- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05298397
Studio pilota Adattamento EAT-PTSD per giovani ansiosi
Studio pilota che esamina l'adattamento dell'EAT-PTSD (il protocollo MOW) per i giovani ansiosi
Lo scopo di questo protocollo di ricerca è quello di adattare il protocollo Equine Assisted Therapy (EAT), che i ricercatori avevano sviluppato per aiutare a trattare il PTSD (EAT-PTSD; il protocollo Man O' War (MOW)), per l'uso con adolescenti che hanno un disturbo d'ansia.
Il protocollo MOW è un protocollo EAT di terapia di gruppo di otto sessioni, che i ricercatori hanno sviluppato, pilotato, rivisto e testato. EAT è un trattamento alternativo praticato negli Stati Uniti e in tutto il mondo per i disturbi della salute mentale, in cui i cavalli svolgono un ruolo essenziale in un approccio terapeutico orientato all'esperienza. Il protocollo MOW è per il gruppo EAT, con gruppi guidati da un fornitore di salute mentale autorizzato e uno "specialista equino", che lavora con due cavalli e assistito da un wrangler (addestratore di cavalli) per garantire la sicurezza. Nello studio aperto, il protocollo MOW ha mostrato risultati promettenti nella riduzione del livello di PTSD e sintomi depressivi nei veterani con PTSD da moderato a grave, è risultato sicuro (nessun evento avverso) e ben accettato (pochissimi abbandoni (Fisher et al. ., 2021)) e ha trovato prove di cambiamenti neurali (Zhu et al, 2021). Nell'ambito del progetto MOW, i ricercatori hanno preparato un manuale di trattamento ben specificato (Fisher et al, 2021) - il primo del suo genere nel campo dell'EAT - e hanno addestrato altri al suo utilizzo.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
In questo studio pilota i ricercatori esploreranno l'uso/adattamento del protocollo EAT-PTSD che i ricercatori hanno sviluppato per trattare i veterani con disturbo da stress post-traumatico in modo che possa essere utilizzato con adolescenti con disturbi d'ansia.
Identificazione del potenziale partecipante:
Il primo gruppo di potenziali partecipanti sarà individuato dalla "lista d'attesa" presso CUCARD Westchester. Attualmente la clinica CUCARD ha una disponibilità clinica molto limitata e mantiene una lista d'attesa di un massimo di 30 adolescenti che sono (o la cui famiglia è per loro conto) in cerca di cure presso CUCARD. Il coordinatore dell'accoglienza della clinica intraprende uno screening di base con le famiglie che chiamano e ottiene una descrizione di base dei sintomi del giovane (reclamo principale), il suo indirizzo, la scuola attuale, la storia del comportamento suicidario e dell'autolesionismo, la violenza, l'aggressività, l'uso di sostanze, storia del trattamento, diagnosi precedenti, problemi medici, ecc.
Il personale della clinica esaminerà la lista d'attesa per i giovani ritenuti idonei, per aiutare a reclutare il primo gruppo di sei adolescenti, con sforzi compiuti per avere almeno due di ogni genere in ogni gruppo (e idealmente bilanciare i gruppi per genere). Per fare ciò, gli investigatori inizieranno selezionando preferenzialmente i giovani che: 1) vivono nelle immediate vicinanze del centro ippico che si trova a Brewster (utilizzando il loro indirizzo) e 2) non frequentano la stessa scuola degli altri partecipanti che sono stati inclusi (ad es. , uno per scuola se possibile), finché gli inquirenti non riempiono un gruppo.
Per ogni potenziale partecipante, un membro del personale della clinica chiamerà i genitori per informarli che i giovani potrebbero essere idonei per un nuovo piccolo studio sull'uso della terapia assistita equina per i giovani ansiosi, che si svolgerà il mercoledì pomeriggio ( per il Gruppo 1 - per il Gruppo 2, potrebbe essere un giorno diverso), in collaborazione con la Division of Child Psychiatry della Columbia. (NOTA: è prassi abituale in clinica "fare il check-in" con le famiglie in lista d'attesa, per vedere come se la stanno cavando, se hanno bisogno di un rinvio, ecc.).
Nella chiamata, il membro del personale 1.) sottolineerà che si tratta di un nuovo studio di ricerca e che la partecipazione allo studio non influisce in alcun modo sul posto del bambino nella lista d'attesa, che viene informato dello studio perché è qualcosa a cui potrebbero essere interessati, e fondamentalmente spiegano che si tratta di un trattamento di gruppo, 8 sessioni, che viene svolto presso una struttura equestre privata a Brewster. Ai genitori verrà chiesto se la clinica può fornire al gruppo di ricerca il loro numero in modo che possano dire loro di più sullo studio; verrà inoltre fornito il numero del gruppo di ricerca da contattare in caso di interesse. Il team di ricerca ha preparato un copione da utilizzare per il membro dello staff.
Per i giovani potenzialmente idonei i cui genitori non possono essere raggiunti telefonicamente, può essere inviata una lettera da CUCARD ai genitori/famiglie indicando le stesse informazioni.
Anche le famiglie che si rivolgeranno alla clinica nei prossimi mesi saranno informate sullo studio, mentre lo studio è ancora in fase di reclutamento.
Il team di ricerca invierà anche volantini ai fornitori locali informandoli sullo studio in modo che possano indirizzare potenziali partecipanti. Per questi potenziali partecipanti non affiliati a CUCARD verranno utilizzate le stesse procedure di ammissibilità descritte di seguito.
NOTA: se necessario, gli investigatori accetteranno adolescenti attualmente in trattamento, sebbene la preferenza sia che non siano in trattamento concomitante.
Potenziale valutazione di ammissibilità (screening):
Per coloro che sono interessati, il Dr. Fisher condurrà uno screening telefonico (20-30 minuti) con il genitore per valutare la potenziale idoneità del figlio) e spiegherà ulteriormente cosa prevede il protocollo (posizione della stalla, tempi delle sessioni, necessità di un trasporto affidabile , eccetera.). Se ritenuti potenzialmente idonei, i genitori e i giovani saranno invitati a venire a CUCARD Westchester per una visita di valutazione.
La valutazione clinica del consenso / assenso di idoneità sarà ottenuta durante la visita di valutazione (idealmente, di persona) o utilizzando il sistema REDCap (tramite zoom) dal Dr. Fisher o dal Dr. Crimarco (vedi sotto). La visita di valutazione durerà 3 ore (o potrebbe essere suddivisa in due visite di 90 minuti, in base alle preferenze della famiglia). Il medico eseguirà la valutazione attualmente effettuata presso CUCARD Westchester per le nuove assunzioni in quella clinica (che include ADIS-C, SCARED, PHQ ecc.) più il GCI (focalizzato sull'ansia), la scala di valutazione dell'ansia pediatrica e il CGAS (per quest'ultimo le valutazioni saranno effettuate dal clinico tenendo conto di tutte le informazioni ottenute da entrambi gli informatori). (Nota: i medici che valutano i giovani sono "indipendenti" - non fanno parte del team di trattamento). Il genitore e il giovane completeranno ciascuno le misure di autovalutazione (vedere le misure dei risultati di seguito). I risultati saranno discussi con il gruppo di ricerca che deciderà se i giovani debbano partecipare al gruppo. Verrà consegnata alla famiglia una relazione della valutazione.
Protocollo di trattamento:
Non appena saranno stati reclutati da quattro a sei (idealmente sei) adolescenti, inizieranno le sessioni di trattamento di gruppo, una volta alla settimana, in un pomeriggio feriale presso il Pegasus Therapeutic Riding Center di Brewster New York, fino al completamento di 8 sessioni - date le vacanze, il tempo , ecc., il completamento di otto sessioni potrebbe richiedere più di 8 settimane.
Il protocollo di trattamento sarà basato sul protocollo manualizzato sviluppato e testato nel progetto MOW. Questo protocollo utilizza un approccio di squadra con un professionista della salute mentale autorizzato che lavora con uno "specialista equino" esperto (ciascuno con ruoli specifici), assistito da un wrangler (conduttore di cavalli) per garantire la sicurezza, con due o tre cavalli. Da notare che questo protocollo non include l'equitazione; tutto il lavoro è a terra e la totalità di tutte tranne la prima delle otto sessioni si svolge in un recinto rotondo (grande paddock). A differenza di molti programmi EAT, i cavalli raramente sono "in libertà", invece hanno sempre cavezze e corde di piombo per le prime quattro sessioni e la maggior parte delle volte nelle sessioni 5-8; in nessun momento un individuo è solo con un cavallo sciolto. La prima sessione include un pezzo di psicoeducazione, la prima sessione orienta i pazienti al trattamento (motivazione, descrizione, possibili benefici), fornisce psicoeducazione (che sarà modificata per affrontare l'ansia giovanile, piuttosto che il disturbo da stress post-traumatico da stress), include un tour della stalla e termina con l'incontro i cavalli nel recinto rotondo.
Le sessioni successive rivedono il contenuto della sessione precedente e introducono incontri e interazioni sempre più complessi con i cavalli, con feedback e direzione della squadra. Gli esercizi di trattamento della fase iniziale (sessioni 2-3) fanno conoscere ai pazienti il cavallo, con esercizi di toelettatura, conducendo con una corda o una bacchetta e dirigendo il cavallo. La fase intermedia (sessioni 4-7) favorisce la padronanza e il comfort dei pazienti con il cavallo negli esercizi individuali e di gruppo. Ad esempio, nell'attività "mandare via", i pazienti imparano a usare una bacchetta per allontanare il cavallo creando uno spazio personale. L'esercizio "Join up" combina attività individuali e di gruppo apprese in precedenza, aiutando i partecipanti a dimostrare la collaborazione con il cavallo e dirigerlo a metà movimento. L'esercizio "telone", in cui i partecipanti devono lavorare insieme per manovrare uno dei cavalli su un telone, favorisce il lavoro di squadra e la cooperazione. La sessione finale include una cerimonia di laurea che celebra i progressi e i risultati del trattamento. Ogni sessione termina con l'opportunità per i partecipanti di rivedere e discutere le proprie esperienze ("cerchio di chiusura").
NOTA BENE: tutte le sessioni saranno osservate da Prudence Fisher, PhD. e/o Nicholas Crimarco, PhD. (Se entrambi non sono presenti alla sessione, il contenuto della sessione sarà rivisto con la persona scomparsa prima dell'inizio della sessione successiva). Il Dr. Crimarco, che è un co-investigatore di questo protocollo, è un membro senior dello staff clinico presso CUCARD Westchester. Al termine della sessione, il team di trattamento (MHP e ES, incontrerà il team di ricerca (Drs. Fisher e Crimarco) per rivedere la seduta e pianificare la seduta successiva.
Valutazioni in corso (linea di base - vedi sopra), punto intermedio, punto finale. A metà (dopo la sessione 4) e dopo l'ultima sessione, tutti i partecipanti saranno rivalutati presso il CUCARD Westchester da valutatori indipendenti (non parte del team di trattamento). Queste valutazioni includeranno sia i rapporti dei genitori che quelli dei giovani (vedi valutazioni). Il personale che esegue queste valutazioni sarà stato (o sarà) formato su tutte le misure di valutazione, in linea con i protocolli clinici in atto presso CUCARD, con formazione aggiuntiva da parte dei Drs. Fisher o Crimarco sulla scala dell'ansia pediatrica e CGI. Questo personale non farà parte del team di trattamento.
NOTA BENE: Prima della Sessione 1 e dopo le Sessioni 4 e 8, il team di ricerca fornirà informazioni cliniche dalle sessioni di valutazione al team di trattamento.
Dopo le sessioni finali, il Dr. Fisher e/o il Dr. Crimarco si incontreranno con ciascuna famiglia per avere un feedback su ciò che è piaciuto o meno del protocollo di trattamento.
Criteri per l'interruzione anticipata:
I partecipanti possono essere rimossi dal protocollo per uno dei seguenti motivi:
- Richieste di ritiro dallo studio
- Peggioramento dei sintomi di ansia alla valutazione del punto medio come misura dal CGI al livello di 5 o superiore o dalle valutazioni PARS Global. (Questo sarà riesaminato con il Dr. Crimarco e/o il Dr. Pulifico)
- Netto deterioramento del funzionamento come valutato dai Drs. Crimarco, Pulifico, o CUCARD assessore
- Malattia nuova o intercorrente che impedisce al partecipante di rispettare il protocollo
- Mancata partecipazione alle sessioni di trattamento. Poiché le sessioni si accumulano l'una sull'altra, se un partecipante perde due o più sessioni consecutive (fino alla sesta sessione) è difficile incorporarlo nuovamente nel gruppo.
- Significativa ideazione suicidaria o tentativo di suicidio (come valutato dal dott. Crimarco, Pulifico, o assessore CUCARD)
- Aggressione fisica ai membri del gruppo e/o ai cavalli. Al termine dello studio, ai partecipanti verrà fornita assistenza immediata, se del caso, seguendo i protocolli CUCARD, che potrebbero includere il rinvio a una diversa agenzia, ospedale, ecc.
Riservatezza Tutti i dati raccolti saranno mantenuti riservati e utilizzati solo a scopo di ricerca.
Le cartelle cliniche dei pazienti saranno conservate in schedari chiusi a chiave identificati dal numero piuttosto che dal nome e l'accesso ai registri di ricerca è limitato al personale di ricerca e alle autorità di regolamentazione federali, statali e istituzionali. I dati elettronici saranno protetti da password di accesso. Nessun nome di soggetto sarà registrato o scritto su alcuno strumento di ricerca. Nessun dato identificativo del partecipante verrà pubblicato.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
New York
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New York, New York, Stati Uniti, 10032
- New York State Psychiatric Institute
-
New York, New York, Stati Uniti, 10032
- 1051 Riverside Drive
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Giovani dai 13 ai 17 anni
- La gioventù vive con i genitori
- di lingua inglese (giovani e genitori) che risiedono nelle contee di Westchester, Putnam, Rockland, Bronx o Manhattan (a New York) O nel Connecticut
- I giovani non hanno un problema attuale di uso di sostanze
- I giovani sono disponibili per un gruppo "doposcuola" negli orari in cui sono programmate le sessioni EAT
- Il genitore comprende che la partecipazione non influisce sul posto nella lista d'attesa della clinica
- Il genitore sarà in grado di fornire/assicurare il trasporto al centro ippico, ecc.
- Diagnosi attuale di Disturbo d'Ansia Sociale, Disturbo d'Ansia di Separazione, Disturbo d'Ansia Generalizzata o Disturbo d'Ansia Non Specificato
- Il genitore comprende il protocollo, accetta le proprie responsabilità (fornire il trasporto, programmare le sessioni) ed è in grado di dare il proprio consenso
- Il giovane comprende il protocollo e acconsente (se ha 18 anni) o acconsente (se ha meno di 18 anni) di sua spontanea volontà
Criteri di esclusione:
- Sintomi elevati di depressione, disturbo da stress post-traumatico o disturbo ossessivo compulsivo di interesse clinico
- Rischio elevato di suicidio/comportamento suicidario in base all'anamnesi e allo stato mentale attuale
- Estrema paura dei cavalli
- Limitazione ortopedica o altra limitazione fisica che impedirebbe ai giovani di camminare senza essere valutati e/o di camminare liberamente sul ring
- Disturbo medico acuto, instabile o grave (che potrebbe impedire il completamento del protocollo di 8 sessioni)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Intervento - MANGIARE
Questo studio ha un braccio (è uno studio aperto).
Tutti i partecipanti riceveranno l'intervento (EAT-PTSD adattato per i giovani).
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Questo è un trattamento di gruppo esperienziale settimanale di otto sessioni (sessioni di 90 minuti).
La prima sessione comprende psicoeducazione, orientamento al trattamento, visita della stalla e si conclude con l'incontro con i cavalli.
Le sessioni successive comportano incontri e interazioni sempre più complessi con i cavalli accompagnati da feedback e indicazioni dal trattamento.
Gli esercizi di trattamento della fase iniziale fanno conoscere ai pazienti il cavallo, con esercizi di toelettatura, guidando con una corda o una bacchetta e dirigendo il cavallo.
La fase intermedia favorisce la padronanza e il comfort dei pazienti con il cavallo negli esercizi individuali e di gruppo.
La sessione finale include una cerimonia di laurea.
Tutte le sessioni di intervento iniziano con "Cerchio di apertura" e terminano con "Cerchio di chiusura".
Opening Circle incorpora un "esercizio di radicamento" e orienta i partecipanti alla sessione per verificare pensieri e sentimenti.
Closing Circle rivede le lezioni apprese durante la sessione, sollecitando il feedback dei partecipanti e facilitando la discussione.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Scala di valutazione dell'ansia pediatrica - Valutazioni globali (PARS)
Lasso di tempo: 5 minuti
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Una misura valutata dal medico della gravità dei sintomi e della compromissione associata che prende di mira il disturbo d'ansia generalizzato, la fobia sociale e il disturbo d'ansia da separazione
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5 minuti
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Scala di valutazione globale dei bambini (CGAS)
Lasso di tempo: 2 minuti
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Una valutazione clinica del funzionamento sociale e psicologico di un bambino
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2 minuti
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Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED) - Giovani
Lasso di tempo: 4 minuti
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Uno strumento di autovalutazione del bambino utilizzato per lo screening dei disturbi d'ansia dell'infanzia, tra cui il disturbo d'ansia generale, il disturbo d'ansia da separazione, il disturbo di panico e la fobia sociale
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4 minuti
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Schermata per i disturbi legati all'ansia infantile (SCARED) - Genitore
Lasso di tempo: 4 minuti
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Una scala somministrata da genitori/altri che aiuta nella diagnosi di disturbo di panico/sintomi somatici significativi, disturbo d'ansia generalizzato, disturbo d'ansia da separazione, disturbo d'ansia sociale ed evitamento significativo della scuola
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4 minuti
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Impressioni cliniche globali - Scala di miglioramento (CGI-I)
Lasso di tempo: 2 minuti
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Una scala che valuta il grado di miglioramento clinico al momento della valutazione, rispetto a come era il paziente all'ingresso (punteggio da 1 a 7)
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2 minuti
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Programma di colloquio sui disturbi d'ansia - Bambino e genitore (ADIS-C)
Lasso di tempo: 160 minuti
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Un'intervista semistrutturata utilizzata per valutare per il Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali le diagnosi di disturbo d'ansia sulla base del rapporto del bambino e del genitore
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160 minuti
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Scala di menomazione della Columbia - Modulo per i genitori
Lasso di tempo: 2 minuti
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Una misura della menomazione generale in vari domini funzionali, comprese le relazioni con i membri della famiglia a casa, le relazioni con i pari, il funzionamento scolastico o lavorativo e il coinvolgimento in interessi e attività generali
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2 minuti
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Questionario sull'umore e sui sentimenti - Modulo lungo per i genitori
Lasso di tempo: 5 minuti
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Una serie di 33 frasi descrittive su come il soggetto si è sentito o si è comportato di recente, utilizzate per lo screening della depressione nei bambini e nei giovani dai 6 ai 19 anni
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5 minuti
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Questionario sull'umore e sui sentimenti - Modulo lungo per i giovani
Lasso di tempo: 5 minuti
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Una serie di 33 frasi descrittive su come il soggetto si è sentito o si è comportato di recente, utilizzate per lo screening della depressione nei bambini e nei giovani dai 6 ai 19 anni
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5 minuti
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Sistema informativo per la misurazione degli esiti riportati dal paziente (PROMIS): modulo breve 8A - Relazioni familiari (genitore)
Lasso di tempo: 2 minuti
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Una scala per misurare i risultati riportati dai pazienti per la ricerca e la pratica clinica - completata dai genitori
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2 minuti
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Sistema informativo per la misurazione degli esiti riportati dal paziente (PROMIS): modulo breve 8A - Relazioni familiari (bambino)
Lasso di tempo: 2 minuti
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Una scala per misurare i risultati riportati dai pazienti per la ricerca clinica e la pratica - completata dai giovani
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2 minuti
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Questionario sull'autostima degli adolescenti
Lasso di tempo: 3 minuti
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Una misura di 13 elementi dell'autostima globale
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3 minuti
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Prudence Fisher, PhD, New York State Psychiatric Institute
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Zhu X, Suarez-Jimenez B, Zilcha-Mano S, Lazarov A, Arnon S, Lowell AL, Bergman M, Ryba M, Hamilton AJ, Hamilton JF, Turner JB, Markowitz JC, Fisher PW, Neria Y. Neural changes following equine-assisted therapy for posttraumatic stress disorder: A longitudinal multimodal imaging study. Hum Brain Mapp. 2021 Apr 15;42(6):1930-1939. doi: 10.1002/hbm.25360. Epub 2021 Feb 5.
- Fisher PW, Lazarov A, Lowell A, Arnon S, Turner JB, Bergman M, Ryba M, Such S, Marohasy C, Zhu X, Suarez-Jimenez B, Markowitz JC, Neria Y. Equine-Assisted Therapy for Posttraumatic Stress Disorder Among Military Veterans: An Open Trial. J Clin Psychiatry. 2021 Aug 31;82(5):21m14005. doi: 10.4088/JCP.21m14005.
- Arnon S, Fisher PW, Pickover A, Lowell A, Turner JB, Hilburn A, Jacob-McVey J, Malajian BE, Farber DG, Hamilton JF, Hamilton A, Markowitz JC, Neria Y. Equine-Assisted Therapy for Veterans with PTSD: Manual Development and Preliminary Findings. Mil Med. 2020 Jun 8;185(5-6):e557-e564. doi: 10.1093/milmed/usz444.
Studiare le date dei record
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 8260
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