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Vulnerabilitäts-/Resilienzfaktoren, die die Entwicklungsverläufe und Anpassungsmethoden von Kindern und Jugendlichen im Kindeswohlsystem beeinflussen. (EvolASE-PEA)

8. April 2024 aktualisiert von: University Hospital, Rouen

Facteurs de vulnérabilité/resilience influençant Les Trajectoires développementales et Les modalités Adaptatives d'Enfants et d'Adolescentsconfés à l'Aide Sociale à l'Enfance. Kohorte Primo-Ankömmlinge.

Erfassen Sie die Prävalenz medizinisch-psychologischer Merkmale zum Zeitpunkt der Unterbringung (M0), ihres Auftretens / Verschwindens und während der zwei Jahre nach der Unterbringung (M12 und M24) nach Altersgruppen bei Kindern / Jugendlichen in Kinderschutzdiensten und Vollzeitunterbringung die Strukturen von Seine-Maritime und Eure sowie in Baumschulen in Le Havre oder Rouen

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

300

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Priscille GERARDIN

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • Frankreich
      • Canteleu, Frankreich
        • Rekrutierung
        • IDEFHI
        • Kontakt:
          • Wilfried HEROUIN
      • Le Havre, Frankreich
        • Rekrutierung
        • Centre infantile Raymond Lerch
        • Kontakt:
          • Victorine CORDIER
      • Mont-Saint-Aignan, Frankreich
        • Rekrutierung
        • Centre Hospitalier du Belvédère
        • Kontakt:
          • Catherine LAMOTTE
      • Mont-Saint-Aignan, Frankreich
        • Rekrutierung
        • Fondation les Nids
        • Kontakt:
          • Alice CHARY
      • Évreux, Frankreich
        • Rekrutierung
        • Foyer Départementale de l'Enfance
        • Kontakt:
          • Sylvie CHASTAN

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

Nicht älter als 16 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Wahrscheinlichkeitsstichprobe

Studienpopulation

Minderjährige (0 bis 16 Jahre alt), die zum ersten Mal im Kinderschutzsystem ankommen und ganztägig anwesend sind

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Minderjährige adressiert an Kinderschutzdienste
  • Minderjährige Vollzeit platziert

Ausschlusskriterien:

  • Nichtzugehörigkeit zum Sozialversicherungssystem
  • Nicht begleiteter Minderjähriger
  • Minderjährige und/oder Eltern verstehen kein Französisch
  • Minderjährige informiert und Teilnahme verweigert
  • Eltern oder Erziehungsberechtigte haben die Teilnahme ihres Kindes abgelehnt

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Beobachtungsmodelle: Kohorte
  • Zeitperspektiven: Interessent

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Vorhandensein und Art psychiatrischer Störungen nach DSM 5
Zeitfenster: Bei Inklusion
bewertet durch MINI S-KID (International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents) für 6- bis 18-Jährige und DC 0-5 (diagnostische Klassifikation von 0 bis 5) für 0- bis 5-Jährige.
Bei Inklusion
Vorhandensein und Art psychiatrischer Störungen nach DSM 5
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
bewertet durch MINI S-KID (International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents) für 6- bis 18-Jährige und DC 0-5 (diagnostische Klassifikation von 0 bis 5) für 0- bis 5-Jährige.
1 Jahr nach Aufnahme
Vorhandensein und Art psychiatrischer Störungen nach DSM 5
Zeitfenster: Nach 2 Jahren
bewertet durch MINI S-KID (International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents) für 6- bis 18-Jährige und DC 0-5 (diagnostische Klassifikation von 0 bis 5) für 0- bis 5-Jährige.
Nach 2 Jahren

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Beschreibung der kognitiven Fähigkeiten
Zeitfenster: Bei Inklusion
0 bis 2 Jahre: BAYLEY V3 oder Brunet Lezine (überarbeitet) 3 bis 6 Jahre: WPPSI-IV 7 bis 16 Jahre: WISC-V 16 bis 18 Jahre: WAIS-V
Bei Inklusion
Vorliegen einer bindungspsychopathologischen Störung
Zeitfenster: Bei Inklusion
Bewertet durch das Fremde-Situation-Verfahren für Teilnehmer im Alter von 9 Monaten bis 3 Jahren. Bewertet durch den Attachment Story Completion Test von 4 bis 9 Jahren. Bewertet durch das Inventory of Parents and Peer Attachement von 10 bis 18 Jahren
Bei Inklusion
Vorliegen einer Borderline-Persönlichkeitsstörung
Zeitfenster: Bei Inklusion
Verwendung des AbDIB-Fragebogens von 12 bis 18 Jahren
Bei Inklusion
Vorhandensein eines emotionalen und verhaltensbezogenen; Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: Bei Inklusion
- 1.5 -18 Jahre: Checkliste für das Verhalten von Kindern (CBCL)
Bei Inklusion
Vorhandensein eines emotionalen und verhaltensbezogenen; Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: Bei Inklusion
- 6-18 ans : Affective Reactivity Index Child Report und Parent Report (ARI)
Bei Inklusion
Vorhandensein eines emotionalen und verhaltensbezogenen; Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: Bei Inklusion
- 9-18 Jahre: Toronto Alexithymie-Skala (TAS-20)
Bei Inklusion
Vorhandensein eines emotionalen und verhaltensbezogenen; Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: Bei Inklusion
- 6-18 Jahre: Rosenberg-Selbsteinschätzungsskala - (RSE)
Bei Inklusion
Vorhandensein einer oder multisensorischer Halluzinationen
Zeitfenster: Bei Inklusion
6 -18 Jahre: Multisensorische Halluzinationsskala für Kinder (MHASC)
Bei Inklusion
Mentalisierungskapazitäten
Zeitfenster: Bei Inklusion
12 bis 18 mit dem Reflective Functioning Questionnaire (RFQ 20)
Bei Inklusion
Vorhandensein einer Essstörung
Zeitfenster: Bei Inklusion
2-18: SCOFF-Fragebogen
Bei Inklusion
Substanzgebrauchsstörungen
Zeitfenster: Bei Inklusion
11 bis 18 Jahre mit der Erkennung von Alkohol- und Drogenproblemen bei Jugendlichen (DepAdo)
Bei Inklusion
Analysen von unerwünschten Lebensereignissen
Zeitfenster: Bei Inklusion
- UCLA Child/Adolescent PTSD Reaction Index (PTSD-UCLA)
Bei Inklusion
Analysen von unerwünschten Lebensereignissen
Zeitfenster: Bei Inklusion
- 11 - 18 Jahre alt: Childhood Trauma Questionnaire (CTQ)
Bei Inklusion
Beschreibung des Pflegeweges
Zeitfenster: Bei Inklusion
anhand eines soziodemografischen Gutachtens (Stipendium, medizinische Versorgung und Umfeld)
Bei Inklusion
Strategien kopieren
Zeitfenster: Bei Inklusion
- 12 bis 18 Jahre alt unter Verwendung der Adolescent Coping Scale (ACS)
Bei Inklusion
Strategien kopieren
Zeitfenster: Bei Inklusion
- 7 bis 13 Jahre: Self-Report Coping Scale (SRCS)
Bei Inklusion
Strategien kopieren
Zeitfenster: Nach 1 Jahr
- 12 bis 18 Jahre alt unter Verwendung der Adolescent Coping Scale (ACS)
Nach 1 Jahr
Strategien kopieren
Zeitfenster: Nach 1 Jahr
- 7 bis 13 Jahre: Self-Report Coping Scale (SRCS)
Nach 1 Jahr
Strategien kopieren
Zeitfenster: Nach 2 Jahren
- 12 bis 18 Jahre alt unter Verwendung der Adolescent Coping Scale (ACS)
Nach 2 Jahren
Strategien kopieren
Zeitfenster: Nach 2 Jahren
- 7 bis 13 Jahre: Self-Report Coping Scale (SRCS)
Nach 2 Jahren
Vorhandensein von depressiven Symptomen
Zeitfenster: Bei Inklusion
12-18 Jahre alt: Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS)
Bei Inklusion
Analysen des globalen Funktionierens
Zeitfenster: Bei Inklusion
Verwenden der globalen Bewertungsfunktion
Bei Inklusion
Analysen des globalen Funktionierens
Zeitfenster: Bei Inklusion
Verwendung von Ages & Stages Questionnaires Version 3 (ASQ3)
Bei Inklusion
Vorhandensein einer psychopathologischen Bindungsstörung
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
Bewertet durch das Fremde-Situation-Verfahren für Teilnehmer im Alter von 9 Monaten bis 3 Jahren. Bewertet durch den Attachment Story Completion Test von 4 bis 9 Jahren. Bewertet durch das Inventory of Parents and Peer Attachement von 10 bis 18 Jahren
1 Jahr nach Aufnahme
Vorliegen einer Borderline-Persönlichkeitsstörung
Zeitfenster: Nach 1 Jahr
Verwendung des AbDIB-Fragebogens von 12 bis 18 Jahren
Nach 1 Jahr
Vorhandensein einer emotionalen und verhaltensbezogenen Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
- 1.5 -18 Jahre: Checkliste für das Verhalten von Kindern (CBCL)
1 Jahr nach Aufnahme
Vorhandensein einer emotionalen und verhaltensbezogenen Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
- 6-18 ans : Affective Reactivity Index Child Report und Parent Report (ARI)
1 Jahr nach Aufnahme
Vorhandensein einer emotionalen und verhaltensbezogenen Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
- 9-18 Jahre: Toronto Alexithymie-Skala (TAS-20)
1 Jahr nach Aufnahme
Vorhandensein einer emotionalen und verhaltensbezogenen Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
- 6-18 Jahre: Rosenberg-Selbsteinschätzungsskala - (RSE)
1 Jahr nach Aufnahme
Vorhandensein einer oder multisensorischer Halluzinationen
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
6 -18 Jahre: Multisensorische Halluzinationsskala für Kinder (MHASC)
1 Jahr nach Aufnahme
Mentalisierungskapazitäten
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
12 bis 18 Jahre alt mit dem Reflective Functioning Questionnaire (RFQ 20)
1 Jahr nach Aufnahme
Vorhandensein einer Essstörung
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
2-18: SCOFF-Fragebogen
1 Jahr nach Aufnahme
Substanzgebrauchsstörungen
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
11 bis 18 Jahre mit der Erkennung von Alkohol- und Drogenproblemen bei Jugendlichen (DepAdo)
1 Jahr nach Aufnahme
Analysen von unerwünschten Lebensereignissen
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
- UCLA Child/Adolescent PTSD Reaction Index (PTSD-UCLA)
1 Jahr nach Aufnahme
Analysen von unerwünschten Lebensereignissen
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
- 11 - 18 Jahre alt: Childhood Trauma Questionnaire (CTQ)
1 Jahr nach Aufnahme
Beschreibung des Pflegeweges
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
anhand eines soziodemografischen Gutachtens (Stipendium, medizinische Versorgung und Umfeld)
1 Jahr nach Aufnahme
Vorhandensein von depressiven Symptomen
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
12-18 Jahre alt: Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS)
1 Jahr nach Aufnahme
Analysen des globalen Funktionierens
Zeitfenster: 1 Jahr nach Aufnahme
Verwendung der globalen Bewertungsfunktion und der Ages & Stages Questionnaires Version 3 (ASQ3)
1 Jahr nach Aufnahme
Vorliegen einer bindungspsychopathologischen Störung
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
Bewertet durch das Fremde-Situation-Verfahren für Teilnehmer im Alter von 9 Monaten bis 3 Jahren. Bewertet durch den Attachment Story Completion Test von 4 bis 9 Jahren. Bewertet durch das Inventory of Parents and Peer Attachement von 10 bis 18 Jahren
2 Jahre nach Aufnahme
Vorliegen einer Borderline-Persönlichkeitsstörung
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
Verwendung des AbDIB-Fragebogens von 12 bis 18 Jahren
2 Jahre nach Aufnahme
Vorhandensein einer emotionalen und verhaltensbezogenen Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
- 1.5 -18 Jahre: Checkliste für das Verhalten von Kindern (CBCL)
2 Jahre nach Aufnahme
Vorhandensein einer emotionalen und verhaltensbezogenen Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
- 6-18 ans : Affective Reactivity Index Child Report und Parent Report (ARI)
2 Jahre nach Aufnahme
Vorhandensein einer emotionalen und verhaltensbezogenen Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
- 9-18 Jahre: Toronto Alexithymie-Skala (TAS-20)
2 Jahre nach Aufnahme
Vorhandensein einer emotionalen und verhaltensbezogenen Selbstregulationsstörung
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
- 6-18 Jahre: Rosenberg-Selbsteinschätzungsskala - (RSE)
2 Jahre nach Aufnahme
Vorhandensein einer oder multisensorischer Halluzinationen
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
- 6 -18 Jahre: Multisensorische Halluzinationsskala für Kinder (MHASC)
2 Jahre nach Aufnahme
Mentalisierungskapazitäten
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
12 bis 18 Jahre alt mit dem Reflective Functioning Questionnaire (RFQ 20)
2 Jahre nach Aufnahme
Vorhandensein einer Essstörung
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
2-18: SCOFF-Fragebogen
2 Jahre nach Aufnahme
Substanzgebrauchsstörungen
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
11 bis 18 Jahre mit der Erkennung von Alkohol- und Drogenproblemen bei Jugendlichen (DepAdo)
2 Jahre nach Aufnahme
Analysen von unerwünschten Lebensereignissen
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
- UCLA Child/Adolescent PTSD Reaction Index (PTSD-UCLA)
2 Jahre nach Aufnahme
Analysen von unerwünschten Lebensereignissen
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
- 11 - 18 Jahre alt: Childhood Trauma Questionnaire (CTQ)
2 Jahre nach Aufnahme
Analysen des globalen Funktionierens
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
Verwenden der globalen Bewertungsfunktion
2 Jahre nach Aufnahme
Analysen des globalen Funktionierens
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
Verwendung der Ages & Stages Questionnaires Version 3 (ASQ3)
2 Jahre nach Aufnahme
Beschreibung des Pflegeweges
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
anhand eines soziodemografischen Gutachtens (Stipendium, medizinische Versorgung und Umfeld)
2 Jahre nach Aufnahme
Vorhandensein von depressiven Symptomen
Zeitfenster: 2 Jahre nach Aufnahme
12-18 Jahre alt: Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS)
2 Jahre nach Aufnahme

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University Hospital, Rouen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

29. September 2022

Primärer Abschluss (Geschätzt)

29. September 2027

Studienabschluss (Geschätzt)

29. September 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Juni 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

30. August 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

2. September 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

9. April 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. April 2024

Zuletzt verifiziert

1. April 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2021/0219/HP

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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