Haltungskontrolle bei gleichzeitigen kognitiven Aufgaben während der Stimulation des optischen Flusses

Virtuelle Realität (VR), definiert als ein interaktives System, das Computer und Medienperipheriegeräte umfasst, schafft eine Umgebung ähnlich einer realen Welt und bietet Benutzern außerdem Audio- und Video-Feedback. Mit der Virtual-Reality-Technologie ist es neuerdings möglich, ein Headset zu erstellen, das eine 360-Grad-VR-Umgebung anzeigt, und das Headset im Raum zu lokalisieren. Diese Verbesserung der VR-Technologie reduziert die Kosten für VR-Geräte erheblich und verbessert die Anwendung der VR-Technologie im Bereich der Gleichgewichtsbeurteilung und -behandlung.

Der optische Fluss (OF) wurde verwendet, um die Auswirkung visueller Eingaben auf die Gleichgewichtskontrolle zu untersuchen. In den meisten Studien wurde OF auf einem Bildschirm angezeigt, anstatt eine 360-Grad-Gesichtsfeldumgebung zu verwenden. Daher konnten die Probanden Referenzeingaben für die Gleichgewichtsanpassung erhalten. Das neue VR-Headset ermöglicht es, OF in einem 360-Grad-Sichtfeld zu spielen, in dem der Proband keine Referenzeingaben erhalten kann, anstatt somatosensorische und/oder vestibuläre Systeme zu nutzen. Es ist unklar, wie sich der Effekt des Alterns und der Aufmerksamkeitsverlagerung auf die Haltungskontrolle bei gleichzeitigen visuellen und auditiven Aufmerksamkeitsaufgaben auswirkt. In dieser Studie wird fNIRS verwendet, um die Gehirnaktivität gesunder Erwachsener im präfrontalen und temporal-parietalen Übergang zu erfassen, während sie gleichzeitig kognitive und visuelle Aufgaben erledigen, die von einem VR-Headset angezeigt werden. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt auf dem Alter und den Testpositionen (sitzend vs. stehend). Da das Alter eine Rolle bei der Gehirnaktivierung spielen kann, vergleichen die Forscher die Ergebnisse bei jüngeren Erwachsenen (25–35 Jahre), älteren Erwachsenen (65–85 Jahre) und älteren Erwachsenen mit Sturzrisiko. Alle Probanden durchlaufen gleichzeitig Aufgaben zur auditiven Reaktionszeit und zur visuellen Verfolgung. Die Forscher werden die Gehirnbilder aus den Testbedingungen zwischen den Altersgruppen vergleichen und untersuchen, ob sich die Gehirnaktivität während der Ausführung von Reaktionszeitaufgaben und visuellen Heftaufgaben unterscheidet. Ziel dieser Studie ist es, die Wirkung gleichzeitiger visueller und auditiver Aufgaben auf die Gehirnaktivierung und Haltungskontrolle zu untersuchen.