- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05218993
Un nuovo metodo di test a doppia attività per i giocatori di calcio
Un nuovo metodo di misurazione della capacità a doppia attività per i giocatori di calcio
Panoramica dello studio
Stato
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Ankara, Tacchino
- Hacettepe University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Per la prima fase dello studio, calciatori professionisti in buona salute e in grado di assistere agli allenamenti e/o alle partite in piena prestazione.
Per l'ultima fase dello studio, calciatori professionisti che desiderano tornare allo sport dopo infortuni al ginocchio.
Descrizione
Criterio di inclusione:
- partecipare regolarmente ai corsi di formazione
- essere un calciatore professionista
Criteri di esclusione:
- avere disturbi neurologici
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Coorte
- Prospettive temporali: Prospettiva
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
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Sviluppo del nuovo test dual task
saranno condotti i nuovi due diversi metodi di misurazione del doppio compito e un metodo tradizionale di misurazione del doppio compito e anche test di misurazione cognitiva e delle prestazioni.
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I giocatori di football eseguiranno il test t dell'Illinois con e senza richiesta cognitiva con immagini.
Queste immagini rappresenteranno scenari di calcio con alcuni dei giocatori nella scena della sua squadra e altri della squadra avversaria.
Al giocatore verrà chiesto di guardare l'immagine e pronunciare il numero sul giocatore nei seguenti scenari; Il giocatore a cui può passare la palla, Il giocatore che ha maggiori probabilità di intervenire sulla palla, Il giocatore che può segnare il goal.
Per ridurre le altre possibilità, i giocatori della squadra avversaria saranno posizionati in modo specifico per bloccare tutti i compagni di squadra tranne uno.
I giocatori di football eseguiranno il test t dell'Illinois con e senza domanda cognitiva con carte e palloni.
Sul percorso dell'Illinois t test, ci saranno 3 palloni da calcio, a 3 metri di distanza l'uno dall'altro, e ci saranno delle carte dietro ciascuno, che possono essere viste solo quando il giocatore sta per colpire la palla.
Queste carte varieranno di colore (blu o rosso), il che significa destra o sinistra.
Se il giocatore vede il cartellino rosso, tirerà la palla verso la porta sul lato sinistro e se il giocatore vede il cartellino blu, lancerà la palla sul lato destro.
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Raccolta dei valori normativi
Migliore metodo di misurazione del doppio compito (dai due metodi) sarà condotto a diversi livelli di calcio.
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I giocatori di football eseguiranno il test t dell'Illinois con e senza richiesta cognitiva con immagini.
Queste immagini rappresenteranno scenari di calcio con alcuni dei giocatori nella scena della sua squadra e altri della squadra avversaria.
Al giocatore verrà chiesto di guardare l'immagine e pronunciare il numero sul giocatore nei seguenti scenari; Il giocatore a cui può passare la palla, Il giocatore che ha maggiori probabilità di intervenire sulla palla, Il giocatore che può segnare il goal.
Per ridurre le altre possibilità, i giocatori della squadra avversaria saranno posizionati in modo specifico per bloccare tutti i compagni di squadra tranne uno.
I giocatori di football eseguiranno il test t dell'Illinois con e senza domanda cognitiva con carte e palloni.
Sul percorso dell'Illinois t test, ci saranno 3 palloni da calcio, a 3 metri di distanza l'uno dall'altro, e ci saranno delle carte dietro ciascuno, che possono essere viste solo quando il giocatore sta per colpire la palla.
Queste carte varieranno di colore (blu o rosso), il che significa destra o sinistra.
Se il giocatore vede il cartellino rosso, tirerà la palla verso la porta sul lato sinistro e se il giocatore vede il cartellino blu, lancerà la palla sul lato destro.
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Misurazione degli atleti nel ritorno alla fase sportiva
nuovo metodo di misurazione del doppio compito e altre misurazioni del ritorno allo sport saranno condotte sugli atleti che desiderano tornare allo sport.
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I giocatori di football eseguiranno il test t dell'Illinois con e senza richiesta cognitiva con immagini.
Queste immagini rappresenteranno scenari di calcio con alcuni dei giocatori nella scena della sua squadra e altri della squadra avversaria.
Al giocatore verrà chiesto di guardare l'immagine e pronunciare il numero sul giocatore nei seguenti scenari; Il giocatore a cui può passare la palla, Il giocatore che ha maggiori probabilità di intervenire sulla palla, Il giocatore che può segnare il goal.
Per ridurre le altre possibilità, i giocatori della squadra avversaria saranno posizionati in modo specifico per bloccare tutti i compagni di squadra tranne uno.
I giocatori di football eseguiranno il test t dell'Illinois con e senza domanda cognitiva con carte e palloni.
Sul percorso dell'Illinois t test, ci saranno 3 palloni da calcio, a 3 metri di distanza l'uno dall'altro, e ci saranno delle carte dietro ciascuno, che possono essere viste solo quando il giocatore sta per colpire la palla.
Queste carte varieranno di colore (blu o rosso), il che significa destra o sinistra.
Se il giocatore vede il cartellino rosso, tirerà la palla verso la porta sul lato sinistro e se il giocatore vede il cartellino blu, lancerà la palla sul lato destro.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Valutazione dual task tradizionale
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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I giocatori palleggeranno con la palla con e senza compito cognitivo.
Come compito cognitivo, ai giocatori sarebbe stato chiesto di contare alla rovescia da 100 a 7.
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Alla linea di fondo
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Prove di giocoleria
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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Il giocatore si destreggerà con entrambi i piedi il più possibile, fino al conteggio di 25.
Verrà registrato il meglio del piede destro e sinistro.
Per la seconda prova, il giocatore giocherà con la palla in tutti i seguenti ordini: petto-piede-testa, testa-piede sinistro-piede destro o piede-petto-testa.
Ogni prova corretta ottiene un punteggio di 1 punto e un totale di 9 punti può essere preso.
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Alla linea di fondo
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Prova di dribbling veloce
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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Il giocatore dribbla il più possibile attraverso un percorso a ostacoli e il tempo totale viene registrato.
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Alla linea di fondo
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Test di accuratezza del passaggio lungo
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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Al giocatore verrà chiesto di passare in lungo la palla in un cerchio di 2 m di raggio all'interno di un quadrato di 10 m per 10 m da una distanza di 36 metri.
Si ottengono 3 punti se la pallina cade all'interno del cerchio e 1 punto se la pallina cade all'interno del quadrato.
Viene registrato un totale di 5 ripetizioni.
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Alla linea di fondo
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Prova Stroop
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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Ci saranno nomi di colori che appariranno sullo schermo del computer scritti in colori diversi (ad esempio: parola "giallo" scritta in blu) e al giocatore verrà chiesto di scegliere il nome del colore.
il tempo totale per scegliere correttamente 10 nomi viene misurato e registrato.
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Alla linea di fondo
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Compito Corsi
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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Delle 9 palline che appaiono sullo schermo, tre lampeggeranno in ordine casuale.
Al giocatore verrà chiesto di cliccarci sopra nello stesso ordine di lampeggio.
Per ogni prova corretta, il numero di palline lampeggianti aumenterà fino a quando tutte le palline lampeggeranno.
verrà registrato il numero totale di ordini corretti.
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Alla linea di fondo
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Tempi di reazione semplici e basati sulla scelta
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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Per un semplice tempo di reazione, al giocatore viene chiesto di premere la barra spaziatrice non appena vede la x apparsa sulla casella sullo schermo. Per i tempi di reazione basati sulla scelta, ci saranno quattro caselle sullo schermo e al giocatore viene chiesto di premere il pulsante (pulsanti z, x, b e n) relativo alla casella in cui è apparso il simbolo "x". |
Alla linea di fondo
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Compito di rotazione mentale
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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ci saranno 3 forme sullo schermo con una in alto e due in basso.
Una delle forme in basso è la versione ruotata di quella in alto.
Al giocatore verrà chiesto di trovare quello giusto, il più rapidamente possibile.
Verrà registrato il numero totale di risposte esatte.
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Alla linea di fondo
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Misurazione della cinesiofobia
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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Tampa scale of kinesiofobia (intervallo di scala da 17 a 68, dove 17 significa nessuna kinesiofobia, 68 significa grave kinesiofobia e punteggio ± 37 indica che c'è kinesiofobia) e questionari sulla paura dell'evitamento (il questionario è composto da 16 item in cui un paziente valuta il loro accordo con ogni affermazione su una scala Likert a 7 punti.
Dove 0=completamente in disaccordo, 6=completamente d'accordo.
C'è un punteggio massimo di 96.
Un punteggio più alto indica convinzioni di evitamento della paura più fortemente radicate).
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Alla linea di fondo
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Ritorno alla prontezza sportiva
Lasso di tempo: Alla linea di fondo
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LCA-RSI (Legamento crociato anteriore - Ritorno allo sport dopo l'infortunio): l'indagine è composta da 12 item che sono graduati su una scala analogica visiva da 0 punti (risposte psicologiche estremamente negative) a 100 punti (nessuna risposta psicologica negativa).
I risultati del sondaggio sono stati trovati fortemente e significativamente associati al ritorno allo sport.)
verrà applicato il punteggio.
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Alla linea di fondo
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Direttore dello studio: Tüzün Fırat, Prof., Hacettepe University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Stoet G. PsyToolkit: a software package for programming psychological experiments using Linux. Behav Res Methods. 2010 Nov;42(4):1096-104. doi: 10.3758/BRM.42.4.1096.
- Kessels RP, van Zandvoort MJ, Postma A, Kappelle LJ, de Haan EH. The Corsi Block-Tapping Task: standardization and normative data. Appl Neuropsychol. 2000;7(4):252-8. doi: 10.1207/S15324826AN0704_8.
- Davis L, Appleby R, Davis P, Wetherell M, Gustafsson H. The role of coach-athlete relationship quality in team sport athletes' psychophysiological exhaustion: implications for physical and cognitive performance. J Sports Sci. 2018 Sep;36(17):1985-1992. doi: 10.1080/02640414.2018.1429176. Epub 2018 Jan 23.
- Rosch D, Hodgson R, Peterson TL, Graf-Baumann T, Junge A, Chomiak J, Dvorak J. Assessment and evaluation of football performance. Am J Sports Med. 2000;28(5 Suppl):S29-39. doi: 10.1177/28.suppl_5.s-29.
Collegamenti utili
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Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Parole chiave
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