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Wirkung von Nasogastralsondenpflege-Training durch simulationsbasierte und videobasierte Methoden auf das Vertrauen, die Zufriedenheit und die Praktiken von Pflegekräften: Eine randomisierte kontrollierte Studie

21. April 2026 aktualisiert von: Heyam Adnan Jabbar

Effekt von Nasogastralsonden-Pflege-Training durch simulationsbasierte und videobasierte Methoden auf das Vertrauen, die Zufriedenheit und die Praktiken von Pflegekräften: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Diese randomisierte kontrollierte Studie wird die Wirkung von simulationsbasiertem und videobasiertem Training auf das Vertrauen, die Zufriedenheit und die klinische Praxis von Pflegekräften im Zusammenhang mit der Pflege von Nasogastralsonden im Vergleich zu einer Kontrollgruppe, die routinemäßiges Training oder übliche Praxis erhält, bewerten. Die Pflege von Nasogastralsonden ist ein wesentliches Pflegeverfahren, das ausreichendes Wissen, praktische Fähigkeiten und Vertrauen erfordert, um eine sichere und wirksame Patientenversorgung zu gewährleisten. Die Teilnehmer werden nach dem Zufallsprinzip einer von drei Gruppen zugewiesen: simulationsbasiertes Training, videobasiertes Training oder Kontrollgruppe. Die Ergebnisse dieser Studie werden Belege für wirksame Bildungsmethoden liefern, um die Leistung von Pflegekräften bei der Pflege von Nasogastralsonden zu verbessern und eine bessere Pflegequalität zu unterstützen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die Pflege von Nasogastralsonden ist ein häufiger und wichtiger pflegerischer Eingriff, der fundiertes Wissen, technische Kompetenz und Selbstvertrauen erfordert. Eine unzureichende Ausbildung kann die Leistung der Pflegekräfte und die Qualität der Betreuung von Patienten mit Nasogastralsonden beeinträchtigen. Bildungsansätze wie simulationsbasiertes Training und videobasiertes Training werden zunehmend in der Pflegeausbildung und klinischen Schulung eingesetzt; jedoch gibt es nur begrenzte Evidenz bezüglich ihrer vergleichenden Wirkung auf das Selbstvertrauen, die Zufriedenheit und die tatsächliche Praxis der Pflegekräfte bei der Nasogastralsondenpflege.

Diese Studie wird als randomisierte kontrollierte Studie im Kinderkrankenhaus und im Lehrkrankenhaus Kirkuk in Kirkuk durchgeführt. Insgesamt werden 83 Pflegekräfte eingeschlossen und zufällig einer von drei Gruppen zugeteilt: einer simulationsbasierten Trainingsgruppe, einer videobasierten Trainingsgruppe oder einer Kontrollgruppe. Die simulationsbasierte Gruppe erhält strukturiertes Training durch simulierte klinische Praxis, während die videobasierte Gruppe standardisiertes Training durch ein Schulungsvideo erhält. Die Kontrollgruppe erhält routinemäßiges Training oder die übliche Praxis im Studienumfeld.

Die Daten werden mithilfe eines Fragebogens und einer Beobachtungs-Checkliste erhoben. Der Fragebogen umfasst demografische Merkmale der Pflegekräfte, das Selbstvertrauen bei der Durchführung von Nasogastralsondenpflegeverfahren und die Zufriedenheit mit der Bildungsmethode. Die klinische Praxis im Zusammenhang mit der Nasogastralsondenpflege wird mithilfe einer Beobachtungs-Checkliste bewertet. Die Studie vergleicht die Auswirkungen der Trainingsmethoden auf das Selbstvertrauen, die Zufriedenheit und die Praxis der Pflegekräfte und untersucht auch die Beziehung zwischen Selbstvertrauen und praktischer Leistung nach dem Training.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

83

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

    • Kirkuk Governorate
      • Kirkuk, Kirkuk Governorate, Irak
        • Kirkuk Teaching Hospital
        • Kontakt:
      • Kirkuk, Kirkuk Governorate, Irak
        • Pediatric Hospital
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Registrierte Krankenschwestern, die im Kinderkrankenhaus oder im Lehrkrankenhaus Kirkuk arbeiten
  • Männliche oder weibliche Krankenschwestern
  • Alter 18 Jahre oder älter
  • Krankenschwestern, die in die direkte Patientenversorgung involviert sind
  • Krankenschwestern, die bereit sind, an der Studie teilzunehmen
  • Krankenschwestern, die in der Lage sind, die zugewiesene Schulung zu besuchen und die Studienbewertungen abzuschließen

Ausschlusskriterien:

  • Krankenschwestern, die nicht der Teilnahme an der Studie zustimmen
  • Krankenschwestern, die während des Studienzeitraums nicht verfügbar sind
  • Krankenschwestern, die nicht in der Lage sind, die zugewiesene Schulungssitzung zu besuchen
  • Krankenschwestern, die die erforderlichen Studienbewertungen nicht abschließen
  • Krankenschwestern, die an der Pilotstudie teilgenommen haben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Simulationsgruppe
Die Teilnehmer erhalten praktische Simulationstrainings in einer realistischen klinischen Umgebung, um die Pflege von nasogastrischen Sonden zu üben.
Eine strukturierte, simulationsbasierte Bildungsintervention zur Schulung von Pflegekräften in der Nasensondenpflege mittels simulierter klinischer Praxis. Die Schulung umfasst standardisierte Anleitungen und praktische Übungen der wichtigsten Nasensondenpflegeverfahren in einer simulierten Umgebung, mit Demonstration, beaufsichtigter Durchführung und Feedback, um das Vertrauen, die Zufriedenheit und die klinische Praxis der Pflegekräfte zu verbessern.
Experimental: Video-basierte Gruppe
Video-basierte Gruppe: Die Teilnehmer erhalten Schulungen über Anleitungsvideos, die die Pflegeprozeduren für nasogastrale Sonden demonstrieren.
Teilnehmer, die diesem Studienarm zugewiesen sind, erhalten eine videobasierte Schulung zur Pflege von Nasogastralsonden. Die Intervention besteht aus standardisierten Schulungsinhalten, die über ein Lehrvideo vermittelt werden, das die wichtigsten Verfahren und Schritte zur Pflege von Nasogastralsonden demonstriert. Das Video wird verwendet, um das Lernen auf strukturierte Weise zu unterstützen, um das Vertrauen, die Zufriedenheit und die klinische Praxis der Pflegekräfte in Bezug auf die Pflege von Nasogastralsonden zu verbessern.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Kontrollgruppe: Die Teilnehmer erhalten über die übliche Standardpraxis hinaus keine zusätzliche Intervention.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Klinische Praxis von Pflegekräften bei der Nasogastralsondenpflege
Zeitfenster: Unmittelbar nach Abschluss der zugewiesenen Trainingsintervention (Nachtest 1) und 4 Wochen nach Abschluss der Intervention (Nachtest 2).
Die klinische Praxis wird mithilfe der Beobachtungscheckliste für die Pflege von nasogastrischen Sonden (NG-Care) bewertet. Dieses Ergebnis bewertet die Einhaltung klinischer Standards und bewährter Verfahren durch das Pflegepersonal bei der Pflege von nasogastrischen Sonden. Höhere Punktzahlen weisen auf eine bessere klinische Praxisleistung hin.
Unmittelbar nach Abschluss der zugewiesenen Trainingsintervention (Nachtest 1) und 4 Wochen nach Abschluss der Intervention (Nachtest 2).

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstvertrauen von Pflegekräften bei der Durchführung von Nasogastralsonden-Pflegeverfahren
Zeitfenster: Unmittelbar nach Abschluss der zugewiesenen Trainingsintervention (Post-Test 1) und 4 Wochen nach Abschluss der Intervention (Post-Test 2).
Das Selbstvertrauen wird mithilfe des Studienfragebogens zur Selbstsicherheit von Pflegekräften bei der Durchführung von nasogastrischen Sondenpflegeverfahren bewertet. Dieses Ergebnis misst die wahrgenommene Zuversicht der Pflegekräfte, eine sichere und wirksame nasogastrische Sondenpflege zu gewährleisten. Höhere Werte deuten auf ein größeres Selbstvertrauen hin.
Unmittelbar nach Abschluss der zugewiesenen Trainingsintervention (Post-Test 1) und 4 Wochen nach Abschluss der Intervention (Post-Test 2).
Zufriedenheit der Pflegekräfte mit der Bildungsmethode
Zeitfenster: Unmittelbar nach Abschluss der zugewiesenen Trainingsintervention (Nachtest 1) und 4 Wochen nach Abschluss der Intervention (Nachtest 2).
Die Zufriedenheit wird mithilfe des Studienfragebogens zur Zufriedenheit von Pflegekräften mit den Schulungsmethoden für Nasogastralsondenverfahren bewertet. Dieses Ergebnis misst die Zufriedenheit der Teilnehmer mit der zugewiesenen Schulungsmethode oder der üblichen Praxis. Höhere Werte weisen auf eine größere Zufriedenheit hin.
Unmittelbar nach Abschluss der zugewiesenen Trainingsintervention (Nachtest 1) und 4 Wochen nach Abschluss der Intervention (Nachtest 2).

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

20. Mai 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

20. Oktober 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

20. November 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. April 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. April 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. April 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

24. April 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. April 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Einzelne Teilnehmerdaten werden nicht geteilt, da die Studie eine relativ kleine Stichprobe aus spezifischen Krankenhausumgebungen umfasst und die Datenweitergabe das Risiko der Identifizierung von Teilnehmern selbst nach Anonymisierung erhöhen könnte.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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