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CALS Patientenaktiviertes Lernsystem (PALS)

9. Februar 2024 aktualisiert von: Cornell University

Kann das digitale patientenaktivierte Lernsystem das Engagement rassischer Minderheiten für Gesundheitsinformationen steigern? Eine Pilotprüfung an mehreren Standorten im Staat New York

Das übergeordnete Ziel dieser Untersuchung besteht darin, zu testen, ob das Patient Activated Learning System (PALS) die Ungleichheiten beim Zugang zu zuverlässigen, leicht verständlichen Gesundheitsinformationen wirksam verringert und ob dieses verbesserte Verständnis nachgelagerte Konsequenzen wie eine Steigerung des Vertrauens in die Gesundheit hat medizinisches System und Selbstmanagementverhalten.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Teilnehmer sehen sich in zufälliger Reihenfolge PALS- oder WebMD-Inhalte zu Bluthochdruck und hohem Cholesterinspiegel an. In dieser Studie werden die Wissensaufnahme themenübergreifend sowie die Einstellungen gegenüber und das Vertrauen in die Informationen und Informationsanbieter getestet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

232

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • New York
      • New York, New York, Vereinigte Staaten, 10021
        • Weill Cornell Medicine

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Patient ≥ 18 Jahre.
  • Selbstberichtete Hypertonie-Diagnose.
  • Englisch sprechend
  • Bestehen des Kognitionstests
  • Kann auf Englisch lesen
  • Patient in ausgewiesenen Rekrutierungskliniken

Ausschlusskriterien:

  • Nicht-Englisch-Sprecher
  • Ich habe mich nicht selbst als an Bluthochdruck leidend identifiziert
  • Unfähigkeit, auf Englisch zu lesen
  • Unter 18 sein
  • Den Screener nicht bestanden
  • Kein Patient in den teilnehmenden Kliniken sein

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Arm 1 – Bildungsplattform, PALS
Das Patient Activated Learning System ist eine kostenlose Plattform zur Gesundheitserziehung, die von vertrauenswürdigen Ärzten entwickelt wurde.
Sonstiges: Das patientenaktivierte Lernsystem (PALS)
Randomisierung in den PALS-Arm.
Sonstiges: Arm 2 – WebMD
WebMD ist eine weit verbreitete Bildungsplattform für Gesundheitsinformationen.
Sonstiges: WebMD
Randomisierung in den WebMD-Arm.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wissen
Zeitfenster: Tag 1: Unmittelbar nach dem Lesen des Artikels
gemessen anhand von Bewertungsfragen zu den bereitgestellten Nährwertinformationen
Tag 1: Unmittelbar nach dem Lesen des Artikels
Vertrauen Sie auf eHealth
Zeitfenster: Tag 1: Unmittelbar nach dem Lesen des Artikels
gemessen mit dem E-Health Impact Questionnaire von Kelly et al. auf einer 5-Punkte-Likert-Skala, auf der einer überhaupt nicht zustimmt und 5 völlig zustimmt
Tag 1: Unmittelbar nach dem Lesen des Artikels
Benutzerfreundlichkeit von E-Health
Zeitfenster: Tag 1: Unmittelbar nach dem Lesen des Artikels
gemessen anhand der E-Health Impact Questionnaire-Skala von Harris et al. auf einer 5-Punkte-Likert-Skala, auf der einer überhaupt nicht zustimmt und 5 völlig zustimmt
Tag 1: Unmittelbar nach dem Lesen des Artikels
Vertrauen des Arztes
Zeitfenster: Tag 1: Unmittelbar nach dem Lesen des Artikels
Gemessen anhand von Bewertungsfragen der Wake Forest Physician Trust Scale auf einer 5-Punkte-Likert-Skala, wobei eins überhaupt nicht zustimmt und 5 völlig zustimmt
Tag 1: Unmittelbar nach dem Lesen des Artikels

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Cornell University

Ermittler

  • Hauptermittler: Neil Lewis, PhD, Cornell University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

18. Februar 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. November 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. November 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Dezember 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

24. Dezember 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

26. Dezember 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

13. Februar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. Februar 2024

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 19-08020714

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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