- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05298397
Pilotstudie zur Anpassung von EAT-PTSD für ängstliche Jugendliche
Pilotstudie zur Untersuchung der Anpassung von EAT-PTSD (das MOW-Protokoll) für ängstliche Jugendliche
Der Zweck dieses Forschungsprotokolls besteht darin, das Protokoll zur pferdegestützten Therapie (EAT), das die Forscher entwickelt hatten, um bei der Behandlung von PTSD (EAT-PTSD; das Man O 'War (MOW)-Protokoll) zu helfen, für die Verwendung bei Jugendlichen mit einer Angststörung.
Das MOW-Protokoll ist ein Gruppentherapie-EAT-Protokoll mit acht Sitzungen, das von den Forschern entwickelt, erprobt, überarbeitet und getestet wurde. EAT ist eine alternative Behandlung, die in den Vereinigten Staaten und auf der ganzen Welt für psychische Störungen praktiziert wird, bei der das/die Pferd(e) eine wesentliche Rolle in einem erfahrungsorientierten therapeutischen Ansatz spielen. Das MOW-Protokoll gilt für Gruppen-EAT, wobei Gruppen von einem lizenzierten Anbieter für psychische Gesundheit und einem „Pferdespezialisten“ geleitet werden, die mit zwei Pferden arbeiten und von einem Wrangler (Pferdeführer) unterstützt werden, um die Sicherheit zu gewährleisten. In der offenen Studie zeigte das MOW-Protokoll vielversprechende Ergebnisse bei der Verringerung des Ausmaßes von PTBS und depressiven Symptomen bei Veteranen mit mittelschwerer bis schwerer PTBS, es wurde als sicher (keine unerwünschten Ereignisse) und gut akzeptiert (sehr wenige Abbrecher) befunden (Fisher et al ., 2021)) und fand Hinweise auf neurale Veränderungen (Zhu et al, 2021). Im Rahmen des MOW-Projekts haben die Ermittler ein gut spezifiziertes Behandlungshandbuch (Fisher et al, 2021) erstellt – das erste seiner Art im Bereich EAT – und andere in seiner Anwendung geschult.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
In dieser Pilotstudie werden die Forscher die Verwendung/Anpassung des EAT-PTSD-Protokolls untersuchen, das die Forscher entwickelt haben, um Veteranen mit posttraumatischer Belastungsstörung zu behandeln, damit es bei Jugendlichen mit Angststörungen angewendet werden kann.
Identifizierung potenzieller Teilnehmer:
Die erste Gruppe potenzieller Teilnehmer wird aus der „Warteliste“ bei CUCARD Westchester ermittelt. Derzeit hat die CUCARD-Klinik nur eine sehr begrenzte Verfügbarkeit von Ärzten und führt eine Warteliste mit bis zu 30 Jugendlichen, die (oder deren Familien in ihrem Namen sind) eine Behandlung bei CUCARD suchen. Der Aufnahmekoordinator der Klinik führt ein grundlegendes Screening mit Familien durch, die anrufen, und erhält eine grundlegende Beschreibung der Symptome des Jugendlichen (Hauptbeschwerde), seiner/ihrer Adresse, aktuellen Schule, Vorgeschichte von suizidalem Verhalten und Selbstverletzung, Gewalt, Aggression, Drogenkonsum, Behandlungshistorie, frühere Diagnosen, medizinische Probleme usw.
Das Klinikpersonal überprüft die Warteliste für Jugendliche, die als wahrscheinlich geeignet erachtet werden, um bei der Rekrutierung der ersten Gruppe von sechs Jugendlichen zu helfen, wobei Anstrengungen unternommen werden, um mindestens zwei von jedem Geschlecht in jeder Gruppe zu haben (und idealerweise Gruppen nach Geschlecht auszugleichen). Dazu wählen die Ermittler zunächst vorzugsweise Jugendliche aus, die: 1) in unmittelbarer Nähe des Reitzentrums in Brewster wohnen (unter Verwendung ihrer Adresse) und 2) nicht dieselbe Schule besuchen wie andere Teilnehmer, die eingeschlossen wurden (d. h. , wenn möglich einer pro Schule), bis die Ermittler eine Gruppe gefüllt haben.
Für jeden potenziellen Teilnehmer ruft ein Mitarbeiter der Klinik seine Eltern an, um ihnen mitzuteilen, dass der Jugendliche möglicherweise für eine neue kleine Studie über die Anwendung der pferdegestützten Therapie für ängstliche Jugendliche in Frage kommt, die am Mittwochnachmittag durchgeführt wird ( für Gruppe 1 - für Gruppe 2 kann es ein anderer Tag sein), in Zusammenarbeit mit der Abteilung für Kinderpsychiatrie in Columbia. (HINWEIS: Es ist eine übliche Praxis in der Klinik, sich bei Familien auf der Warteliste „einzuchecken“, um zu sehen, wie es ihnen geht, ob sie eine Überweisung benötigen usw.).
In dem Anruf wird der Mitarbeiter 1.) betonen, dass dies eine neue Forschungsstudie ist und dass die Teilnahme an der Studie den Platz ihres Kindes auf der Warteliste in keiner Weise beeinflusst, dass sie über die Studie informiert werden, weil sie es ist etwas, woran sie interessiert sein könnten, und erklären Sie im Grunde, dass es sich um eine Gruppenbehandlung mit 8 Sitzungen handelt, die in einer privaten Reitanlage in Brewster durchgeführt wird. Die Eltern werden gefragt, ob die Klinik dem Forschungsteam ihre Nummer geben könnte, damit sie ihnen mehr über die Studie erzählen können; Sie erhalten auch die Nummer des Forschungsteams, das sie bei Interesse kontaktieren können. Das Forschungsteam hat ein Skript vorbereitet, das der Mitarbeiter verwenden kann.
Für potenziell anspruchsberechtigte Jugendliche, deren Eltern nicht telefonisch erreichbar sind, kann ein Schreiben von CUCARD mit denselben Informationen an die Eltern/Familien gesendet werden.
Familien, die sich in den nächsten Monaten an die Klinik wenden, werden ebenfalls über die Studie informiert, während die Studie noch rekrutiert.
Das Forschungsteam wird auch Flyer an lokale Anbieter senden, um sie über die Studie zu informieren, damit sie potenzielle Teilnehmer empfehlen können. Für diese potenziellen Teilnehmer, die nicht mit CUCARD verbunden sind, gelten dieselben unten beschriebenen Verfahren zur Berechtigung.
HINWEIS: Falls erforderlich, akzeptieren die Prüfärzte Jugendliche, die sich derzeit in Behandlung befinden, obwohl bevorzugt wird, dass sie sich nicht in gleichzeitiger Behandlung befinden.
Eignungsprüfung (Screening):
Für Interessenten führt Dr. Fisher ein Telefongespräch (20-30 Minuten) mit den Eltern durch, um die potenzielle Eignung ihres Kindes zu beurteilen, und erklärt weiter, was das Protokoll beinhaltet (Standort des Stalls, Zeitplan der Sitzungen, Notwendigkeit eines zuverlässigen Transports). , usw.). Wenn sie als potenziell geeignet erachtet werden, werden Eltern und Jugendliche zu einem Beurteilungsbesuch zu CUCARD Westchester eingeladen.
Die klinische Beurteilung der Eignung Die Zustimmung/Zustimmung wird beim Beurteilungsbesuch (idealerweise persönlich) oder unter Verwendung des REDCap-Systems (über Zoom) entweder von Dr. Fisher oder Dr. Crimarco (siehe unten) eingeholt. Der Beurteilungsbesuch dauert 3 Stunden (oder kann je nach Präferenz der Familie in zwei 90-minütige Besuche aufgeteilt werden). Der Kliniker führt die Bewertung durch, die derzeit bei CUCARD Westchester für neue Aufnahmen in dieser Klinik durchgeführt wird (einschließlich ADIS-C, SCARED, PHQ usw.) sowie des GCI (mit Schwerpunkt auf Angst), der Pediatric Anxiety Rating Scale und das CGAS (für letzteres werden die Bewertungen vom Kliniker unter Berücksichtigung aller von beiden Informanten erhaltenen Informationen vorgenommen). (Anmerkung: Kliniker, die den Jugendlichen beurteilen, sind „unabhängig“ – nicht Teil des Behandlungsteams). Elternteil und Jugendlicher führen jeweils Selbstberichtsmessungen durch (siehe Ergebnismessungen unten). Die Ergebnisse werden mit dem Forschungsteam besprochen, das entscheidet, ob der Jugendliche an der Gruppe teilnehmen soll. Ein Bericht über die Bewertung wird der Familie ausgehändigt.
Behandlungsprotokoll:
Sobald vier bis sechs (idealerweise sechs) Jugendliche rekrutiert sind, beginnen die Gruppenbehandlungssitzungen einmal pro Woche an einem Wochentagnachmittag im Pegasus Therapeutic Riding Center in Brewster, New York, bis 8 Sitzungen abgeschlossen sind - Feiertage und Wetter vorausgesetzt usw. kann das Absolvieren von acht Sitzungen länger als 8 Wochen dauern.
Das Behandlungsprotokoll basiert auf dem manuellen Protokoll, das im MOW-Projekt entwickelt und getestet wurde. Dieses Protokoll verwendet einen Teamansatz mit einem lizenzierten Psychiater, der mit einem erfahrenen „Pferdespezialisten“ (jeder mit spezifischen Rollen) zusammenarbeitet, unterstützt von einem Wrangler (Pferdeführer), um die Sicherheit zu gewährleisten, mit zwei oder drei Pferden. Zu beachten ist, dass dieses Protokoll das Reiten des Pferdes nicht beinhaltet; Die gesamte Arbeit findet am Boden statt und alle bis auf die erste der acht Sitzungen finden in einem Round Pen (große Koppel) statt. Im Gegensatz zu vielen EAT-Programmen sind die Pferde selten „in Freiheit“ – stattdessen haben sie während der ersten vier Sitzungen und meistens in den Sitzungen 5-8 jederzeit Halfter und Führstricke; Zu keiner Zeit ist eine Person allein mit einem freilaufenden Pferd. Die erste Sitzung beinhaltet ein Psychoedukationsstück, die erste Sitzung orientiert die Patienten an der Behandlung (Begründung, Beschreibung, möglicher Nutzen), bietet Psychoedukation (die geändert wird, um Jugendangst statt PTBS anzugehen), beinhaltet eine Scheunenbesichtigung und endet mit einem Treffen die Pferde im Round-Pen.
Nachfolgende Sitzungen wiederholen den Inhalt der vorherigen Sitzungen und führen immer komplexere Begegnungen und Interaktionen mit Pferden ein, mit Team-Feedback und Anleitung. Behandlungsübungen in der Frühphase (Sitzungen 2-3) machen Patienten mit dem Pferd vertraut, mit Pflegeübungen, Führen mit einem Seil oder einem Stab und Führen des Pferdes. Die mittlere Phase (Sitzungen 4-7) fördert die Beherrschung und den Komfort des Patienten im Umgang mit dem Pferd in Einzel- und Teamarbeitsübungen. Bei der Aktivität „Wegschicken“ lernen die Patienten beispielsweise, einen Zauberstab zu verwenden, um das Pferd zu distanzieren und persönlichen Raum zu schaffen. Die „Join up“-Übung kombiniert zuvor erlernte Einzel- und Gruppenaktivitäten und hilft den Teilnehmern, Partnerschaft mit dem Pferd zu demonstrieren und es mitten in der Bewegung zu lenken. Die Übung „Plane“, bei der die Teilnehmer gemeinsam eines der Pferde auf eine Plane manövrieren müssen, fördert die Teamarbeit und Zusammenarbeit. Die Abschlusssitzung umfasst eine Abschlusszeremonie, in der Behandlungsfortschritte und Erfolge gefeiert werden. Jede Sitzung endet mit einer Gelegenheit für die Teilnehmer, ihre Erfahrungen zu überprüfen und zu diskutieren („Closing Circle“).
BITTE BEACHTEN SIE: Alle Sitzungen werden von Prudence Fisher, PhD, beobachtet. und/oder Nicholas Crimarco, PhD. (Falls beide nicht bei der Sitzung anwesend sind, werden die Sitzungsinhalte vor Beginn der nächsten Sitzung mit der fehlenden Person besprochen). Dr. Crimarco, Co-Prüfarzt für dieses Protokoll, ist leitender klinischer Mitarbeiter bei CUCARD Westchester. Am Ende der Sitzung trifft sich das Behandlungsteam (MHP und ES) mit dem Forschungsteam (Drs. Fisher und Crimarco), um die Sitzung zu überprüfen und die nachfolgende Sitzung zu planen.
Laufende Bewertungen (Baseline – siehe oben), Mittelpunkt, Endpunkt. In der Mitte (nach Sitzung 4) und nach der letzten Sitzung werden alle Teilnehmer im CUCARD Westchester von unabhängigen Gutachtern (nicht Teil des Behandlungsteams) erneut beurteilt. Diese Bewertungen umfassen sowohl Eltern- als auch Jugendberichte (siehe Bewertungen). Das Personal, das diese Bewertungen durchführt, wurde (oder wird) in allen Bewertungsmaßnahmen gemäß den bei CUCARD geltenden Klinikprotokollen geschult, mit zusätzlicher Schulung durch Dr. Fisher oder Crimarco auf der Pediatric Anxiety Scale und CGI. Diese Mitarbeiter gehören nicht zum Behandlungsteam.
BITTE BEACHTEN SIE: Vor Sitzung 1 und nach den Sitzungen 4 und 8 stellt das Forschungsteam dem Behandlungsteam klinische Informationen aus den Bewertungssitzungen zur Verfügung.
Nach den letzten Sitzungen treffen sich Dr. Fisher und/oder Dr. Crimarco mit jeder Familie, um Feedback darüber zu erhalten, was ihnen am Behandlungsprotokoll gefallen oder nicht gefallen hat.
Kriterien für den vorzeitigen Abbruch:
Teilnehmer können aus einem der folgenden Gründe aus dem Protokoll ausgeschlossen werden:
- Anträge auf Rücktritt von der Studie
- Verschlechterung der Angstsymptome bei der Halbwertsbewertung, gemessen durch das CGI auf der Stufe 5 oder höher oder den PARS Global-Bewertungen. (Dies wird mit Dr. Crimarco und/oder Dr. Pulifico überprüft)
- Eindeutige Funktionsverschlechterung, wie von Dr. Crimarco-, Pulifico- oder CUCARD-Gutachter
- Neue oder zwischenzeitliche Krankheit, die den Teilnehmer daran hindert, das Protokoll einzuhalten
- Nichtteilnahme an Behandlungssitzungen. Da die Sitzungen aufeinander aufbauen, ist es schwierig, einen Teilnehmer wieder in die Gruppe einzugliedern, wenn er zwei oder mehr Sitzungen hintereinander verpasst (bis zur sechsten Sitzung).
- Signifikante Suizidgedanken oder ein Suizidversuch (wie von Dr. Crimarco-, Pulifico- oder CUCARD-Gutachter)
- Körperliche Aggression gegenüber Gruppenmitgliedern und/oder Pferden. Nach Beendigung der Studie erhalten die Teilnehmer gegebenenfalls sofortige Hilfe gemäß den CUCARD-Protokollen, die die Überweisung an eine andere Behörde, ein anderes Krankenhaus usw. beinhalten können.
Vertraulichkeit Alle erhobenen Daten werden vertraulich behandelt und nur zu Forschungszwecken verwendet.
Patientenakten werden in verschlossenen Aktenschränken aufbewahrt, die durch Nummern und nicht durch Namen gekennzeichnet sind, und der Zugriff auf Forschungsunterlagen ist auf Forschungspersonal und Bundes-, Landes- und institutionelle Aufsichtsbehörden beschränkt. Elektronische Daten werden durch einen Passwortzugang geschützt. Es werden keine Namen von Versuchspersonen aufgezeichnet oder auf Forschungsinstrumenten geschrieben. Es werden keine personenbezogenen Daten der Teilnehmer veröffentlicht.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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New York
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New York, New York, Vereinigte Staaten, 10032
- New York State Psychiatric Institute
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New York, New York, Vereinigte Staaten, 10032
- 1051 Riverside Drive
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Jugendliche im Alter von 13-17
- Jugendliche wohnen bei den Eltern
- Englisch sprechende (Jugendliche und Eltern) mit Wohnsitz in Westchester, Putnam, Rockland, Bronx oder Manhattan Counties (in New York) ODER in Connecticut
- Die Jugend hat derzeit kein Problem mit dem Drogenkonsum
- Jugendliche stehen für eine Gruppe „nach der Schule“ zu der Zeit zur Verfügung, zu der die EAT-Sitzungen geplant sind
- Eltern verstehen, dass die Teilnahme keinen Einfluss auf den Platz auf der Warteliste der Klinik hat
- Die Eltern können den Transport zum Reitzentrum usw. bereitstellen/sicherstellen.
- Aktuelle Diagnose einer sozialen Angststörung, Trennungsangststörung, generalisierten Angststörung oder nicht näher bezeichneten Angststörung
- Der Elternteil versteht das Protokoll, stimmt seinen Verantwortlichkeiten zu (Bereitstellung des Transports, Planung von Sitzungen) und kann seine Zustimmung geben
- Jugendliche verstehen das Protokoll und stimmen (wenn sie 18 Jahre alt sind) oder Zustimmungen (wenn sie jünger als 18 Jahre sind) freiwillig zu
Ausschlusskriterien:
- Erhöhte Depression, PTBS oder OCD-Symptome von klinischer Bedeutung
- Erhöhtes Risiko für Suizid/suizidales Verhalten aufgrund der Vorgeschichte und des aktuellen Geisteszustands
- Extreme Angst vor Pferden
- Orthopädische oder andere körperliche Einschränkungen, die den Jugendlichen daran hindern würden, unkontrolliert und/oder frei im Ring zu gehen
- Akute, instabile oder schwere medizinische Störung (die das Absolvieren des 8-Sitzungen-Protokolls verhindern könnte)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Intervention - ESSEN
Diese Studie hat einen Arm (es ist eine offene Studie).
Alle Teilnehmer erhalten die Intervention (EAT-PTSD angepasst für Jugendliche).
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Dies ist eine wöchentliche erfahrungsorientierte Gruppenbehandlung mit acht Sitzungen (90-minütige Sitzungen).
Die erste Sitzung beinhaltet Psychoedukation, Behandlungsorientierung, Stallführung und endet mit der Begegnung mit den Pferden.
Nachfolgende Sitzungen beinhalten immer komplexere Begegnungen und Interaktionen mit Pferden, begleitet von Feedback und Anweisungen aus der Behandlung.
Behandlungsübungen in der Frühphase machen Patienten mit dem Pferd vertraut, mit Pflegeübungen, Führen mit einem Seil oder einem Stab und Führen des Pferdes.
Die mittlere Phase fördert die Beherrschung und den Komfort des Patienten mit dem Pferd in Einzel- und Teamarbeitsübungen.
Die Abschlusssitzung beinhaltet eine Abschlussfeier.
Alle Interventionssitzungen beginnen mit „Opening Circle“ und enden mit „Closing Circle“.
Der Eröffnungskreis beinhaltet eine „Erdungsübung“ und orientiert die Teilnehmer auf die Sitzung, um Gedanken und Gefühle zu überprüfen.
Closing Circle überprüft die während der Sitzung gelernten Lektionen, holt Feedback der Teilnehmer ein und erleichtert die Diskussion.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Pädiatrische Angstbewertungsskala - Globale Bewertungen (PARS)
Zeitfenster: 5 Minuten
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Ein von Ärzten bewertetes Maß für die Schwere der Symptome und die damit verbundene Beeinträchtigung, das auf generalisierte Angststörungen, soziale Phobien und Trennungsangst abzielt
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5 Minuten
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Globale Bewertungsskala für Kinder (CGAS)
Zeitfenster: 2 Minuten
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Eine klinische Bewertung der sozialen und psychologischen Funktionsfähigkeit eines Kindes
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2 Minuten
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Bildschirm für Angststörungen bei Kindern (SCARED) - Jugend
Zeitfenster: 4 Minuten
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Ein Selbstberichtsinstrument für Kinder, das zum Screening auf Angststörungen im Kindesalter verwendet wird, einschließlich allgemeiner Angststörung, Trennungsangststörung, Panikstörung und sozialer Phobie
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4 Minuten
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Bildschirm für Angststörungen bei Kindern (SCARED) – Elternteil
Zeitfenster: 4 Minuten
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Eine von Eltern/anderen verwaltete Skala, die bei der Diagnose von Panikstörungen/signifikanten somatischen Symptomen, generalisierter Angststörung, Trennungsangststörung, sozialer Angststörung und signifikanter Schulvermeidung hilft
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4 Minuten
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Klinische Gesamteindrücke – Verbesserungsskala (CGI-I)
Zeitfenster: 2 Minuten
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Eine Skala, die den Grad der klinischen Verbesserung zum Zeitpunkt der Bewertung im Verhältnis zum Zustand des Patienten bei der Aufnahme bewertet (Punktzahl von 1-7)
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2 Minuten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Interviewplan für Angststörungen - Kind und Elternteil (ADIS-C)
Zeitfenster: 160 Minuten
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Ein halbstrukturiertes Interview, das zur Beurteilung von Angststörungsdiagnosen im Diagnose- und Statistikhandbuch für psychische Störungen auf der Grundlage des Berichts von Kindern und Eltern verwendet wird
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160 Minuten
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Columbia Impairment Scale – Elternformular
Zeitfenster: 2 Minuten
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Ein Maß für die allgemeine Beeinträchtigung in verschiedenen Funktionsbereichen, einschließlich Beziehungen zu Familienmitgliedern zu Hause, Beziehungen zu Gleichaltrigen, schulischer oder beruflicher Leistungsfähigkeit und Beteiligung an allgemeinen Interessen und Aktivitäten
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2 Minuten
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Stimmungs- und Gefühlsfragebogen – Eltern-Langform
Zeitfenster: 5 Minuten
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Eine Reihe von 33 beschreibenden Sätzen darüber, wie sich der Proband in letzter Zeit gefühlt oder verhalten hat, die zum Screening auf Depressionen bei Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 19 Jahren verwendet werden
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5 Minuten
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Stimmungs- und Gefühlsfragebogen - Jugend Langform
Zeitfenster: 5 Minuten
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Eine Reihe von 33 beschreibenden Sätzen darüber, wie sich der Proband in letzter Zeit gefühlt oder verhalten hat, die zum Screening auf Depressionen bei Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 19 Jahren verwendet werden
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5 Minuten
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Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS): Short Form 8A - Family Relationships (Eltern)
Zeitfenster: 2 Minuten
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Eine Skala zur Messung der von Patienten berichteten Ergebnisse für die klinische Forschung und Praxis – von den Eltern ausgefüllt
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2 Minuten
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Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS): Short Form 8A - Family Relationships (Kind)
Zeitfenster: 2 Minuten
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Eine Skala zur Messung der von Patienten berichteten Ergebnisse für die klinische Forschung und Praxis – ergänzt durch Jugendliche
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2 Minuten
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Fragebogen zum Selbstwertgefühl von Jugendlichen
Zeitfenster: 3 Minuten
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Ein 13-Punkte-Maß für das globale Selbstwertgefühl
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3 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Prudence Fisher, PhD, New York State Psychiatric Institute
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Zhu X, Suarez-Jimenez B, Zilcha-Mano S, Lazarov A, Arnon S, Lowell AL, Bergman M, Ryba M, Hamilton AJ, Hamilton JF, Turner JB, Markowitz JC, Fisher PW, Neria Y. Neural changes following equine-assisted therapy for posttraumatic stress disorder: A longitudinal multimodal imaging study. Hum Brain Mapp. 2021 Apr 15;42(6):1930-1939. doi: 10.1002/hbm.25360. Epub 2021 Feb 5.
- Fisher PW, Lazarov A, Lowell A, Arnon S, Turner JB, Bergman M, Ryba M, Such S, Marohasy C, Zhu X, Suarez-Jimenez B, Markowitz JC, Neria Y. Equine-Assisted Therapy for Posttraumatic Stress Disorder Among Military Veterans: An Open Trial. J Clin Psychiatry. 2021 Aug 31;82(5):21m14005. doi: 10.4088/JCP.21m14005.
- Arnon S, Fisher PW, Pickover A, Lowell A, Turner JB, Hilburn A, Jacob-McVey J, Malajian BE, Farber DG, Hamilton JF, Hamilton A, Markowitz JC, Neria Y. Equine-Assisted Therapy for Veterans with PTSD: Manual Development and Preliminary Findings. Mil Med. 2020 Jun 8;185(5-6):e557-e564. doi: 10.1093/milmed/usz444.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 8260
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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