- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05437627
Computergestützte Analyse zur Erkennung und Bewertung des Schweregrads von Stottern
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Stottern ist eine Sprachstörung, bei der der normale Sprachfluss durch das Auftreten von Sprachstörungen wie Wiederholungen, Verlängerungen und Blockaden gestört wird (1). Merkmale, die sich zwischen Stotterern und Nichtstotterern unterscheiden, sind die Sprechgeschwindigkeit und die Häufigkeit von dysflüssigen Äußerungen (2).
Eine arabische Version des Stotterschwere-Instruments (A-SSI) wird verwendet, um den Schweregrad des Stotterns zu beurteilen. Darin wird der Gesamtschweregrad des Stotterns gemessen, indem die Prozentwerte der gestotterten Silben (% SS) und die mittlere Dauer der drei längsten Silben kombiniert werden Stotterereignisse (MDTLSE) und physikalische Begleiterscheinungen (PC) (3).
Die subjektiven Bewertungsmethoden des Stotterns sind: zeitaufwändig, fehleranfällig, subjektiv (4), daher ist es besser, die Messung von Unflüssigkeiten mithilfe von Spracherkennungstechnologien und Computerintelligenz zu automatisieren (5).
Die Spracherkennung erfüllt eine ähnliche Aufgabe wie das menschliche Gehirn (6). Das Stottererkennungssystem besteht aus drei Hauptschritten, nämlich der akustischen Verarbeitung, der Merkmalsextraktion und der Klassifizierung/Erkennung (7). die Sprachsignale werden vorverarbeitet (8), und bestimmte Merkmale werden aus ihnen durch Signalverarbeitungstechniken extrahiert, z. Mell-Frequenz-Cepstral-Koeffizienten (MFCC) (9). (MFCC) gilt als die am häufigsten verwendete Merkmalsextraktionstechnik (10).
Der Klassifizierungsprozess umfasst zwei Schritte; Schulung und Prüfung (11). Im Trainingsprozess werden Daten basierend auf den Klassen gekennzeichnet und ein Modell erlernt. In der Testphase: Das Modell wird getestet und die Genauigkeit, Sensitivität und Spezifität der Klassifikationsmodelle berechnet (11). Schließlich wird Stottern von nicht stotternder Sprache erkannt und getrennt (5), um auch die Schwere von stotternder Sprache zu beurteilen.
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Die Studie umfasst einhundertzwanzig (120) Probanden; Altersgruppen (10-30 Jahre). Sie werden aus der Ambulanz der Phoniatrischen Abteilung des Universitätskrankenhauses Assiut rekrutiert. Die Studie soll in einem bis zu 2 Jahren durchgeführt werden. Sie werden in zwei Gruppen eingeteilt:
- Studiengruppe: Diese besteht aus sechzig (60) stotternden Patienten. Sie werden in 2 Untergruppen unterteilt; Kindergruppe 30 Patienten im Alter von (10-18 Jahre) und Erwachsene Gruppe 30 Patienten im Alter von (19-30 Jahre)
- Kontrollgruppe: Diese besteht aus sechzig (60) Probanden, die normal fließend sprechen. Sie werden aus den Angehörigen der in der Ambulanz behandelten Patienten ausgewählt und hinsichtlich Alter, Geschlecht und sozioökonomischem Status mit der Patientengruppe abgeglichen.
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter: von 10 bis 30 Jahren.
- Geschlecht: Beide Geschlechter werden in die Studie eingeschlossen.
- Die Teilnehmer der Studiengruppe, die an entwicklungsbedingtem Stottern litten (Stottersymptome waren frühkindlicher Beginn, intermittierender Verlauf und seit frühester Kindheit datiert), suchten eine Logopädie
- Sprachliche Fähigkeiten haben, die seinem chronologischen Alter entsprechen.
Ausschlusskriterien:
- 1. Vorhandensein anderer Sprech- oder Sprachstörungen. 2. Geistige Behinderung. 3. Schlechte schulische Leistungen. 4. Vorhandensein von psychiatrischen oder neurologischen Störungen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Fallkontrolle
- Zeitperspektiven: Interessent
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
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Studiengruppe:
Studiengruppe: Diese besteht aus sechzig (60) stotternden Patienten.
Sie werden in 2 Untergruppen unterteilt; Kindergruppe 30 Patienten im Alter von (10-18 Jahre) und Erwachsene Gruppe 30 Patienten im Alter von (19-30 Jahre)
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Beurteilung der Schwere des Stotterns: Zur Beurteilung der Schwere des Stotterns wird die arabische Version des Stuttering Severity Instrument-3 (ASSI3) für Kinder und Erwachsene verwendet. (3). Automatische Erkennung und Schweregradbewertung von Stottern mit MATLAB Version 8.1.0.604 R2013a (7). Das Stottererkennungssystem besteht aus drei Hauptschritten, nämlich der akustischen Verarbeitung, der Merkmalsextraktion und der Klassifizierung/Erkennung
Andere Namen:
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Kontrollgruppe
Kontrollgruppe: Diese besteht aus sechzig (60) Probanden, die normal fließend sprechen.
Sie werden aus den Angehörigen der in der Ambulanz behandelten Patienten ausgewählt und hinsichtlich Alter, Geschlecht und sozioökonomischem Status mit der Patientengruppe abgeglichen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Beurteilung der Schwere des Stotterns:
Zeitfenster: Grundlinie
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unter Verwendung sowohl der subjektiven Methode als der arabischen Version des Stuttering Severity Instrument-3 (ASSI3) für Kinder und Erwachsene als auch der objektiven Methode als automatische Erkennung und Schweregradbewertung von Stottern
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Grundlinie
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Bakker K, Brutten GJ. Speech-related reaction times of stutterers and nonstutterers: diagnostic implications. J Speech Hear Disord. 1990 May;55(2):295-9. doi: 10.1044/jshd.5502.295.
- Andrews G, Craig A, Feyer AM, Hoddinott S, Howie P, Neilson M. Stuttering: a review of research findings and theories circa 1982. J Speech Hear Disord. 1983 Aug;48(3):226-46. doi: 10.1044/jshd.4803.226.
- Yairi E. Subtyping stuttering I: a review. J Fluency Disord. 2007;32(3):165-96. doi: 10.1016/j.jfludis.2007.04.001. Epub 2007 Apr 24.
- Prasse JE, Kikano GE. Stuttering: an overview. Am Fam Physician. 2008 May 1;77(9):1271-6.
- SHERMAN D. Clinical and experimental use of the Iowa Scale of Severity of Stuttering. J Speech Hear Disord. 1952 Sep;17(3):316-20. doi: 10.1044/jshd.1703.316. No abstract available.
- O'Brian S, Packman A, Onslow M, O'Brian N. Measurement of stuttering in adults: comparison of stuttering-rate and severity-scaling methods. J Speech Lang Hear Res. 2004 Oct;47(5):1081-7. doi: 10.1044/1092-4388(2004/080).
- Enderby PM, John A. Therapy outcome measures in speech and language therapy: comparing performance between different providers. Int J Lang Commun Disord. 1999 Oct-Dec;34(4):417-29. doi: 10.1080/136828299247360.
- Prins D, Ingham RJ. Evidence-based treatment and stuttering--historical perspective. J Speech Lang Hear Res. 2009 Feb;52(1):254-63. doi: 10.1044/1092-4388(2008/07-0111). Epub 2008 Aug 11. Erratum In: J Speech Lang Hear Res. 2009 Apr;52(2):570.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- Stuttering using Computer
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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