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Eine neue Dual-Task-Testmethode für Fußballspieler

1. Oktober 2024 aktualisiert von: Özgün Uysal, Hacettepe University

Eine neue Dual-Task-Kapazitätsmessmethode für Fußballspieler

Multitasking (Dual Task) ist eine Messmethode zur Bewertung der kognitiven Fähigkeit, mehrere Funktionen gleichzeitig auszuführen. Um diesen Test durchzuführen, wird, während der Teilnehmer/Patient eine Hauptfertigkeit ausführt (z. B. Gehen), eine kognitive Fertigkeit hinzugefügt (z. B. 7 von 100 rückwärts zählen), um zu messen, wie stark die Abschlussleistung der Aktivität beeinflusst wird. Häufig verwendete Multitasking-Übungen sind das Rückwärtszählen von 100 und das Aufstellen mathematischer Gleichungen während einer körperlichen Übung. Multitasking-Fähigkeiten werden im sportbezogenen Training selten verwendet, und sie werden im Allgemeinen in Form von 7 von 100 rückwärts, Zählen von Monaten und Zählen von 5-Buchstaben-Wörtern beim Gehen über Hindernisse verwendet. Die in der Literatur beschriebenen und angewandten Multitasking-Trainingsmethoden sind jedoch nicht spezifisch für Fußballfähigkeiten. Aus diesem Grund sind begrenzte Tests, die in anderen klinischen und sportlichen Bereichen definiert und angewendet werden, bei Fußballspielern, die Aktivitäten ausführen, die hohe Leistungen erfordern, möglicherweise nicht ausreichend. Ziel dieser Studie ist es daher, eine Dual-Task-Bewertungsmethode zu entwickeln, die die kognitiven Belastungen von Fußballspielern während des Trainings und der Spiele umfasst und auch die grundlegenden Fähigkeiten des Fußballs abdeckt. Als Ergebnis dieser Studie wird ein fußballspezifischer Dual-Task-Test erstellt und die Leistungsfähigkeit der Athleten gemessen, indem dieser Test auf gesunde Athleten angewendet wird. Dieser Test wird auch an Fußballspielern mit kürzlich aufgetretener Knieverletzung durchgeführt, die zum Sport zurückkehren möchten, um ihre Doppelaufgabenfähigkeit zu bewerten und sie mit Kinesiophobie und anderen Leistungstests zu korrelieren

Studienübersicht

Status

Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

60

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Ankara, Truthahn
        • Hacettepe University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

14 Jahre und älter (Kind, Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Für den ersten Studienabschnitt gesunde Profifußballer, die mit voller Leistung an den Trainings und/oder Spielen teilnehmen können.

Für die letzte Phase der Studie werden professionelle Fußballspieler ausgewählt, die nach Knieverletzungen wieder in den Sport zurückkehren möchten.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • regelmäßige Teilnahme an den Schulungen
  • Fußballprofi zu sein

Ausschlusskriterien:

  • irgendwelche neurologischen Störungen haben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Beobachtungsmodelle: Kohorte
  • Zeitperspektiven: Interessent

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Entwicklung des neuen Dual-Task-Tests
die neue zwei unterschiedliche Methode der Doppelaufgaben-Messung und eine traditionelle Doppelaufgaben-Messmethode sowie ein Test zur kognitiven und Leistungsmessung werden durchgeführt.
Diagnosetest: Eine neue Dual-Task-Messmethode mit Bildern
Fußballspieler führen den Illinois t-Test mit und ohne kognitive Anforderung mit Bildern durch. Diese Bilder werden Szenarien aus dem Fußball darstellen, wobei einige der Spieler in der Szene aus seiner Mannschaft und andere aus der gegnerischen Mannschaft stammen. Der Spieler wird gebeten, sich das Bild anzusehen und die Nummer auf dem Spieler in den folgenden Szenarien zu sagen; Der Spieler, zu dem er den Ball passen kann, Der Spieler, der den Ball am ehesten eingreifen kann, Der Spieler, der das Tor erzielen kann. Um die anderen Möglichkeiten zu reduzieren, werden gegnerische Teamplayer auf eine bestimmte Weise positioniert, um alle Teamkollegen bis auf einen zu blockieren.
Diagnosetest: Eine neue Dual-Task-Messmethode mit Karten
Fußballspieler führen den Illinois t-Test mit und ohne kognitive Anforderung mit Karten und Bällen durch. Auf dem Weg des Illinois-T-Tests gibt es 3 Fußballbälle, die 3 Meter voneinander entfernt sind, und hinter jedem befinden sich Karten, die nur sichtbar sind, wenn der Spieler den Ball schlagen will. Diese Karten variieren in der Farbe (blau oder rot), was rechts oder links bedeutet. Wenn der Spieler die rote Karte sieht, schießt er den Ball auf das linke Seitentor und wenn der Spieler die blaue Karte sieht, schießt er den Ball auf die rechte Seite.
Sammeln der normativen Werte
Bessere Dual-Task-Messmethode (von den beiden Methoden) wird auf verschiedenen Fußballebenen durchgeführt.
Diagnosetest: Eine neue Dual-Task-Messmethode mit Bildern
Fußballspieler führen den Illinois t-Test mit und ohne kognitive Anforderung mit Bildern durch. Diese Bilder werden Szenarien aus dem Fußball darstellen, wobei einige der Spieler in der Szene aus seiner Mannschaft und andere aus der gegnerischen Mannschaft stammen. Der Spieler wird gebeten, sich das Bild anzusehen und die Nummer auf dem Spieler in den folgenden Szenarien zu sagen; Der Spieler, zu dem er den Ball passen kann, Der Spieler, der den Ball am ehesten eingreifen kann, Der Spieler, der das Tor erzielen kann. Um die anderen Möglichkeiten zu reduzieren, werden gegnerische Teamplayer auf eine bestimmte Weise positioniert, um alle Teamkollegen bis auf einen zu blockieren.
Diagnosetest: Eine neue Dual-Task-Messmethode mit Karten
Fußballspieler führen den Illinois t-Test mit und ohne kognitive Anforderung mit Karten und Bällen durch. Auf dem Weg des Illinois-T-Tests gibt es 3 Fußballbälle, die 3 Meter voneinander entfernt sind, und hinter jedem befinden sich Karten, die nur sichtbar sind, wenn der Spieler den Ball schlagen will. Diese Karten variieren in der Farbe (blau oder rot), was rechts oder links bedeutet. Wenn der Spieler die rote Karte sieht, schießt er den Ball auf das linke Seitentor und wenn der Spieler die blaue Karte sieht, schießt er den Ball auf die rechte Seite.
Vermessung der Athleten zurück zur Sportbühne
An Athleten, die zum Sport zurückkehren möchten, werden eine neue Messmethode mit zwei Aufgaben und andere Messungen zur Rückkehr zum Sport durchgeführt.
Diagnosetest: Eine neue Dual-Task-Messmethode mit Bildern
Fußballspieler führen den Illinois t-Test mit und ohne kognitive Anforderung mit Bildern durch. Diese Bilder werden Szenarien aus dem Fußball darstellen, wobei einige der Spieler in der Szene aus seiner Mannschaft und andere aus der gegnerischen Mannschaft stammen. Der Spieler wird gebeten, sich das Bild anzusehen und die Nummer auf dem Spieler in den folgenden Szenarien zu sagen; Der Spieler, zu dem er den Ball passen kann, Der Spieler, der den Ball am ehesten eingreifen kann, Der Spieler, der das Tor erzielen kann. Um die anderen Möglichkeiten zu reduzieren, werden gegnerische Teamplayer auf eine bestimmte Weise positioniert, um alle Teamkollegen bis auf einen zu blockieren.
Diagnosetest: Eine neue Dual-Task-Messmethode mit Karten
Fußballspieler führen den Illinois t-Test mit und ohne kognitive Anforderung mit Karten und Bällen durch. Auf dem Weg des Illinois-T-Tests gibt es 3 Fußballbälle, die 3 Meter voneinander entfernt sind, und hinter jedem befinden sich Karten, die nur sichtbar sind, wenn der Spieler den Ball schlagen will. Diese Karten variieren in der Farbe (blau oder rot), was rechts oder links bedeutet. Wenn der Spieler die rote Karte sieht, schießt er den Ball auf das linke Seitentor und wenn der Spieler die blaue Karte sieht, schießt er den Ball auf die rechte Seite.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Traditionelle Bewertung mit zwei Aufgaben
Zeitfenster: An der Grundlinie
Die Spieler werden mit dem Ball mit und ohne kognitive Aufgabe dribbeln. Als kognitive Aufgabe würden die Spieler aufgefordert, von 100 auf 7 herunterzuzählen.
An der Grundlinie

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Jongliertests
Zeitfenster: An der Grundlinie
Der Spieler jongliert den Ball mit beiden Füßen so viel er kann, bis er bis 25 gezählt hat. Das Beste aus rechtem und linkem Fuß wird aufgezeichnet. Beim zweiten Versuch jongliert der Spieler den Ball in allen folgenden Reihenfolgen: Brust-Fuß-Kopf, Kopf-linker Fuß-rechter Fuß oder Fuß-Brust-Kopf. Jeder richtige Versuch wird mit 1 Punkt bewertet und es können insgesamt 9 Punkte genommen werden.
An der Grundlinie
Schneller Dribbeltest
Zeitfenster: An der Grundlinie
Der Spieler würde so viel wie möglich durch einen Hindernisparcours dribbeln und die Gesamtzeit wird aufgezeichnet.
An der Grundlinie
Long-Pass-Genauigkeitstest
Zeitfenster: An der Grundlinie
Der Spieler wird aufgefordert, den Ball aus 36 Metern Entfernung in einen Kreis mit einem Radius von 2 m innerhalb eines Quadrats von 10 x 10 m zu passen. 3 Punkte werden erzielt, wenn der Ball in den Kreis fällt, und 1 Punkt wird erzielt, wenn der Ball in das Quadrat fällt. Insgesamt werden 5 Wiederholungen aufgezeichnet.
An der Grundlinie
Stroop-Test
Zeitfenster: An der Grundlinie
Auf dem Computerbildschirm erscheinen Farbnamen, die in verschiedenen Farben geschrieben sind (z. B. das Wort „Gelb“ in Blau geschrieben), und der Spieler wird aufgefordert, den Namen der Farbe auszuwählen. Die Gesamtzeit für die richtige Auswahl von 10 Namen wird gemessen und aufgezeichnet.
An der Grundlinie
Corsi-Aufgabe
Zeitfenster: An der Grundlinie
Von den 9 Kugeln, die auf dem Bildschirm erscheinen, blinken drei in zufälliger Reihenfolge. Der Spieler wird aufgefordert, in derselben Blinkreihenfolge darauf zu klicken. Bei jedem richtigen Versuch erhöht sich die Anzahl der blinkenden Bälle, bis alle Bälle blinken. Die Gesamtzahl der richtigen Bestellungen wird aufgezeichnet.
An der Grundlinie
Einfache und auswahlbasierte Reaktionszeiten
Zeitfenster: An der Grundlinie

Für eine einfache Reaktionszeit wird der Spieler gebeten, die Leertaste zu drücken, sobald er sieht, dass das x auf dem Feld auf dem Bildschirm erscheint.

Für entscheidungsbasierte Reaktionszeiten gibt es vier Kästchen auf dem Bildschirm und der Spieler wird aufgefordert, die Taste (z, x, b und n-Tasten) zu drücken, die sich auf das Kästchen bezieht, in dem das „x“-Symbol erschien.
An der Grundlinie
Mentale Rotationsaufgabe
Zeitfenster: An der Grundlinie
Es werden 3 Formen auf dem Bildschirm angezeigt, eine oben und zwei unten. Eine der unteren Formen ist die gedrehte Version der oberen. Der Spieler wird gebeten, so schnell wie möglich den richtigen zu finden. Die Gesamtzahl der richtigen Antworten wird aufgezeichnet.
An der Grundlinie
Kinesiophobie-Messung
Zeitfenster: An der Grundlinie
Tampa-Skala der Kinesiophobie (Skalenbereich von 17–68, wobei 17 keine Kinesiophobie bedeutet, 68 schwere Kinesiophobie bedeutet und ein Wert von ± 37 anzeigt, dass Kinesiophobie vorliegt.) und Angst vor Vermeidungsfragebögen (der Fragebogen besteht aus 16 Punkten, in denen ein Patient bewertet ihre Zustimmung zu jeder Aussage auf einer 7-stufigen Likert-Skala. Wobei 0 = stimme überhaupt nicht zu, 6 = stimme voll und ganz zu. Es gibt eine maximale Punktzahl von 96. Eine höhere Punktzahl weist auf stärker ausgeprägte Angstvermeidungsüberzeugungen hin.) durchgeführt werden.
An der Grundlinie
Rückkehr zur Sportbereitschaft
Zeitfenster: An der Grundlinie
ACL-RSI (Anterior Cruciate Ligament – ​​Return to Sports after Injury): Die Befragung besteht aus 12 Items, die auf einer visuellen Analogskala von 0 Punkten (extrem negative psychologische Reaktionen) bis 100 Punkten (keine negativen psychologischen Reaktionen) bewertet werden. Die Ergebnisse der Umfrage stehen in starkem und signifikantem Zusammenhang mit der Rückkehr zum Sport.) Wertung wird angewendet.
An der Grundlinie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Hacettepe University

Ermittler

  • Studienleiter: Tüzün Fırat, Prof., Hacettepe University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. November 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. Juli 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Juli 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

20. Januar 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. Januar 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

1. Februar 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

2. Oktober 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

1. Oktober 2024

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • Dualtask

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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