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Auswirkungen von Power Ball auf die proximale Muskulatur und Brechungsfehler bei Entwicklungsverzögerungen.

28. Oktober 2024 aktualisiert von: Riphah International University

Auswirkungen von Power Ball auf die proximale Muskelkontrolle und Brechungsfehler bei Kindern mit Entwicklungsverzögerung

Wenn ein Kind seine Entwicklungsmeilensteine ​​nicht zum erwarteten Zeitpunkt erreicht, spricht man von einer Entwicklungsverzögerung. Diese Benchmarks umfassen soziale, emotionale, kognitive, körperliche und kommunikative Fähigkeiten. Entwicklungsverzögerungen können auf eine Reihe von Faktoren zurückzuführen sein, darunter genetische Umstände, eine frühe Entbindung, bestimmte medizinische Probleme oder externe Variablen. Obwohl sie hauptsächlich das Sehvermögen beeinträchtigen, haben Refraktionsfehler nichts mit Entwicklungsverzögerungen zu tun. Da das Sehen die Interaktion mit der Umwelt erleichtert, ist es für die Entwicklung eines Kindes von entscheidender Bedeutung. Die frühzeitige Erkennung unkorrigierter Brechungsfehler und des damit verbundenen Sehverlusts bei Kindern kann eine Herausforderung darstellen. Um festzustellen, ob eine Erhöhung angemessen und erfolgreich ist, kann eine gründliche Beurteilung der Bereitschaft des Kindes und die Anwendung geeigneter Messtechniken erforderlich sein. Eine Analyse befasst sich mit der Art des verwendeten Studiendesigns, der randomisierten kontrollierten Studie. Es wird zwei Gruppen mit einer bequem randomisierten Stichprobengröße von zweiunddreißig geben. Die Datenanalyse erfolgt mit SPSS Version 22.0. Zur Überprüfung der Normalität wird der Shapiro-Wilk-Test eingesetzt. Die Studie wird in der Abteilung für Physiotherapie der aufgehenden Sonne und der Reha-Einrichtung in Lahore durchgeführt. Die Studie wird sechs Monate nach Genehmigung der Zusammenfassung abgeschlossen sein. Mit dem OPENEPI-Tool wurde eine Stichprobengröße von 32 ermittelt. Es werden das VQOL/item Tool und pädiatrische manuelle Muskeltests verwendet. Vier Wochen lang erhält die Kontrollgruppe eine Standard-Physiotherapie. Gruppe B: Experimentelle Gruppe: Fünf Wochen lang werden eine traditionelle Physiotherapie und Powerball-Übungen durchgeführt.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Gruppe A: Dieser Gruppe wird konventionelle Physiotherapie verabreicht. Manuelle Widerstandsübungen zur Nackenstärkung gehören zur konventionellen Physiotherapie. Halsbeugung, Streckung, Seitbeugung, Seitbeugung mit Rotation und reine Rotation mit leichtem Widerstand sind die Übungen zur Kräftigung des Nackens. Es wird drei 30-minütige Sitzungen geben. Die Stärkung erfolgt über einen Zeitraum von 15 Minuten.

Gruppe B: Zusätzlich zur Standardpflege wird diese Gruppe an Powerball-Übungen zur Nackenstabilität und -stärkung teilnehmen. Allmählich wird der Widerstand steigen.

Drei Minuten pro Position, also insgesamt fünfzehn Minuten Ballübungen. Zunächst linderte Powerball die Schmerzen, verstärkte sie nach und nach und ermöglichte ihnen mit fortschreitender Entwicklung, sich in einem schmerzfreien Bereich zu bewegen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

32

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 540000
        • Riphah International University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter 7-12 Jahre
  • Beide Geschlechter
  • Kinder mit Brechungsfehler
  • Kinder mit betroffener Entwicklungsverzögerung

Ausschlusskriterien:

  • Jede neurologische Erkrankung (Epilepsie und Krampfanfälle)
  • Alle angeborenen Defekte
  • Genetische Störung
  • Operation in den letzten 6 Monaten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: konventionelle Therapie
Diese Gruppe erhält eine konventionelle Therapie.
Diese Gruppe erhält konventionelle Physiotherapie, die aus manuellen, widerstandsbasierten Nackenstärkungsübungen besteht. Die Übungen dauern jeweils 30 Minuten und umfassen Halswirbelbeugung, Streckung, Seitbeugung, Seitbeugung mit Rotation und reine Rotation mit mäßigem Widerstand. Die Wirkung des Powerballs auf die proximale Muskelkontrolle und Brechungsfehler bei Kindern mit Entwicklungsverzögerungen wird ebenfalls diskutiert.
Experimental: konventionelle Therapie mit Standardtherapie und Stabilitätsübungen
Diese Gruppe erhält eine konventionelle Therapie mit Standardtherapie und Stabilitätsübungen.

Gruppe B: Zusätzlich zur Standardpflege wird diese Gruppe an Powerball-Übungen zur Nackenstabilität und -stärkung teilnehmen. Allmählich wird der Widerstand steigen.

Drei Minuten pro Position, also insgesamt fünfzehn Minuten Ballübungen. Zunächst stärkte Powerball die Muskeln nach und nach, linderte die Schmerzen und ermöglichte ihnen mit fortschreitender Entwicklung, sich in einem schmerzfreien Bereich zu bewegen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
VQOL/ITEM-Tool
Zeitfenster: 4 Wochen
Mit diesem Tool werden die Brechungsfehler und die Sehschärfe von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen beurteilt. Die Fähigkeit des Kindes, die Größe der Buchstaben auf einer Karte, die 6 Meter entfernt gehalten wird, oder auf einem standardisierten Diagramm (Snellen-Diagramm) zu erkennen. Für Tests bei weniger als 20 Fuß (6 Metern) werden spezielle Diagramme verwendet.
4 Wochen
Funktionelle Muskeltests bei Kindern
Zeitfenster: 4 Wochen
PFMT wird ein nützliches Instrument zur Messung der Muskelkraft bei Kindern mit Entwicklungsverzögerung sein, wenn es einige Modifikationen gibt.
4 Wochen
Snellen-Diagramm für Brechungsfehler
Zeitfenster: 4 Wochen
Die beliebteste Methode zur Beurteilung der Sehschärfe im klinischen Umfeld ist immer noch das Snellen-Diagramm. Ein praktisches Hilfsmittel zur schnellen Beurteilung der monokularen und binokularen Sehschärfe ist das Snellen-Diagramm.
4 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Adeela Iqbal, MS*, Riphah International University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

20. Mai 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. August 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

29. August 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

11. Juni 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

11. Juni 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

17. Juni 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

29. Oktober 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Oktober 2024

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • REC/RCR&AHS/23/0790

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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