Vollständig immersive Virtual-Reality-Anwendungen bei Kindern mit Zerebralparese

Das Ziel dieser Studie sind Kinder, bei denen Zerebralparese (CP) diagnostiziert wurde. Es handelt sich um eine vergleichende Studie über die Auswirkungen von Laufband- und Fahrradergometeranwendungen in Kombination mit Total Immersive Virtual Reality (TISG) auf Motorik, Gleichgewicht und Gehen. 34 Fälle mit diagnostizierter Zerebralparese im Alter zwischen 12 und 18 Jahren, die ein Rehabilitationszentrum aufsuchen, werden in die Studie einbezogen. Die Stichprobe wird durch Randomisierung in zwei Gruppen eingeteilt (TİSG kombiniert mit Laufbandgruppe n = 17, TİSG kombiniert mit Fahrradergometergruppe = 17). Die Auswertung erfolgt vor und am Ende der Behandlung. Auf beide Studiengruppen wird ein Trainingsprogramm angewendet, das sechs Wochen lang zweimal pro Woche 45 Minuten dauert. Das mit der TİSG-Gruppe kombinierte Laufband erhält ein Lauftraining auf dem Laufband in einer virtuellen Umgebung mithilfe einer Virtual-Reality-Brille. Die TISG- und die kombinierte Fahrradergometergruppe erhalten ein Übungstraining auf dem Fahrradergometer in einer virtuellen Umgebung unter Verwendung einer Virtual-Reality-Brille. Für beide Gruppen wird dieser Vorgang für jede Übung in der Sitzung in der gleichen Reihenfolge fortgesetzt. Es wird davon ausgegangen, dass die Durchführung des Fahrradergometers im Sitzen diese Übung sicherer und einfacher durchführbar macht und unabhängig vom Schweregrad der motorischen Beeinträchtigung auf unterschiedlichen motorischen Ebenen durchgeführt werden kann. Basierend auf dieser Annahme zielte diese Studie darauf ab, die Verwendung eines Fahrradergometers in Kombination mit TISG mit dem Laufband in Kombination mit TISG zur Verbesserung der Funktionsfähigkeit, des Gleichgewichts und der Gehfunktionen bei Kindern mit CP zu vergleichen.