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Auswirkungen einer Weiterbildungsmaßnahme für COPD-Fallmanager

25. Februar 2019 aktualisiert von: Louis-Philippe Boulet, Laval University

Vergleich der Auswirkungen zweier Versionen einer Weiterbildungsaktivität für COPD-Fallmanager auf die Bildungsergebnisse

Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkungen zweier Versionen einer Weiterbildungsmaßnahme für COPD-Fallmanager auf die Bildungsergebnisse zu vergleichen: 1) Teilnahme; 2) Zufriedenheit; 3) Lernen; 4) Kompetenz; 5) Leistung; 6) Gesundheitsergebnisse für den Patienten.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Diese Studie hat ein quasi-experimentelles Design. Die Studie basiert auf dem Expanded Outcomes Framework for Planning and Assessing Continung Medical Education von Moore (2009). Eine Gruppe von Teilnehmern nimmt an der alten Version der Weiterbildungsaktivität teil, die andere Gruppe an der neuen Version.

Die Daten werden bei T0 (vor der Aktivität, die bei T1 stattfindet) erfasst. bei T2 (unmittelbar nach der Aktivität); bei T3 (1 Monat nach der Aktivität); bei T4 (2 Monate nach der Aktivität); bei T5 (4 Monate nach der Aktivität); bei T6 (10 Monate nach der Aktivität).

Die Teilnahme wird bei T0 bewertet. Die Zufriedenheit wird bei T2 bewertet. Das Lernen wird bei T0 und T3 bewertet. Die Kompetenz wird bei T2 bewertet. Die Leistung wird bei T4 bewertet. Die Gesundheitsergebnisse des Patienten werden bei T5 und T6 bewertet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

300

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Kanada
      • Quebec, Kanada, G1V 4G5
        • Rekrutierung
        • Institut universitaire de Cardiologie et de Pneumologie de Quebec
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien für Teilnehmer:

  • Teilnahme an der Weiterbildungsmaßnahme
  • Patientenaufklärung für Personen mit COPD im beruflichen Umfeld.

Ausschlusskriterien für Teilnehmer:

  • Keiner

Einschlusskriterien für COPD-Patienten:

  • Vom Arzt diagnostizierte COPD.

Ausschlusskriterien für Teilnehmer:

  • Keiner

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Aktives Lernen
Bildungsstrategien werden eingesetzt, um aktives Lernen zu fördern.
Sonstiges: Aktives Lernen
1-tägige Weiterbildungsmaßnahme bestehend aus einem Vortrag zur Patientenaufklärung.
Aktiver Komparator: Passives Lernen
Es werden traditionelle pädagogische Strategien (Vorlesung) verwendet.
Sonstiges: Passives Lernen
1-tägige Weiterbildungsmaßnahme bestehend aus einem kurzen Vortrag zur Patientenaufklärung und Workshops.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Leistung
Zeitfenster: 2 Monate nach dem Eingriff
Wir werden die von den Teilnehmern in ihrer beruflichen Praxis durchgeführten Interventionen zur Patientenaufklärung auf Video aufzeichnen und die Qualität der durchgeführten Interventionen zur Patientenaufklärung anhand einer Reihe vordefinierter Kriterien bewerten.
2 Monate nach dem Eingriff

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zufriedenheit
Zeitfenster: Unmittelbar nach dem Eingriff
Mithilfe eines selbst ausgefüllten Fragebogens messen wir, inwieweit die Erwartungen der Teilnehmer an die Weiterbildungsmaßnahme erfüllt werden.
Unmittelbar nach dem Eingriff
Lernen
Zeitfenster: Vor und 1 Monat nach dem Eingriff
Mithilfe eines validierten, selbst ausgefüllten Fragebogens werden wir das deklarative und prozedurale Wissen der Teilnehmer über die Patientenaufklärung messen.
Vor und 1 Monat nach dem Eingriff
Kompetenz
Zeitfenster: Vor und unmittelbar nach dem Eingriff
Mithilfe eines selbst ausgefüllten Fragebogens messen wir die von den Teilnehmern selbst eingeschätzten Kompetenzen beim Erreichen der Lernaktivitätsziele.
Vor und unmittelbar nach dem Eingriff
Gesundheitsergebnisse für Patienten
Zeitfenster: 4 Monate und 10 Monate nach der Intervention
Wir werden die gesundheitsbezogene Lebensqualität, die Selbstmanagementfähigkeiten und die Gesundheitsnutzung von COPD-Patienten mithilfe validierter, vom Interviewer verwalteter Fragebögen messen.
4 Monate und 10 Monate nach der Intervention

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Laval University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juni 2016

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. November 2019

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. November 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

15. März 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. August 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

18. August 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

27. Februar 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

25. Februar 2019

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • MP-10-2016-2591

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Die Datensätze während und/oder analysiert während der aktuellen Studie sind auf begründete Anfrage beim Hauptprüfer erhältlich.

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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