- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06046170
Anpassung und Durchführbarkeit des Community-Based Anxiety Program Tailored for Autism (CAPTA)
Anpassung und Durchführbarkeit des auf Autismus zugeschnittenen Community-Based Anxiety Program (CAPTA): Eine randomisierte Kontrolle
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Maryland
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Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21218
- Johns Hopkins University
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Pennsylvania
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Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19104
- Hospital of the University of Pennsylvania
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Texas
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Houston, Texas, Vereinigte Staaten, 77030
- Baylor College of Medicine
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Der Jugendliche ist zum Zeitpunkt der Einschreibung zwischen 7 und 17 Jahre alt und weist eine etablierte Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung (ASD) auf, die durch eine standardisierte Beurteilung (z. B. Autism Diagnostic Observation Schedule-Second Edition; Childhood Autism Rating Scale-Second Edition) erstellt und durch die bestätigt wurde Fragebogen zur sozialen Kommunikation (SCQ) ≥ 11 und/oder Gesamtpunktzahl ≥ 7 im Autism Diagnostic Observation Schedule-2 (ADOS-2). Dr. Storch wird die Diagnoseberichte prüfen, um festzustellen, ob eine angemessene ASD-Diagnose vorliegt.
- Der Jugendliche weist klinisch erhöhte Angstsymptome auf, basierend auf erhöhten Werten auf der Bewertungsskala für pädiatrische Angstzustände, modifiziert für Autismus-Spektrum-Störung (>12).
- Angst ist das Hauptanliegen und das Kind ist für die Intervention geeignet. Dies wird durch Abschluss eines strukturierten psychiatrischen Diagnosegesprächs (das Mini International Neuropsychiatric Interview) durch einen unabhängigen Gutachter (IE) unter Aufsicht eines erfahrenen, zugelassenen Psychologen festgestellt passend zum Interventionsschwerpunkt.
- Das Kind hat einen verbalen Intelligenzquotienten > 70, gemessen anhand des Verbal Comprehension Index der Wechsler Intelligence Scale for Children, Fifth Edition (WISC-V).
- Ein Elternteil/Erziehungsberechtigter ist in der Lage und bereit, teilzunehmen (d. h. während der Therapiesitzungen verfügbar sein, an Studienbeurteilungen teilnehmen).
- Das Kind hat Anspruch auf Leistungen in der teilnehmenden Klinik.
- Sowohl Eltern als auch Kind können Englisch und/oder Spanisch lesen und/oder verstehen.
- Sowohl Eltern als auch Kind wohnen in Texas oder Pennsylvania.
Ausschlusskriterien:
1.) Bei dem Kind wurde eine psychotische Störung diagnostiziert, die durch Abschluss eines strukturierten psychiatrischen Diagnosegesprächs (dem Mini International Neuropsychiatric Interview) festgestellt wurde.
2.) Das Kind hat derzeit schwere Suizid-/Tötungsgedanken und/oder Selbstverletzungen, die einen medizinischen Eingriff erfordern (es werden Überweisungen für einen geeigneten klinischen Eingriff vorgenommen).
3.) Das Kind erhält gleichzeitig eine Psychotherapie wegen seiner Angstzustände.
4.) Wenn das Kind psychotrope Medikamente einnimmt, muss die Behandlung vor 8 Wochen begonnen und in den letzten 4 Wochen stabil gewesen sein (bzw. 2 Wochen bei Stimulanzien oder Benzodiazepinen). Gegebenenfalls ist ein späterer Eintritt zulässig, sodass ein Kind, sobald es eine stabile Dosis erhält, aufgenommen werden kann.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: Kognitive Verhaltenstherapie
Die Teilnehmer erhalten eine kognitive Verhaltenstherapie, die an autistische Jugendliche mit Angstzuständen angepasst wurde.
Diese Sitzungen umfassen auch Komponenten der Exposition.
Die Teilnehmer erhalten 14 Wochen lang etwa einmal pro Woche eine Therapie.
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Die Teilnehmer erhalten eine kognitive Verhaltenstherapie mit Elementen der Exposition, um ängstliche Verhaltensweisen gezielt anzugehen.
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Placebo-Komparator: Behandlung wie gewohnt
Die Teilnehmer werden die Behandlung wie gewohnt abschließen.
Sie werden auf andere Community-Ressourcen verwiesen, einschließlich Kompetenztraining.
Darüber hinaus können die Teilnehmer eine Therapie und/oder Medikamente beginnen oder beenden.
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Die Teilnehmer erhalten wie gewohnt eine Behandlung in einem kommunalen Zentrum für psychische Gesundheit, einschließlich einer Schulung ihrer Fertigkeiten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Bewertungsskala für pädiatrische Angstzustände – ASD
Zeitfenster: Ausgangswert (vor der Behandlung), während der Behandlung (im Durchschnitt 14 Wochen), nach der Behandlung (letzte Behandlungswoche), 3-monatige Nachuntersuchung
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Vom Arzt bewerteter Schweregrad der Angst bei Kindern in der letzten Woche.
Jeder Punkt wird auf einer Skala von 0 bis 5 bewertet (höhere Punkte entsprechen einem höheren Schweregrad), was einen Gesamtwert zwischen 0 und 35 ergibt.
Diese Maßnahme wurde für autistische Jugendliche modifiziert
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Ausgangswert (vor der Behandlung), während der Behandlung (im Durchschnitt 14 Wochen), nach der Behandlung (letzte Behandlungswoche), 3-monatige Nachuntersuchung
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Interviewplan für Angststörungen (ADIS-IV) mit Bewertungen des klinischen Schweregrads
Zeitfenster: Ausgangswert (vor der Behandlung), während der Behandlung (im Durchschnitt 14 Wochen), nach der Behandlung (letzte Behandlungswoche), 3-monatige Nachuntersuchung
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Von Ärzten bewertetes diagnostisches Interview, das aktuelle Angststörungen, Depressionen, Zwangsstörungen und verwandte Störungen umfasst.
Jede Diagnosekategorie wird basierend auf Symptomkriterien und klinischen Schweregradbewertungen (CSRs), die den Grad der klinischen Beeinträchtigung angeben, als „vorhanden“ oder „nicht vorhanden“ kodiert.
CSRs werden auf einer Skala von 0 bis 8 bewertet (0 = überhaupt nicht; 8 = sehr, sehr).
CSRs von 4 oder höher geben die klinischen Werte an.
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Ausgangswert (vor der Behandlung), während der Behandlung (im Durchschnitt 14 Wochen), nach der Behandlung (letzte Behandlungswoche), 3-monatige Nachuntersuchung
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Klinische globale Eindrucksverbesserung
Zeitfenster: Ausgangswert (vor der Behandlung), während der Behandlung (im Durchschnitt 14 Wochen), nach der Behandlung (letzte Behandlungswoche), 3-monatige Nachuntersuchung
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Vom Arzt bewerteter Schweregrad der Kinderpsychopathologie.
Ein einzelnes Item wird mit 0–6 bewertet (0=sehr stark verbessert; 6=sehr viel schlechter).
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Ausgangswert (vor der Behandlung), während der Behandlung (im Durchschnitt 14 Wochen), nach der Behandlung (letzte Behandlungswoche), 3-monatige Nachuntersuchung
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- H-54327
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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