Die Auswirkung von Lehrmethoden auf das Wissen, die Fähigkeiten und die selbsteffiziente Ebene der Pflegekatheterisierungsanwendungen auf die Harnkatheterisierungstudie
Die Auswirkung von umgedrehten Lern- und mobilen Lehrmethoden auf das Wissen, die Fähigkeiten und das selbsteffiziente Niveau von Pflegestudenten: Randomisierte kontrollierte Versuch
AIM: Diese Studie wurde durchgeführt, um die Auswirkungen von Lern- und mobilen Lernmethoden auf die Anwendungskenntnisse, die Fähigkeiten und die Selbstwirksamkeitsniveau der Harnkatheterisierung der Krankenpflegeschüler zu bewerten.
Material und Methode: Die Studie wurde als randomisierter experimenteller Forschungsmodell für den Propost-Posttest durchgeführt. Es wurde zwischen Juni 2023 und April 2025 an der Fakultät für Krankenpflege der Inonu University durchgeführt. Die Bevölkerung der Studie bestand aus allen Studierenden im ersten Jahr, die in der Abteilung für Krankenpflege studierten. Die Stichprobe bestand aus 92 Schülern (Gruppengeflippte Lernen: 30, Gruppenmobilanwendungen: 32 und Gruppenkontrolle: 30), bestimmt durch Leistungsanalyse. "Individuelle Einführungsformular", "Harnsystemanwendungen Skill-Bewertungsformular", "Wissenstest für Urinsystemanwendungen" und "Selbstwirksamkeitsskala der Schüler" wurden verwendet, um die Daten zu sammeln. Während des Forschungsprozesses wurden Schüler in den experimentellen Gruppen zwei Wochen lang mit umgedrehten Lern- und mobilen Lernmethoden unterrichtet. Die Schüler der Kontrollgruppe setzten den routinemäßigen theoretischen und praktischen Prozess fort.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die umgedrehte Lernmethode kombiniert Online-Techniken (Vorwissen) und persönliche (Lernpraktiken), um eine Lernumgebung zu bieten, in der der Pädagoge eine Leitfunktion übernimmt und die Lernenden aktiv an Lernerfahrungen beteiligt sind. Auf der anderen Seite bietet die mobile Lernmethode individuelle Lernmöglichkeiten und ermöglicht es den Schülern, jederzeit und überall auf Bildungsmaterialien zuzugreifen und selbst verwaltete Lernfähigkeiten zu erwerben. Da diese Methode individuelle Lernmöglichkeiten bietet und die Interaktion zwischen Pädagogen-Learner erhöht, wird ihre Verwendung in der Bildung immer weit verbreitet. In dieser Studie wurden beide Methoden zusammen bewertet, und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung der Kompetenzen der Pflegestudenten für Harnsystempraktiken wurden bewertet.
Übersetzt mit Deepl.com (Kostenlose Version)
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Malatya, Truthahn, 44280
- Inonu University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18 oder mehr sein
- In das erste Jahr der Krankenpflege eingeschrieben sein,
- Zum ersten Mal Schulungen in Harnsystemanwendungen erhalten,
- Keine körperlichen Behinderungen im Zusammenhang mit Seh-, Hör-, Hör- und motorischen Fähigkeiten zu haben,
- Ein intelligentes Mobiltelefon mit Android/iOS -Betriebssystem zu haben,
- Freiwillig an der Studie teilzunehmen.
Ausschlusskriterien:
- Den Kurs wiederholen,
- Kein intelligentes Mobiltelefon mit Android / iOS -Betriebssystem haben,
- Nicht freiwillig für die Teilnahme an der Forschung.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Experimetal 1
Lernen umgedreht
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Die Studienmaterialien wurden eine Woche vor der theoretischen Lektion mit den Schülern der umgedrehten Gruppe geteilt.
Die Google -Klassenzimmerplattform wurde verwendet, damit die Schüler jederzeit und die gewünschte Frequenz problemlos auf diese Materialien zugreifen und sie wiederholen konnten.
Ein Link und ein QR -Code wurden mit den Schülern gemeinsam genutzt, um sich beim System anzumelden.
Die Häufigkeit des Herunterladens und Ansehens der Kursmaterialien wurde vom Forscher überwacht.
Nächste Woche wurde der theoretische Kurs im Einklang mit dem umgedrehten Lernmodell unterrichtet.
Der Link zu der mobilen Anwendung, die für mobiles Lernen entwickelt wurde, wurde mit den Schülern dieser Gruppe mit den Schülern geteilt.
Die Schüler erhielten 2 Wochen Zeit, um die Bewerbung zu nutzen, und die Schüler hatten die Möglichkeit, jederzeit und die gewünschte Häufigkeit zu lesen und den Inhalt in der Bewerbung zu beobachten.
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Experimental: Experimetal 2
Mobillernen
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Die Studienmaterialien wurden eine Woche vor der theoretischen Lektion mit den Schülern der umgedrehten Gruppe geteilt.
Die Google -Klassenzimmerplattform wurde verwendet, damit die Schüler jederzeit und die gewünschte Frequenz problemlos auf diese Materialien zugreifen und sie wiederholen konnten.
Ein Link und ein QR -Code wurden mit den Schülern gemeinsam genutzt, um sich beim System anzumelden.
Die Häufigkeit des Herunterladens und Ansehens der Kursmaterialien wurde vom Forscher überwacht.
Nächste Woche wurde der theoretische Kurs im Einklang mit dem umgedrehten Lernmodell unterrichtet.
Der Link zu der mobilen Anwendung, die für mobiles Lernen entwickelt wurde, wurde mit den Schülern dieser Gruppe mit den Schülern geteilt.
Die Schüler erhielten 2 Wochen Zeit, um die Bewerbung zu nutzen, und die Schüler hatten die Möglichkeit, jederzeit und die gewünschte Häufigkeit zu lesen und den Inhalt in der Bewerbung zu beobachten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Erkenntnis der Wissensniveau
Zeitfenster: 2 Wochen später
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Für die Daten vor dem Test wurden den Schülern "individuelle Einführungsformular" und "Wissenstest für Harnsystempraktiken" gegeben, und sie wurden gebeten, sie auszufüllen. Am Ende von 2 Wochen wurde am Ende der 2. Woche erneut der „Wissenstest für Praktiken des Harnsystems“ angewendet, um die Änderung der Wissensniveaus der Schüler zu sehen, die 2 Wochen lang mit unterschiedlichen Lehrmethoden geschult wurden. Es gab 25 Fragen im Wissenstest und 8 Experten auf dem Gebiet der Krankenpflege wurden für die Fragen konsultiert. |
2 Wochen später
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Auswirkung psychomotorischer Fähigkeiten
Zeitfenster: 2 Wochen später
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Um das psychomotorische Qualifikationsniveau der Studenten in den Gruppen zu bewerten, bewerteten der Forscher und der unabhängige Beobachter die Fähigkeiten des Urinsystems der einzelnen Schüler einzeln und füllten das Formular für Skill -Evaluierung von „Urinanwendungen an“ aus. Der Prozess der Qualifikationsbewertung jedes Schülers dauerte 10-15 Minuten. Skill -Checklisten wurden entwickelt, um die Fähigkeitsleistung von Schülern in Bezug auf Harnsystemanwendungen zu bewerten. Skill-Checklisten sind Schritt-für-Schritt-Checklisten, die die Fähigkeiten zeigen, die von den Schülern erwartet werden, und wurden durch Überprüfung der relevanten aktuellen Literatur vorbereitet. |
2 Wochen später
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Auswirkung der Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: 2 Wochen später
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Die von Rowbotham und Schmitz entwickelte Validitätszuverlässigkeitsanalyse der Skala, um die Selbstwirksamkeitsniveaus von Studenten für Krankenpflegestudenten zu bestimmen, wurde 2023 von Yurtçiçek Eren und Başgöl durchgeführt.
Die Autoren für die Verwendung der Skala wurden die Erlaubnis eingeholt.
Die Skala ist Vier-Punkte-Likert-Typ und hat eine Unterdimension.
Die Bewertung der Skala ist '1' stimme stark zu, '4' stimmen stark zu.
Eine Punktzahl zwischen 10 und 40 kann aus der Skala erhalten werden, und höhere Punktzahlen deuten auf ein erhöhtes Gefühl der Selbstwirksamkeit hin.
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2 Wochen später
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- Ozan Konateke
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