in mehreren Bereichen, darunter Altruismus (z. B. das Ausführen von Handlungen der Freundlichkeit), Dankbarkeit (z. B. das systematische Erinnern an positive Lebensereignisse), der bewusste Einsatz der eigenen persönlichen Stärken und Optimismus (z. B. Nachdenken über vergangene Erfolge und die Anwendung dieser Fähigkeiten auf die Zukunft).
MI ist ein zielorientierter, patientenzentrierter Ansatz, um Patienten dabei zu helfen, ihre Ambivalenz zu überwinden, um ihr Gesundheitsverhalten zu ändern. Jede Sitzung folgt der gleichen Struktur. Die Studientrainer werden: (a) die Teilnehmer nach ihren Gesundheitszielen fragen, (b) sie über aktuelle Gesundheitsrichtlinien beraten und/oder sie an ihr Behandlungsteam verweisen, (c) die Bereitschaft bewerten, sich ein Ziel zu setzen, indem sie feststellen, wie wichtig die Teilnehmer das Ziel finden ist, wie zuversichtlich die Teilnehmer sind, eine Änderung vorzunehmen, und welche Vor- und Nachteile die Teilnehmer für eine Änderung haben, (d) die Teilnehmer dabei unterstützen, ihre Ziele und Problemlösungsbarrieren zum Erreichen dieser Ziele zu klären, und (e) dies zu arrangieren nächsten Sitzung, indem er den Plan des Teilnehmers zusammenfasst und die nächste Sitzung plant. |
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Experimental: Verkürzte PP-täglich plus MI mit Auffrischungsimpfungen
Die Teilnehmer erhalten zusätzlich zu einem motivierenden Gespräch eine verkürzte Version der positivpsychologischen Intervention und werden gebeten, einmal täglich eine PP-Übung zu absolvieren.
Die Teilnehmer erhalten nach Abschluss der 8-wöchigen Intervention außerdem drei zusätzliche „Booster“-Telefonanrufe.
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Interventionen der Positiven Psychologie (PP) zielen darauf ab, die Häufigkeit und Intensität positiver emotionaler Erfahrungen zu verbessern.
Diese positivpsychologische Intervention konzentriert sich auf gezielte Aktivitäten in mehreren Bereichen, darunter Altruismus (z. B. das Ausführen von Handlungen der Freundlichkeit), Dankbarkeit (z. B. das systematische Erinnern an positive Lebensereignisse), der bewusste Einsatz der eigenen persönlichen Stärken und Optimismus (z. B. Nachdenken über vergangene Erfolge und die Anwendung dieser Fähigkeiten auf die Zukunft).
MI ist ein zielorientierter, patientenzentrierter Ansatz, um Patienten dabei zu helfen, ihre Ambivalenz zu überwinden, um ihr Gesundheitsverhalten zu ändern. Jede Sitzung folgt der gleichen Struktur. Die Studientrainer werden: (a) die Teilnehmer nach ihren Gesundheitszielen fragen, (b) sie über aktuelle Gesundheitsrichtlinien beraten und/oder sie an ihr Behandlungsteam verweisen, (c) die Bereitschaft bewerten, sich ein Ziel zu setzen, indem sie feststellen, wie wichtig die Teilnehmer das Ziel finden ist, wie zuversichtlich die Teilnehmer sind, eine Änderung vorzunehmen, und welche Vor- und Nachteile die Teilnehmer für eine Änderung haben, (d) die Teilnehmer dabei unterstützen, ihre Ziele und Problemlösungsbarrieren zum Erreichen dieser Ziele zu klären, und (e) dies zu arrangieren nächsten Sitzung, indem er den Plan des Teilnehmers zusammenfasst und die nächste Sitzung plant. |
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Physische Aktivität
Zeitfenster: 16 Wochen (primäres Ergebnis für alle Analysen)
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Bewertung, welche Komponenten der Intervention (täglicher vs. wöchentlicher Übungsabschluss, Auffrischungssitzungen vs. keine Auffrischungssitzungen, nur PP vs. PP + MI) mit der größten körperlichen Aktivität verbunden sind, die mit dem Actigraph-Beschleunigungsmesser (Schritte) nach 16 Wochen gemessen wurde.
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16 Wochen (primäres Ergebnis für alle Analysen)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung der Einhaltung von Gesundheitsverhalten, wichtigstes sekundäres Ergebnis
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen anhand der drei Items der Medical Outcomes Study-Specific Adherence Scale (MOS SAS)
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Änderung der Selbsteinschätzung der Einhaltung körperlicher Aktivität
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen anhand eines Items aus der Medical Outcomes Study-Specific Adherence Scale (MOS SAS), die speziell nach körperlicher Aktivität fragt.
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Veränderung des positiven Affekts
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen am Positive and Negative Affect Schedule (PANAS)
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Wandel im Optimismus
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen mit dem Life Orientation Test-Revised (LOT-R)
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Veränderung der Angst
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen anhand der Angst-Subskala der Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS)
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Depressionen ändern
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen anhand der Depressions-Subskala der Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS)
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Veränderung der körperlichen Funktion
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen am Duke Activity Status Index (DASI)
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Veränderung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität (HRQoL)
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen mit der Kurzform 12 (SF-12)
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Änderung der Medikamentenadhärenz
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen nach Selbstauskunft
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Änderung der Diäteinhaltung
Zeitfenster: Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Gemessen anhand der MEDFICTS-Skala, einer vom National Cholesterol Education Program entwickelten Skala, die nach gesättigten Fettsäuren fragt
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Baseline, 8. Woche, 16. Woche
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Durchführbarkeit des Eingriffs
Zeitfenster: 16 Wochen
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Gemessen anhand der Sitzungsabschlussraten (d. h. Abschluss sowohl der PP-Aktivität der Vorwoche als auch des Sitzungsanrufs) und des Abschlusses der Nachfolgebewertungen der Studie (einschließlich telefonischer Selbstauskünfte, Verwendung des Beschleunigungsmessers und Verwendung der elektronischen Pillenkappen).
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16 Wochen
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Akzeptanz des Eingriffs
Zeitfenster: 16 Wochen
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Gemessen durch wöchentliche 0-10 Bewertungen jeder PP-Übung.
Positiver Affekt und Optimismus werden unmittelbar vor Abschluss der zugewiesenen PP-Übung für diese Woche und dann unmittelbar nach Abschluss der Übung bewertet.
Außerdem geben die Teilnehmer nach der Übung Bewertungen zur Leichtigkeit der Durchführung und Nützlichkeit der Übung ab.
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16 Wochen
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Gesamtwirkung der Intervention
Zeitfenster: 16 Wochen
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Gemessen an Prä-Post-Änderungen bei selbstberichteter Adhärenz, depressiven Symptomen, Angstzuständen, Optimismus und positiven Affekten.
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16 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Jeff Huffman, MD, Massachusetts General Hospital
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Duque L, Brown L, Celano CM, Healy B, Huffman JC. Is it better to cultivate positive affect or optimism? Predicting improvements in medical adherence following a positive psychology intervention in patients with acute coronary syndrome. Gen Hosp Psychiatry. 2019 Nov-Dec;61:125-129. doi: 10.1016/j.genhosppsych.2019.06.001. Epub 2019 Jun 4.
- Celano CM, Albanese AM, Millstein RA, Mastromauro CA, Chung WJ, Campbell KA, Legler SR, Park ER, Healy BC, Collins LM, Januzzi JL, Huffman JC. Optimizing a Positive Psychology Intervention to Promote Health Behaviors After an Acute Coronary Syndrome: The Positive Emotions After Acute Coronary Events III (PEACE-III) Randomized Factorial Trial. Psychosom Med. 2018 Jul/Aug;80(6):526-534. doi: 10.1097/PSY.0000000000000584.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 2014P001756
- 4R01HL113272-04 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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