- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04318899
Prädiktoren des klinischen Verlaufs und des Ansprechens auf die Behandlung in DBT-Programmen
Prädiktoren des klinischen Verlaufs und des Ansprechens auf die Behandlung bei Patienten, die eine dialektisch-behaviorale Therapie erhalten haben, die von klinischen Einheiten des norwegischen Netzwerks für klinische Bewertung und Qualität in DBT-Programmen durchgeführt wurde
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Ziel des Projekts ist es, Daten aus systematischen und einheitlichen klinischen Bewertungen zu sammeln, um Prädiktoren des klinischen Verlaufs und des Ansprechens auf die Behandlung bei Patienten zu untersuchen, die in klinischen Einheiten aufgenommen und behandelt werden, die in Norwegen dialektisch-behaviorale Therapie anbieten.
Ziele und Forschungsfragen:
Die Studie wird sich mit den folgenden Hauptforschungsfragen befassen:
- Welche Patientencharakteristika (soziodemografische Variablen, psychiatrische Diagnosen/Komorbiditäten, früheres suizidales und selbstverletzendes Verhalten, Vorbehandlungsgeschichte) sagen einen günstigen klinischen Verlauf und Therapieansprechen voraus?
- Welche Faktoren vermitteln die klinische Veränderung in Key Outcomes wie a) Zielsymptomniveaus (Depression, Hoffnungslosigkeit, Suizidgedanken, Borderline-Symptome etc.), b) Funktionsniveaus (Emotionsregulationsfähigkeit, Nutzung von Bewältigungsfähigkeiten, soziale Funktionsfähigkeit, beruflich / schulisch Leistungsniveau etc.), c) Problemverhalten (Suizidversuche, nicht suizidale Selbstverletzung, Drogenmissbrauch, Essstörungssymptome etc.), d) globales Funktionieren und e) Inanspruchnahme von Notfallbehandlungsdiensten.
- Was sind signifikante Moderatoren des Ansprechens auf die Behandlung in Bezug auf die wichtigsten klinischen Ergebnisse (oben erwähnt)?
- Welche der Behandlungsmodalitäten werden von Patienten, die die Behandlung erhalten, aufgrund ihres Alters, ihres Geschlechts, ihrer psychiatrischen Diagnosen und ihrer Vorbehandlungsgeschichte als die hervorstechendsten und hilfreichsten bewertet?
Methoden:
Es wird ein einheitliches Protokoll für die psychiatrische Diagnostik und klinische Beurteilung von Patienten verwendet, die in den beteiligten klinischen Einheiten behandelt werden. Da einige teilnehmende klinische Einheiten erwachsene Patienten und einige Kinder und Jugendliche behandeln werden, bietet das Protokoll ein Bewertungsinstrument, das für die spezifische Altersgruppe geeignet ist, wann immer dies relevant ist. Das Bewertungssystem umfasst Bewertungen zu Studienbeginn vor Beginn der Behandlung, eine Bewertung zu mehreren Zeitpunkten während des Behandlungszeitraums, bei Beendigung der Behandlung und bei der Nachsorge. Die Beurteilung erfolgt sowohl durch Interviews und Bewertungen durch Therapeuten als auch durch Selbstauskünfte von Patienten.
Selbstberichte werden von den Patienten elektronisch auf Tablets ausgefüllt, die in jeder teilnehmenden klinischen Einheit stationiert sind. In Intervallen geben die Patienten auch mehrmals täglich über eine eigens entwickelte mobile App, das sogenannte Ecological Momentary Assessment (EMA), selbst eingeschätzte Informationen zu Dimensionen wie Emotionen, Kognitionen und impulsivem Verhalten ab. Interviewdaten und Bewertungen werden von jedem Kliniker auf Tablets in ähnlicher Weise wie Selbstberichtsdaten von Patienten in die Datenbank eingegeben.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Egil Haga, PhD
- Telefonnummer: +4722923442
- E-Mail: egil.haga@medisin.uio.no
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Lars Mehlum, MD PhD
- Telefonnummer: +4722923442
- E-Mail: lars.mehlum@medisin.uio.no
Studienorte
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Moss, Norwegen, 1535
- Rekrutierung
- Moss DPS/Østfold sykehus HF
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Kontakt:
- Eva Utne Haldorsen Kalla, MD
- E-Mail: eva.utne.haldorsen.kalla@so-hf.no
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Oslo, Norwegen, 1281
- Rekrutierung
- Søndre Oslo DPS/Oslo Universitetssykehus HF
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Kontakt:
- Tone Enge Berthelsen, MA
- E-Mail: UXBETG@ous-hf.no
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Sandnessjøen, Norwegen, 8800
- Rekrutierung
- Psykiatrisk senter ytre Helgeland/Helgelandssykehuset HF
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Kontakt:
- Gry E Konradsen, Psych Nurse
- E-Mail: Gry.Elin.Konradsen@Helgelandssykehuset.no
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Sandvika, Norwegen, 1341
- Rekrutierung
- Bjerketun behandlingshjem/Vestreviken HF
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Kontakt:
- Kristoffer Ødegård, MA
- E-Mail: oedkri@vestreviken.no
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Trondheim, Norwegen, 7024
- Rekrutierung
- BUP Lian/St Olavs Hospital HF
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Kontakt:
- Marthe Stornes, MA
- E-Mail: marthe.stornes@stolav.no
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Geschichte wiederholter vorsätzlicher Selbstverletzung
- Erfüllt die Kriterien der diagnostischen und statistischen manuellen (DSM-IV) Borderline-Persönlichkeitsstörung, gemessen durch strukturiertes klinisches Interview für das DSM (SCID-II), zusätzlich zum selbstzerstörerischen Kriterium.
Ausschlusskriterien:
- Psychotische Störungen
- Magersucht
- Substanzabhängigkeitsstörung
- Geistige Behinderung (IQ unter 70)
- Asperger-Syndrom/Autismus
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Dialektisch-behaviorale Therapie
Dialektisch-behaviorale Therapie, durchgeführt für 20 Wochen bei Jugendlichen (DBT-A) oder 52 Wochen bei Erwachsenen (Standard-DBT.
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DBT entwickelt von Marsha Linehan (Linehan 1993a; 1993b) und adaptiert für Jugendliche (DBT-A) von Miller, Rathus & Linehan, 2007, bestehend aus 20 Wochen wöchentlicher Einzeltherapie (60 Minuten), Multifamiliäres Kompetenztraining (120 Minuten), Familie Therapiesitzungen nach Bedarf und Telefoncoaching außerhalb der Therapiesitzungen.
DBT, entwickelt von Marsha Linehan (Linehan 1993a, 1993 b), bestehend aus 1 wöchentlicher Sitzung Einzeltherapie (60 Minuten), 1 wöchentlicher Sitzung Geschicklichkeitstraining (120 Minuten) und Telefoncoaching mit einzelnen Therapeuten außerhalb der Therapiesitzungen nach Bedarf.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Selbstschädigendes Verhalten
Zeitfenster: 4 Wochen
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Anzahl der Selbstverletzungsepisoden (aufgeteilt in Suizidversuche und nicht suizidale Selbstverletzung)
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4 Wochen
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Suizidgedanken (Jugendliche)
Zeitfenster: 2 Wochen
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Fragebogen zu Selbstmordgedanken (SIQ-Jr).
Min. = 0, Max. = 90.
Höhere Werte weisen auf ein schlechteres Ergebnis hin
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2 Wochen
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Depressive Symptome
Zeitfenster: 1 Woche
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MADRS (Montgomery Asberg Depression Rating Scale).Min=0, Max=60.
Höhere Werte weisen auf ein schlechteres Ergebnis hin
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1 Woche
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Suizidgedanken (Erwachsene)
Zeitfenster: 4 Wochen
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Beck-Skala für Selbstmordgedanken (BSS).
MIn=0, Max=38.
Höhere Werte weisen auf ein schlechteres Ergebnis hin
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4 Wochen
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Depressive Symptome (Jugendliche)
Zeitfenster: 1 Woche
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Stimmungs- und Gefühlsfragebogen (MFQ).
Min.=0, Max.=26.
Höhere Werte weisen auf ein schlechteres Ergebnis hin
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1 Woche
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Depressive Symptome (Erwachsene)
Zeitfenster: 1 Woche
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Beck-Depressionsinventar (BDI).
Min.=0, Max.=63.
Höhere Werte weisen auf ein schlechteres Ergebnis hin
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1 Woche
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Borderline-Symptome
Zeitfenster: 1 Woche
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Borderline-Symptomliste (BSL-23).
Min. = 0, Max. = 92.
Höhere Werte weisen auf mehr Symptome hin.
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1 Woche
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Hoffnungslosigkeit
Zeitfenster: 1 Woche
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Beck Hoffnungslosigkeitsskala (BHS).
Min.=0, Max.=20.
Höhere Werte weisen auf mehr Hoffnungslosigkeit hin.
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1 Woche
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Lars Mehlum, MD PhD, University of Oslo
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Linehan, M.M. (1993a). Cognitive-behavioral treatment of borderline personality disorder. New York: Guilford Press
- Linehan, M.M. (1993b). Skills training manual for treating borderline personality disorder. New York: Guilford Press
- Miller, A.L., Rathus J.H., Linehan, M.M. (2007). Dialectical behavioral therapy with suicidal adolescents. New York: Guilford Press
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 2017/1247/REK sør-øst
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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