Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Teach-Back-Methode bei Personen mit Herzinsuffizienz

14. Februar 2024 aktualisiert von: Amasya University

Die Auswirkung der Teach-Back-Methode auf die Symptomkontrolle, die Einhaltung der Behandlung und das Selbstpflegeverhalten bei Personen mit Herzinsuffizienz

Diese Studie wird durchgeführt, um die Wirkung des Trainings zu bestimmen, das Personen mit Herzinsuffizienz durch die Teach-Back-Methode auf deren Symptomkontrolle, Einhaltung der Behandlung und Selbstfürsorgeverhalten gegeben wird.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Einleitung: Weltweit leben mindestens 40 Millionen Menschen mit Herzinsuffizienz. Obwohl die Erkrankung fortschreitend verläuft, können die Symptome einer Herzinsuffizienz durch pharmakologische Behandlung und Selbstpflegemaßnahmen kontrolliert werden. Ziel der Behandlung von Herzinsuffizienz ist es, die Lebensqualität der Patienten zu verbessern, ihre Lebensspanne zu verlängern und das Fortschreiten der Krankheitssymptome und eine erneute Einweisung ins Krankenhaus zu verhindern. In den Leitlinien zur Herzinsuffizienz heißt es, dass für eine erfolgreiche Behandlung der Symptome eine Aufklärung des Patienten und eine Nachsorge nach der Entlassung erforderlich sind.

Zweck: Diese Studie wird durchgeführt, um die Wirkung des Trainings zu bestimmen, das Personen mit Herzinsuffizienz durch die Teach-Back-Methode auf ihre Symptomkontrolle, die Einhaltung der Behandlung und ihr Selbstfürsorgeverhalten gegeben wird.

Methode: Diese Studie wird unter Verwendung eines randomisierten, kontrollierten Forschungsdesigns durchgeführt. Die Forschungsstichprobe wird aus 58 Patienten mit Herzinsuffizienz in der kardiologischen Abteilung eines Ausbildungs- und Forschungskrankenhauses bestehen. Forschungsdaten werden unter Verwendung eines Einführungsinformationsformulars, der Morsky Treatment Compliance Scale, der European Heart Failure Self-Care Behavior Scale-12 und der Heart Failure Symptom Status Scale erfasst. Schulungs- und Beratungsleistungen auf Basis der Teach-Back-Methode werden den einzelnen Teilnehmern der Trainingsgruppe unter Verwendung des „Herzinsuffizienz-Trainingsleitfadens“ in Form von 3 Nachuntersuchungen in der kardiologischen Klinik und telefonischer Beratung angeboten. Telefoninterviews wurden vom Forscher in der ersten Woche nach der Entlassung durchgeführt und finden im ersten und dritten Monat statt. Darüber hinaus erhalten die Patienten eine Beratung, indem sie bei Bedarf den Forscher anrufen. Nachdem die Patienten entlassen wurden, werden sie eine Woche später, am Ende des 1. Monats und am Ende des 3. Monats angerufen, und die Schulung wird wiederholt und die Beratung wird je nach Bedarf durchgeführt. Forschungsdaten nach dem Test werden 3 Monate nach der Entlassung erhoben.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

62

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Amasya
      • Merkez, Amasya, Truthahn, 05100
        • Amasya University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Personen, bei denen vor mindestens 6 Monaten eine Herzinsuffizienz diagnostiziert wurde
  • Personen, die Türkisch sprechen und verstehen
  • Kann per Telefon kommunizieren
  • Personen, die lesen und schreiben können
  • Diejenigen, die der Teilnahme an der Forschung zugestimmt haben

Ausschlusskriterien:

  • Unter 18 Jahre alt
  • Patienten mit kognitiver Dysfunktion
  • Menschen mit neuropsychiatrischen Erkrankungen
  • Diejenigen, die der Teilnahme an der Forschung nicht zugestimmt haben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Teach-Back-Methode
Schulungs- und Beratungsleistungen auf Basis der Teach-Back-Methode werden den einzelnen Teilnehmern der Trainingsgruppe unter Verwendung des „Herzinsuffizienz-Trainingsleitfadens“ in Form von 3 Nachuntersuchungen in der kardiologischen Klinik und telefonischer Beratung angeboten. Telefoninterviews wurden vom Forscher in der ersten Woche nach der Entlassung durchgeführt und finden im ersten und dritten Monat statt. Darüber hinaus erhalten die Patienten eine Beratung, indem sie bei Bedarf den Forscher anrufen.
Schulungs- und Beratungsleistungen auf Basis der Teach-Back-Methode werden den einzelnen Teilnehmern der Trainingsgruppe unter Verwendung des „Herzinsuffizienz-Trainingsleitfadens“ in Form von 3 Nachuntersuchungen in der kardiologischen Klinik und telefonischer Beratung angeboten. Telefoninterviews wurden vom Forscher in der ersten Woche nach der Entlassung durchgeführt und finden im ersten und dritten Monat statt. Darüber hinaus erhalten die Patienten eine Beratung, indem sie bei Bedarf den Forscher anrufen.
Kein Eingriff: Kontrolle
Patienten in der Kontrollgruppe nehmen an den in der Klinik implementierten Standardschulungspraktiken teil. Die Patienten werden 3 Monate nach der Entlassung telefonisch kontaktiert. Als Abschlusstest werden Datenerfassungsformulare eingesetzt.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Morsky-Behandlungs-Compliance-Skala (MTUÖ-8)
Zeitfenster: 3 Monate
Die Skala besteht aus sieben geschlossenen Ja/Nein-Fragen mit zwei Optionen und einer geschlossenen Frage mit fünf Optionen. Für die Beantwortung der Fragen eins, zwei, drei, vier, sechs und sieben mit „Nein“ wird 1 Punkt vergeben, für die Beantwortung der fünften Frage mit „Ja“ wird 1 Punkt vergeben. Die achte Frage besteht aus einer Multiple-Choice-Frage namens Likert. Ein hoher Wert auf der Skala weist auf eine hohe Compliance mit der Behandlung hin.
3 Monate
Europäische Selbstversorgungsverhaltensskala für Herzinsuffizienz 12
Zeitfenster: 3 Monate
Die zur Messung des Selbstfürsorgeverhaltens von Patienten mit Herzinsuffizienz verwendete Skala wurde als eine Skala festgelegt, die in kurzer Zeit Ergebnisse liefert, keine gesonderte Schulung erfordert und von den Patienten selbst angewendet werden kann. Identifizierung von Symptomen im Zusammenhang mit Herzinsuffizienz wie Ödeme, Atemnot und Müdigkeit; Dabei handelt es sich um eine Likert-Skala, die aus 12 Fragen besteht und Maßnahmen zur Selbstfürsorge misst, wie z. B. die regelmäßige Einnahme von Medikamenten gegen diese Symptome, Flüssigkeits- und Salzeinschränkung, Kommunikation mit medizinischem Personal und Gewichtsüberwachung. Eine hohe Gesamtpunktzahl weist auf eine geringe Selbstversorgung hin. Fürsorge weist ein niedriger Wert auf eine hohe Selbstfürsorge hin.
3 Monate
Skala für den Symptomstatus einer Herzinsuffizienz
Zeitfenster: 3 Monate
Entwickelt von et al. zielte darauf ab, das Vorhandensein, die Häufigkeit und den Schweregrad von sieben Hauptsymptomen zu bewerten, wie Atemnot während des Tages, Atemnot im Liegen, Müdigkeit, Angina pectoris, Ödeme, Schlafprobleme, Schwindel oder Gleichgewichtsverlust, die bei Herzinsuffizienz-Patienten am häufigsten auftreten. und inwieweit sich jeder von ihnen auf den Patienten auswirkt.
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienleiter: Neşe Uysal, Amasya U

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

3. Oktober 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

14. Februar 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

14. Februar 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. September 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. September 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

29. September 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

15. Februar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. Februar 2024

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • AmasyaU-TG-777

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Abonnieren