- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06046170
Adaptação e Viabilidade do Programa Comunitário de Ansiedade Feito sob Medida para o Autismo (CAPTA)
Adaptação e Viabilidade do Programa Comunitário de Ansiedade Feito Sob Medida para o Autismo (CAPTA): Um Controle Randomizado
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Maryland
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Baltimore, Maryland, Estados Unidos, 21218
- Johns Hopkins University
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Pennsylvania
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Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19104
- Hospital of the University of Pennsylvania
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Texas
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Houston, Texas, Estados Unidos, 77030
- Baylor College of Medicine
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- O adolescente tem entre 7 e 17 anos de idade no momento da inscrição com um diagnóstico estabelecido de transtorno do espectro do autismo (TEA) feito por uma avaliação padronizada (por exemplo, Autism Diagnostic Observation Schedule-Second Edition; Childhood Autism Rating Scale-Second Edition), confirmado pelo Questionário de Comunicação Social (SCQ) ≥ 11 e/ou pontuação total ≥ 7 no Autism Diagnostic Observation Schedule-2 (ADOS-2). Dr. Storch revisará os relatórios de diagnóstico para determinar se um diagnóstico apropriado de TEA foi estabelecido.
- O adolescente apresenta sintomas clinicamente elevados de ansiedade com base em pontuações elevadas na Escala de Avaliação de Ansiedade Pediátrica modificada para Transtorno do Espectro do Autismo (>12).
- A ansiedade é a principal preocupação e a criança é apropriada para o foco da intervenção, conforme determinado pela conclusão de uma entrevista estruturada de diagnóstico psiquiátrico (a Mini Entrevista Neuropsiquiátrica Internacional) por um avaliador independente (IE) supervisionado por um psicólogo experiente e licenciado determina que a criança é apropriado para o foco da intervenção.
- A criança tem um quociente de inteligência verbal > 70, conforme medido pelo Índice de Compreensão Verbal da Escala de Inteligência Wechsler para Crianças, Quinta Edição (WISC-V).
- Um dos pais/responsável pode e deseja participar (ou seja, disponível durante as sessões de terapia, participar das avaliações do estudo).
- A criança é elegível para receber serviços na clínica participante.
- Tanto os pais quanto a criança podem ler e/ou compreender inglês e/ou espanhol.
- Tanto os pais quanto os filhos residem no Texas ou na Pensilvânia.
Critério de exclusão:
1.) A criança tem um diagnóstico de transtorno psicótico determinado pela conclusão de uma entrevista diagnóstica psiquiátrica estruturada (a Mini Entrevista Neuropsiquiátrica Internacional).
2.) A criança tem ideação suicida/homicida grave e/ou automutilação que requer intervenção médica (encaminhamentos serão feitos para intervenção clínica apropriada).
3.) A criança está recebendo psicoterapia concomitante para ansiedade.
4.) Se a criança estiver tomando medicação psicotrópica, o regime deve ter sido iniciado há 8 semanas e estável nas últimas 4 semanas (ou 2 semanas para estimulantes ou benzodiazepínicos). Se apropriado, uma entrada atrasada será permitida para que, uma vez que a criança esteja com uma dosagem estável, ela possa ser inscrita.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador Ativo: Terapia cognitiva comportamental
Os participantes receberão terapia cognitivo-comportamental adaptada para jovens autistas com ansiedade.
Essas sessões também incluirão componentes de exposição.
Os participantes receberão terapia cerca de uma vez por semana durante 14 semanas.
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Os participantes receberão terapia cognitivo-comportamental com elementos de exposição, a fim de direcionar comportamentos ansiosos.
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Comparador de Placebo: Tratamento como de costume
Os participantes concluirão o tratamento normalmente.
Eles serão encaminhados para outros recursos comunitários, incluindo treinamento de habilidades.
Além disso, os participantes podem iniciar ou encerrar terapia e/ou medicação.
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Os participantes receberão tratamento normal em um centro comunitário de saúde mental, incluindo treinamento de habilidades.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de Avaliação de Ansiedade Pediátrica - TEA
Prazo: linha de base (antes do tratamento), durante o tratamento (em média 14 semanas), pós-tratamento (última semana de tratamento), acompanhamento de 3 meses
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Gravidade da ansiedade infantil avaliada pelo médico durante a semana passada.
Cada item é pontuado numa escala de 0 a 5 (pontuações mais altas correspondem a maior gravidade), resultando num total entre 0 e 35.
Esta medida foi modificada para jovens autistas
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linha de base (antes do tratamento), durante o tratamento (em média 14 semanas), pós-tratamento (última semana de tratamento), acompanhamento de 3 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Cronograma de entrevistas para transtornos de ansiedade (ADIS-IV) com classificações de gravidade clínica
Prazo: linha de base (antes do tratamento), durante o tratamento (em média 14 semanas), pós-tratamento (última semana de tratamento), acompanhamento de 3 meses
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Entrevista diagnóstica avaliada por um médico que inclui transtornos de ansiedade atuais, depressão, transtorno obsessivo-compulsivo e transtornos relacionados.
Cada categoria diagnóstica é codificada como presente ou ausente com base em critérios de sintomas e classificações de gravidade clínica (CSRs), que indicam o nível de interferência clínica.
As CSRs são pontuadas numa escala de 0 a 8 (0 = nada; 8 = muito, muito).
CSRs de 4 ou superiores indicam os níveis clínicos.
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linha de base (antes do tratamento), durante o tratamento (em média 14 semanas), pós-tratamento (última semana de tratamento), acompanhamento de 3 meses
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Melhoria da Impressão Clínica Global
Prazo: linha de base (antes do tratamento), durante o tratamento (em média 14 semanas), pós-tratamento (última semana de tratamento), acompanhamento de 3 meses
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Classificação de gravidade da psicopatologia infantil avaliada pelo médico.
Um único item é pontuado de 0 a 6 (0 = melhorou muito; 6 = muito pior).
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linha de base (antes do tratamento), durante o tratamento (em média 14 semanas), pós-tratamento (última semana de tratamento), acompanhamento de 3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Transtornos Invasivos do Desenvolvimento Infantil
- Transtorno do Espectro Autista
- Transtornos de ansiedade
- Ansiedade, separação
- Distúrbio de ansiedade generalizada
- Terapia comportamental
- Psicoterapia
- Disciplinas e atividades comportamentais
- Terapia cognitivo -comportamental
- Terapêutica
Outros números de identificação do estudo
- H-54327
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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