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Brain Booster 2 bei Personen mit einem Risiko für die Alzheimer-Krankheit: eine durch digitale Anwendungen unterstützte Intervention (BB2)

2. Oktober 2025 aktualisiert von: University of California, Davis

Kompensationstraining und Änderungen des Lebensstils zur Förderung eines gesunden Alterns bei Personen mit einem Risiko für die Alzheimer-Krankheit: eine durch digitale Anwendungen unterstützte Intervention (Brain Boosters 2)

Der Zweck dieser Forschung besteht darin, festzustellen, ob Gedächtnistraining und gesunde Lebensstilaktivitäten (körperliche Bewegung, geistig anregende Aktivitäten und Stressbewältigung) einen positiven Effekt auf das Gedächtnis, das Denken und die Aktivitäten haben können, die Menschen jeden Tag ausführen. Die Teilnahme an dieser Studie beinhaltet die Einteilung in eine von zwei Gruppen: eine selbstgesteuerte Interventionsgruppe oder eine strukturierte Interventionsgruppe. Beide Gruppen werden gebeten, an Gruppensitzungen teilzunehmen, in denen sie über Strategien zur Gedächtnisunterstützung und Änderungen des Lebensstils aufgeklärt werden. Die strukturierte Interventionsgruppe erhält außerdem ein iPad und eine digitale Anwendung (EMMA genannt), um ihre Aktivitäten zu verfolgen. Die Teilnahme an der Studie umfasst eine sechsmonatige Intervention und die Durchführung von Ergebnismessungen zu vier verschiedenen Zeitpunkten über einen Zeitraum von bis zu einem Jahr.

Studienübersicht

Status

Aktiv, nicht rekrutierend

Detaillierte Beschreibung

Teilnehmer dieser Forschung werden gebeten, an Gruppensitzungen über Strategien zur Gedächtnisunterstützung und gesundes Verhalten teilzunehmen. Sie können sich auch für die Teilnahme eines Partners an dieser Studie entscheiden, dies ist jedoch nicht erforderlich.

Es wird 10 Wochen lang wöchentliche Sitzungen geben, gefolgt von Sitzungen ein- bis zweimal pro Monat für die nächsten 4 Monate.

Die Teilnehmer werden gebeten, selbstständig Aktivitäten für einen gesunden Lebensstil durchzuführen. Vor Beginn der Intervention und zu drei Zeitpunkten nach der Intervention sammeln wir kognitive Beurteilungen und Fragebögen, um die möglichen Auswirkungen der Behandlung zu messen. Die Beurteilungen nach der Intervention finden unmittelbar nach Abschluss der Intervention und dann 6 und 12 Monate später statt.

Vor Beginn der Studie müssen die Teilnehmer die Erlaubnis ihres Hausarztes einholen, um sicherzustellen, dass die Durchführung körperlicher Aerobic-Übungen für sie sicher ist.

Die selbstgesteuerten und strukturierten Interventionsgruppen müssen an den folgenden Studienaktivitäten teilnehmen:

Interventionsschulungen:

Die Teilnehmer werden gebeten, an 15 Informationsveranstaltungen teilzunehmen, die Folgendes umfassen:

  1. Schulung zu Möglichkeiten zur Unterstützung des Gedächtnisses, z. B. das Erinnern an Termine oder die Einnahme von Medikamenten usw
  2. Training zur Steigerung des Interesses an drei Gesundheitsverhaltensweisen, von denen bekannt ist, dass sie das Risiko von Gedächtnisverlust verringern (körperliche Bewegung, geistige Stimulation, Stressbewältigung).

Diese Sitzungen finden in einer Gruppe von bis zu 15 Personen statt und dauern jeweils etwa 2 Stunden. 10 Wochen lang wird es jede Woche Sitzungen geben, und dann für die nächsten 4 Monate 1-2 Sitzungen pro Monat.

Es gibt zwei verschiedene Versionen der Intervention, die wir evaluieren. Die Teilnehmer werden nach dem Zufallsprinzip einer der beiden Gruppen zugeteilt. Beide Gruppen liefern ähnliche Informationen über Gedächtnisunterstützungsstrategien und Lebensstiländerungen zur Förderung der kognitiven Gesundheit.

Selbstgeführte Gruppe

Die Teilnehmer der selbstgeführten Gruppe werden:

  • Erhalten Sie Informationen zu Gedächtnisunterstützungsstrategien und einem gesunden Lebensstil.
  • Entscheiden Sie, wie sie diese Informationen in ihr tägliches Leben umsetzen möchten.
  • Erhalten Sie Informationen zu verschiedenen kommerziell erhältlichen digitalen und anderen Tools, die ihnen bei der Umsetzung gesunder Veränderungen in ihrem Leben helfen können.
  • Die Wahrscheinlichkeit, dass Teilnehmer zu dieser Gruppe gehören, ist zufällig, ähnlich wie beim Werfen einer Münze. Jeder dritte Teilnehmer wird in diese Gruppe aufgenommen.

Strukturierte Gruppe

Die Teilnehmer dieser Gruppe werden:

  • Erhalten Sie spezifische empfohlene Verhaltensziele (z. B. wie viel Bewegung sie jede Woche machen sollten).
  • Erhalten Sie ein iPad, das Sie während der gesamten Studien- und Nachbeobachtungszeit mit installierter digitaler Anwendung verwenden können.
  • Sie werden gebeten, die digitale Anwendung zu nutzen, um ihre Aktivitäten aufzuzeichnen und Erinnerungen zur Vervollständigung dieser Informationen zu erhalten.

Zwei von drei Teilnehmern erhalten das iPad und die digitale Bewerbung.

Die Teilnehmer dieser Gruppe erhalten eine Schulung im Umgang mit der digitalen Anwendung.

Teilnehmer mit eigenem iPad und/oder Smartphone können die digitale Anwendung auf Wunsch auch auf ihrem persönlichen iPad oder Smartphone installieren.

Sowohl die selbstgeführte als auch die strukturierte Gruppe werden die folgenden Bewertungen absolvieren:

Gesundheits-Check:

Herz-Kreislauf-Gesundheit – In diesem Fragebogen werden Alter, Geschlecht, Bildung, Blutdruck, Gesamtcholesterinspiegel und Body-Mass-Index abgefragt und ein kurzer Test der körperlichen Aktivität durchgeführt.

Cholesterintest:

Für jeden Teilnehmer, der diesen Test im vergangenen Jahr nicht durchgeführt hat, wird im Pathologielabor der University of California Davis ein Bluttest durchgeführt. Vor der Blutuntersuchung müssen die Teilnehmer über Nacht fasten und 12 Stunden lang nur Wasser zu sich nehmen. Für diesen Test werden etwa 4 Milliliter (oder etwa 1 Teelöffel) Blut entnommen.

Fragebögen zu Gedächtnis und Verhalten:

Gedächtnis- und Denktests sowie Fragebögen zu Gesundheit und Verhalten werden zu Beginn der Studie und drei weitere Male (alle 6 Monate) ausgefüllt. Die Studienpartner werden außerdem gebeten, einige Fragebögen über den Teilnehmer auszufüllen.

Teilnehmer, die nach dem Zufallsprinzip der strukturierten Interventionsgruppe zugeteilt werden, werden außerdem gebeten, diese zusätzlichen Bewertungen durchzuführen:

  • Einwöchige Bewertung:

    o Teilnehmer der strukturierten Interventionsgruppe werden gebeten, eine Woche lang zu vier verschiedenen Zeiten während der Teilnahme tägliche Bewertungen durchzuführen. Dazu gehören Fragen zu den Erfahrungen mit EMMA sowie einige kurze Gedächtnis- und Denktests.

  • Digitale Anwendung (EMMA) Erfahrungen Interview:

    • Eine Untergruppe der Teilnehmer der Strukturierten Interventionsgruppe wird gebeten, ein Interview über ihre Erfahrungen mit der Verwendung von EMMA zu führen. Dieses Interview findet per Telefon oder Videokonferenz (z. B. Zoom) statt und wird zur Bewertung und Qualitätssicherung aufgezeichnet. Die Forscher werden diese Aufzeichnungen bis zum Abschluss der Studie (ca. 5 Jahre) aufbewahren. Dies ist völlig freiwillig und die Teilnehmer haben die Möglichkeit, das Interview nicht zu absolvieren.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

263

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • California
      • Sacramento, California, Vereinigte Staaten, 95817
        • University of California, Davis Alzheimer's Disease Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

65 Jahre bis 90 Jahre (Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Die Zielgruppe sind kognitiv normale ältere Erwachsene mit subjektiven kognitiven Bedenken (SCC). SCC wird operationalisiert als

    1. eine positive Beschwerde als Antwort auf die Frage: „Haben Sie in den letzten 1–3 Jahren einen Rückgang Ihres Gedächtnisses oder eines anderen Aspekts des Denkens erlebt, der schlimmer zu sein schien als bei anderen in Ihrem Alter?“
    2. normale Kognition im modifizierten Telefoninterview zum kognitiven Status (mTICS)
    3. unabhängige Funktion im täglichen Leben.
  • Alter 65 oder älter
  • Englisch sprechend
  • Geringeres Engagement für einen gesunden Lebensstil und die Nutzung von Kompensationen zu Studienbeginn (d. h. allgemein definiert als kein regelmäßiger Sportler)
  • Genehmigung durch die Grundversorgung (aufgrund der körperlichen Betätigungskomponente der Intervention)
  • Offen für die Nutzung digitaler Tools wie eines digitalen Kalenders im täglichen Leben

Ausschlusskriterien:

  • Bekannte Diagnose von Demenz oder kognitiver Beeinträchtigung;
  • Andere bekannte neurologische Erkrankung mit potenzieller Beeinträchtigung der Wahrnehmung (z. B. Parkinson-Krankheit)
  • Gemeldete Vorgeschichte einer schweren psychiatrischen Störung (z. B. selbstberichtete Vorgeschichte einer bipolaren Störung oder Schizophrenie oder einer anderen psychotischen Störung)
  • Unfähigkeit, die Studienprotokolle aufgrund schwerer Seh- oder Hörstörungen abzuschließen.
  • Hat bereits an einer früheren Version von Brain Boosters oder einer anderen Studie teilgenommen, bei der die DMN-Anwendung (Digital Memory Notebook) oder EMMA zum Einsatz kam.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Selbstgeführte Gruppe
Die Probanden dieser Gruppe erhalten Aufklärung über Strategien zur Gedächtnisunterstützung und einen gesunden Lebensstil. Die Teilnehmer entscheiden, wie sie diese Informationen in ihrem täglichen Leben umsetzen möchten. Die Studie wird auch Informationen zu verschiedenen kommerziell erhältlichen digitalen und anderen Tools liefern, die den Teilnehmern dabei helfen könnten, gesundheitsfördernde Veränderungen in ihrem Leben umzusetzen. Jeder dritte Teilnehmer wird in diese Gruppe aufgenommen (zufällig ausgewählt).
Menschen in diesem Bereich werden zu 15 Informationsveranstaltungen kommen. Diese Sitzungen bieten Schulungen und Schulungen zu Gedächtnisunterstützungsstrategien und einem gesunden Lebensstil. Sie entscheiden, wie Sie diese Informationen in Ihrem täglichen Leben umsetzen möchten.
Aktiver Komparator: Strukturierte Gruppe
Den Probanden dieser Gruppe werden spezifische empfohlene Verhaltensziele mitgeteilt (z. B. wie viel Sport Sie jede Woche treiben sollten). Die Teilnehmer erhalten außerdem ein iPad, das sie während der gesamten Studien- und Nachbeobachtungszeit mit installierter digitaler Anwendung verwenden können. Die Probanden werden gebeten, die digitale Anwendung zu nutzen, um ihre Aktivitäten aufzuzeichnen und Erinnerungen zur Vervollständigung dieser Informationen zu erhalten. Zwei von drei Teilnehmern erhalten das iPad und die digitale Bewerbung. Die Teilnehmer dieser Gruppe erhalten eine Schulung im Umgang mit der digitalen Anwendung. Die digitale Anwendung können die Forscher auf Wunsch auch auf dem persönlichen iPad oder Smartphone der Probanden installieren.
Die Teilnehmer dieser Gruppe kommen zu 15 Informationsveranstaltungen. Die Studie wird empfohlene Verhaltensziele liefern (z. B. wie viel Bewegung Sie jede Woche haben sollten). Die Teilnehmer dieser Gruppe erhalten entweder ein iPad oder lassen eine spezielle Anwendung auf ihrem persönlichen Gerät installieren. Sie erhalten eine Schulung im Umgang mit der Anwendung und werden gebeten, die Anwendung zum Aufzeichnen ihrer Aktivitäten und zum Empfangen von Erinnerungen zu verwenden.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Logisches Gedächtnis
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Eine standardisierte Bewertung des narrativen episodischen Gedächtnisses.
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Kostenloser und gezielter selektiver Erinnerungstest (FCRT)
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Eine standardisierte Bewertung des unmittelbaren und verzögerten Gedächtnisses mithilfe von Hinweisen oder freiem Abruf
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Ziffernspanne
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Eine standardisierte Beurteilung der Aufmerksamkeit und des Arbeitsgedächtnisses durch sofortiges Abrufen kurzer Zahlenlisten in Vorwärts- oder Rückwärtsreihenfolge.
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Wegebau
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Eine standardisierte Beurteilung der exekutiven Funktion durch Beurteilung der folgenden Reihenfolge, aber Wechsel zwischen Buchstaben und Zahlen.
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Ziffernsymbol
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Eine standardisierte Beurteilung der exekutiven Funktion, bei der die Teilnehmer Symbole und Buchstaben zuordnen.
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Sprachgewandtheit
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Eine standardisierte Beurteilung der Führungsfunktion, bei der die Teilnehmer so viele Wörter wie möglich auflisten, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Perspektivischer Gedächtnistest des königlichen Prinzen Alfred
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Eine standardisierte Beurteilung des prospektiven Gedächtnisses, bei der die Teilnehmer gebeten werden, den Prüfer in unterschiedlichen Abständen während der Sitzung an eine Aufgabe zu erinnern.
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Alltagsfunktion
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Bewertet die Alltagswahrnehmung der Teilnehmer durch eine Vielzahl von Selbstberichtsfragen zu ihrer täglichen Funktionsweise.
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Bewältigung der Selbstwirksamkeit (CSES)
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Fragebogen zur Messung der wahrgenommenen Selbstwirksamkeit im Umgang mit Herausforderungen und Bedrohungen
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Center for Epidemiological Studies Depression Scale (CES-D)
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Selbstberichtsmaß für Depression
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Skala für wahrgenommenen Stress (PSS)
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Selbstberichtetes Maß für Stress
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Zufriedenheit mit dem Leben
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Selbstbericht zur Messung der Lebenszufriedenheit
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Lebenssinn
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Selbstbericht zum Maß des Lebenszwecks
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Batterie mit kurzer körperlicher Leistungsfähigkeit
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Misst Ganggeschwindigkeit, Gleichgewicht und Sitz-Steh-Funktion
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Kurze Resilienzskala (BRS)
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Selbstberichtetes Maß für die Belastbarkeit
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Patient Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) Messung der allgemeinen Gesundheit und Lebensqualität
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Zwei-Fragen-Skala zur Beurteilung der Gefühle hinsichtlich der allgemeinen Gesundheit und Lebensqualität.
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Kooperative Studienaktivitäten des täglichen Lebens (ADL) Präventionsinstrument (ADCS-ADL-PI)
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Fragebogen zur Messung funktionaler Fähigkeiten (z. B. Finanzen verwalten, Medikamente einnehmen, einkaufen, Wäsche waschen)
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Tägliche Vergütung (EComp)
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Fragebogen zur Messung der Verhaltenskompensationsstrategien im Zusammenhang mit der Ausführung von Aufgaben wie der Verwaltung von Finanzen, Medikamenten, Einkäufen, Wäschewaschen usw.
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Modellprogramm für gemeinschaftliche gesunde Aktivitäten für Senioren (CHAMPS)
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Fragebogen zur Messung der Häufigkeit und Dauer verschiedener körperlicher Aktivitäten und kognitiv stimulierender Aktivitäten
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Skala für positive und negative Affekte (PANAS)
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Fragebogen zur Messung positiver und negativer Auswirkungen
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Der Dankbarkeitsfragebogen – Sechs-Punkte-Formular
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Fragebogen zur Messung der Häufigkeit von Dankbarkeitsgefühlen
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Achtsamkeitsinventar
Zeitfenster: Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate
Fragebogen zur Messung des Konstrukts Achtsamkeit im täglichen Leben (z.B. Wahrnehmung von Gedanken und Gefühlen sowie von äußeren Ereignissen).
Änderung der Bewertungsergebnisse vom Ausgangswert auf 6 Monate, 12 Monate und 18 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Sarah Farias, PhD, University of California, Davis

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

13. August 2021

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. August 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

31. August 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

5. August 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

25. August 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

30. August 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

8. Oktober 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. Oktober 2025

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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