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Die Auswirkungen eines Empowerment-Programms für Eltern von Kindern mit Autismus

4. Oktober 2024 aktualisiert von: Celal Bayar University

Die Auswirkungen eines Empowerment-Programms für Eltern von Kindern mit Autismus: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Diese Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit eines Empowerment-Programms zu bewerten, das sowohl Elternschulung als auch motivierende Interviews für Eltern von Kindern mit Autismus umfasst und ihre Kompetenz in der Betreuung ihrer Kinder unterstützt.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Diese Studie wurde durchgeführt, um die Wirksamkeit eines Empowerment-Programms für Eltern von Kindern mit Autismus zu bewerten, um ihre Kompetenz bei der Betreuung ihrer Kinder zu unterstützen. Diese randomisierte kontrollierte Studie wurde im Jahr 2022 im Stadtzentrum von Manisa/Türkei durchgeführt. Insgesamt 69 Eltern (Intervention: 34, Kontrolle: 35) wurden in diese nicht verblindete, randomisierte, kontrollierte Interventionsstudie mit zwei Gruppen einbezogen. Bei den Eltern der Interventionsgruppe wurde ein Programm zur Stärkung der Eltern angewendet, das vier Elternschulungen und zwei Motivationsgespräche umfasste. Zur Bewertung der Wirksamkeit des Empowerment-Programms wurden die Skala für die elterliche Selbstwirksamkeit, die Skala für die Belastung durch Zarit, die Skala für wahrgenommenen Stress und die Skala für die Stärkung der Familie verwendet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

69

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Manisa, Truthahn, 45000
        • Manisa Celal Bayar University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Einschlusskriterien waren, dass ein Kind im Alter zwischen 6 und 14 Jahren mit Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert wurde, lesen und schreiben konnte und sich freiwillig zur Teilnahme an der Studie bereit erklärte.

Ausschlusskriterien:

  • Ein Kind mit einer begleitenden Behinderung oder Krankheit (z. B. Epilepsie, Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung, andere körperliche oder geistige Behinderungen), frühere Teilnahme an einem Bildungsprogramm mit ähnlichen Inhalten oder Eltern, die an mindestens zwei Dritteln nicht teilgenommen haben Teilnehmer des Empowerment-Trainingsprogramms oder nicht an allen Motivationsinterviews teilgenommen haben, wurden von der Studie ausgeschlossen und ihre Daten wurden nicht in die Analyse einbezogen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Interventionsgruppe
Den Teilnehmern dieser Gruppe wurden das Einführungsinformationsformular vor der Intervention, die Skala zur elterlichen Selbstwirksamkeit, die Skala zur Belastungsbelastung durch Zarit, die Skala zum wahrgenommenen Stress und die Skala zur Stärkung der Familie ausgehändigt. Anschließend wurde auf die Teilnehmer ein Gruppen-Empowerment-Trainingsprogramm angewendet, das aus insgesamt vier Sitzungen bestand. Zehn Tage nach dem Empowerment-Trainingsprogramm wurden mit jedem Teilnehmer der Interventionsgruppe zwei Motivationsinterviews durchgeführt. Einen Monat nach Abschluss der Motivationsinterviews wurden Daten nach dem Test gesammelt.
Verhalten: Programm zur Stärkung der Eltern

Das Empowerment-Programm bestand aus zwei Teilen: dem Empowerment-Schulungsprogramm für Eltern und Motivationsgesprächen.

Das Empowerment-Schulungsprogramm wurde entwickelt, um Eltern in die Lage zu versetzen, den Betreuungsprozess in Bereichen effektiver durchzuführen, in denen Eltern Schwierigkeiten haben, sich um ihre Kinder mit Autismus zu kümmern. Im Rahmen des Empowerment-Trainingsprogramms wurden Eltern über die Bedeutung von Spiel und Kommunikation, Probleme und Bewältigung im Bereich Ernährung, Schlafprobleme und Bewältigung, Sicherheit und Schutz vor Unfällen sowie Probleme und Bewältigung im Bereich Selbsthilfe geschult. Pflege.

Zehn Tage nach dem Empowerment-Trainingsprogramm wurden mit jedem Teilnehmer der Interventionsgruppe zwei persönliche Motivationsinterviews geführt. Zwischen dem ersten und zweiten Motivationsgespräch hatte jeder Teilnehmer eine einwöchige Pause. Jede Motivationsinterview-Sitzung dauerte etwa 25–30 Minuten.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
In der Kontrollgruppe wurde keine Intervention durchgeführt. Die Datenerfassungstools, die im Vor- und Nachtest auf die Interventionsgruppe angewendet wurden, wurden auch auf die Kontrollgruppe angewendet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Die Skala zur elterlichen Selbstwirksamkeit bewertet
Zeitfenster: Drei Monate
Die Skala wurde von Guimond et al. entwickelt. (2005), um die Selbstwirksamkeit von Eltern von Kindern mit Behinderungen in Bezug auf Erziehungskompetenzen zu messen (Guimond et al., 2005). Die türkische Adaption der Skala erfolgte zunächst durch Diken (2007) und dann durch Cavkaytar et al. (2014) (Cavkaytar et al., 2014; Diken, 2007). Die Parental Self-Efficacy Scale ist eine siebenstufige Likert-Bewertungsskala mit 17 Items. Die niedrigsten und höchsten Werte, die der Skala entnommen werden können, sind 17 und 119. Höhere Werte weisen auf eine höhere Wahrnehmung der Selbstwirksamkeit hin. Der Wert des internen Konsistenzkoeffizienten Cronbach Alpha der Skala wurde mit 0,95 berechnet (Cavkaytar et al., 2014). Der Wert des internen Konsistenzkoeffizienten Cronbachs Alpha der Skala in dieser Studie beträgt 0,96.
Drei Monate
Die Pflegelastskala von zarit punktet
Zeitfenster: Drei Monate
Die Zarit Care Burden Scale wurde von Zarit et al. entwickelt. 1980 und von Inci und Erdem (2006) ins Türkische adaptiert. Bei der Skala handelt es sich um eine 22-Punkte-Likert-Skala mit fünf Punkten, die zur Bewertung des Stresses verwendet wird, den Betreuer von pflegebedürftigen Personen erfahren. Auf der Skala kann eine Mindestpunktzahl von 0 und eine Höchstpunktzahl von 88 erreicht werden. Je höher der auf der Skala ermittelte Wert, desto höher war die empfundene Pflegebelastung. Der Wert des internen Konsistenzkoeffizienten Cronbachs Alpha der Skala betrug in der ursprünglichen Studie (Inci und Erdem, 2006; Zarit et al., 1980) 0,75 und in dieser Studie 0,89.
Drei Monate
Die Skala für wahrgenommenen Stress punktet
Zeitfenster: Drei Monate
Die Skala für wahrgenommenen Stress wurde von Cohen et al. entwickelt. (1983) und von Eskin et al. ins Türkische adaptiert. Diese 14-Punkte-Likert-Skala mit fünf Punkten hat zwei Unterdimensionen: unzureichende Selbstwirksamkeitswahrnehmung und Stress-/Unbehagenwahrnehmung. Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an wahrgenommenem Stress hin. Der interne Konsistenzkoeffizient von Cronbachs Alpha betrug für die gesamte Skala 0,90, wobei die Unterdimensionen 0,86 bzw. 0,83 erreichten (Cohen et al., 1983; Eskin et al., 2013). In dieser Studie wurde festgestellt, dass der interne Konsistenzkoeffizient von Cronbachs Alpha 0,75 für die Gesamtskala und 0,73 bzw. 0,75 für die Unterdimensionen betrug.
Drei Monate
Die Skala zur Stärkung der Familie punktet
Zeitfenster: Drei Monate
Die Family Empowerment Scale, entwickelt von Singh et al. (1995) und von Karakul et al. ins Türkische adaptiert. (2018) besteht aus 34 Fragen und drei Unterdimensionen, bewertet auf einer vierstufigen Likert-Skala. Höhere Werte weisen auf eine stärkere Stärkung der Familie hin. Der interne Konsistenzkoeffizient von Cronbachs Alpha für die gesamte Skala betrug 0,89. Die Subdimensionen hatten die folgenden Cronbach-Alpha-Werte: 0,79 für die Subdimension Familie, 0,83 für die Subdimension Dienstleistungssystem und 0,79 für die Subdimension Gemeinschaft/Politik (Karakul et al., 2018; Singh et al., 1995). In dieser Studie betrug Cronbachs Alpha-Koeffizient 0,79 für die Gesamtskala, 0,83 für die Familiendimension, 0,89 für die Unterdimension Dienstleistungen und 0,85 für die Unterdimension Gemeinschaft/Politik.
Drei Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Celal Bayar University

Ermittler

  • Hauptermittler: Damla Şahin Büyük, Phd, Manisa Celal Bayar University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

30. September 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. September 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

23. Dezember 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

4. Oktober 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

4. Oktober 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

8. Oktober 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

8. Oktober 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

4. Oktober 2024

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • MCBU-SBF-RK-01

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Die Daten können auf Anfrage nach Abschluss und Veröffentlichung der Studie an einzelne Forscher weitergegeben werden; Aus Gründen der Datensicherheit wird eine Weitergabe der Daten vor der Veröffentlichung jedoch nicht in Betracht gezogen.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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