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Funktionelle spektroskopische Nahinfrarot-Untersuchung der kortikalen funktionellen Reorganisation des zentralen Hörsystems (SUN)

29. April 2026 aktualisiert von: University Hospital, Toulouse

Funktionelle spektroskopische Nahinfrarot-Untersuchung der kortikalen funktionellen Reorganisation des zentralen Hörsystems bei einseitig gehörlosen Kindern

Diese Studie zielt darauf ab, die auditorische kortikale Aktivität als Reaktion auf monaurale und binaurale Stimuli zu vergleichen, gemessen durch funktionelle Nahinfrarotspektroskopie (fNIRS) zwischen einseitig gehörlosen (SSD) Kindern und normalhörenden (NH) Kindern von 5 bis 16 Jahren . Binaurale audiologische Leistung, Sprachfähigkeit und Lebensqualität (QoL) werden zwischen den 2 Gruppen verglichen und Verbindungen mit der kortikalen Aktivität werden bewertet.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Binaurales Hören ermöglicht die Stärkung der Sprachverständlichkeit im Störgeräusch und die Schalllokalisierung. Es ist bekannt, dass einseitige (SSD) und bilaterale asymmetrische Taubheit zu sozio-verhaltensbezogenen Konsequenzen führen und bei Kindern zu Beeinträchtigungen des Lernerwerbs führen.

Bei Erwachsenen ist SSD mit einer Verringerung der interhemisphärischen funktionellen Asymmetrie des Hörkortex in der funktionellen Magnetresonanztomographie verbunden. Darüber hinaus können diese klinischen und funktionellen Anomalien bei Kindern mit bilateraler hochgradiger Taubheit, die ein Cochlea-Implantat erhalten haben (was eine Form von asymmetrischem Hören induziert), im Falle einer späten (> 1,5 Jahre) Sekundärimplantation nicht überwunden werden. Dies zeigt, dass es schwierig ist, sich davon zu erholen, wenn der Asymmetrieverlust einmal installiert ist.

Es gibt keine Daten über SSD bei Kindern und seine kortikale Repräsentation. In dieser Studie stellten die Forscher die Hypothese auf, dass SSD das auditive kortikale Aktivierungsprofil modifiziert, verbunden mit einer Verschlechterung der binauralen auditiven Fähigkeiten, der globalen Entwicklung und der Lebensqualität Behinderung und um Spätfolgen vorzubeugen.

Die Forscher messen dann die auditive kortikale Aktivität mit fNIRS bei 5- bis 16-jährigen SSD- und NH-Kindern. Das fNIRS-System wird eine sensortragende Kappe verwenden, die die kortikale Aktivität durch die Kopfhaut misst. Binaurales Hören (Sprache im Störgeräusch und Lokalisation), Sprachbeurteilungen (globale und Sprachentwicklung) und QoL werden ebenfalls gemessen.

Kinder werden 2 Sitzungen von 1 bis 2 Stunden Tests unterzogen, die jeweils im Abstand von bis zu 3 Monaten liegen. Da es sich um Kinder handelt, die regelmäßig in unserer Hals-Nasen-Ohren-Abteilung gesehen werden, wird eine einmal im Jahr stattfindende Nachsorge vorgeschlagen, je nach Bedarf des Kindes und seiner Familie. Da es sich um eine nicht-interventionelle Studie handelt, ist kein Follow-up erforderlich.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

50

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Toulouse, Frankreich, 31059
        • Hôpital Pierre Paul Riquet

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

5 Jahre bis 16 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien :

Für beide Gruppen:

  • 5 bis 16 jährige Kinder,
  • Fehlen einer Schwangerschaft
  • Die Zugehörigkeit zur Sozialversicherung und die unterschriebene Zustimmung der Kinder und ihrer Eltern sind erforderlich.
  • Teilnahmevereinbarung des Protokolls und Unterzeichnung der Einverständniserklärung durch die sorgeberechtigte Person und das Kind

Für Probanden mit einseitiger Taubheit:

- soll einen mittelschweren bis hochgradigen einseitigen Hörverlust aufweisen, mit einem Hörverlust von 40 Dezibel (Mindestschwellenwerte), bewertet anhand von Ton-, Stimmaudiometrie, auditiven Hirnstammreaktionen,

Für normal hörende Probanden:

- müssen ein normales Gehör haben, nachgewiesen durch Luftschwellenwerte unter 20 Dezibel durch eine audiometrische Kontrolle vor der Aufnahme, in Geschlecht und Alter mit den Kindern in der Versuchsgruppe übereinstimmen

Ausschlusskriterien:

Für beide Gruppen:

  • Vorgeschichte psychoneurologischer Erkrankungen,
  • Anderer sensorineuraler oder motorischer Mangel,
  • Familiäre Zweisprachigkeit,
  • Medikamente, die die Wachsamkeit beeinträchtigen.
  • Schwangerschaft oder Stillzeit

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Einseitige Gehörlosengruppe
30 Kinder werden in diese Gruppe aufgenommen
Die auditive kortikale Bildgebung wird durch fNIRS-Messungen durchgeführt. Diese nicht-invasive funktionelle Bildgebungstechnik beruht auf der Verwendung einer sensortragenden Kappe, die während der Hörstimulation die kortikale Aktivität durch die Kopfhaut misst. Da Kopfbewegungen die Messung nicht so stark verändern, ist fNIRS gut für Kinder geeignet.
Die Sprachverständlichkeit wird anhand des französischen Satzverständnisses im Lärm, aus dem Common Test oder Adaptive Auditive Speech Test vor 6 Jahren, aus dem Common Test oder Hearing in Noise Test für Kinder (Hint-C) von 7 bis 11 Jahren und aus dem Hint-C oder Marginal Benefit of Acoustic Amplification nach 11 Jahren, beide mit einem Signal-Rausch-Verhältnis von +10 Dezibel bei 65 Dezibel
Die Schalllokalisierung wird vor 7 Jahren mit einem Links-Rechts-Unterscheidungstest und nach 7 Jahren mit einem Schalllokalisierungstest mit 12 Lautsprechern bewertet.
Sprachbeurteilungen werden von engagierten Sprachtherapeuten durchgeführt, mit altersspezifischen Tests für Kinder und 2 globalen Sprachbewertungen: der Skala der Kategorie der Hörleistungen – zweite Ausgabe und der Skala der Sprachverständlichkeitsbewertung.
Die Bewertung der Lebensqualität (QoL) basiert auf der generischen QoL-Skala und der taubheitsspezifischen Skala „Speech Spatial and Qualities of Hearing“ (SSQ). Jede Skala existiert in altersspezifischen Modalitäten.
Aktiver Komparator: Normalhörende Gruppe
30 Kinder werden in diese Gruppe aufgenommen
Die auditive kortikale Bildgebung wird durch fNIRS-Messungen durchgeführt. Diese nicht-invasive funktionelle Bildgebungstechnik beruht auf der Verwendung einer sensortragenden Kappe, die während der Hörstimulation die kortikale Aktivität durch die Kopfhaut misst. Da Kopfbewegungen die Messung nicht so stark verändern, ist fNIRS gut für Kinder geeignet.
Die Sprachverständlichkeit wird anhand des französischen Satzverständnisses im Lärm, aus dem Common Test oder Adaptive Auditive Speech Test vor 6 Jahren, aus dem Common Test oder Hearing in Noise Test für Kinder (Hint-C) von 7 bis 11 Jahren und aus dem Hint-C oder Marginal Benefit of Acoustic Amplification nach 11 Jahren, beide mit einem Signal-Rausch-Verhältnis von +10 Dezibel bei 65 Dezibel
Die Schalllokalisierung wird vor 7 Jahren mit einem Links-Rechts-Unterscheidungstest und nach 7 Jahren mit einem Schalllokalisierungstest mit 12 Lautsprechern bewertet.
Sprachbeurteilungen werden von engagierten Sprachtherapeuten durchgeführt, mit altersspezifischen Tests für Kinder und 2 globalen Sprachbewertungen: der Skala der Kategorie der Hörleistungen – zweite Ausgabe und der Skala der Sprachverständlichkeitsbewertung.
Die Bewertung der Lebensqualität (QoL) basiert auf der generischen QoL-Skala und der taubheitsspezifischen Skala „Speech Spatial and Qualities of Hearing“ (SSQ). Jede Skala existiert in altersspezifischen Modalitäten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Oxyhämoglobinraten
Zeitfenster: 3 Monate
Oxyhämoglobin (O2Hb)-Raten, gemessen an der Hörrinde jeder zerebralen Hemisphäre während eines Hörreizes.
3 Monate
Desoxyhämoglobinraten
Zeitfenster: 3 Monate
Deoxyhämoglobin (HHb)-Raten, gemessen an der Hörrinde jeder zerebralen Hemisphäre während eines Hörreizes.
3 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Binaurale audiologische Leistungen
Zeitfenster: 3 Monate
Sprachverständlichkeit im Störgeräusch und Fähigkeit zur räumlichen Schalllokalisierung
3 Monate
Sprachbeurteilung
Zeitfenster: 3 Monate
Hörwahrnehmung dank Category of Auditory Performances - Nottingham Early Assessment Package 4 und Sprachverständlichkeit dank Speech Intelligibility Rating - Nottingham Early Assessment Package 5
3 Monate
Punkte für Lebensqualität
Zeitfenster: 3 Monate
Die Bewertung der Lebensqualität (QoL) basiert auf der generischen QoL-Skala von KindLR. Diese Skala existiert in altersspezifischen Modalitäten.
3 Monate
Punkte für Lebensqualität
Zeitfenster: 3 Monate
Die Bewertung der Lebensqualität (QoL) basiert auf der Skala und der taubheitsspezifischen Skala Speech Spatial and Qualities of Hearing (SSQ). Diese Skala existiert in altersspezifischen Modalitäten.
3 Monate
Aktivitätslevel
Zeitfenster: 3 Monate
fNIRS maß kortikale Aktivitätsniveaus
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Marie-Noëlle CAMELS, University Hospital, Toulouse

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

17. April 2018

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. Juni 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. Juni 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Mai 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

1. August 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

2. August 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

6. Mai 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. April 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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