Un estudio del efecto de la educación del paciente (Hablando juntos de salud) en la mejora de la comunicación médico-paciente
Un ensayo aleatorizado multicéntrico en Ontario para evaluar la eficacia de Talking Health Together T.M. (T.H.T. en la práctica), una intervención de educación en comunicación para pacientes de atención primaria con enfermedades crónicas.
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Ontario
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Burlington, Ontario, Canadá
- Research Site
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Hamilton, Ontario, Canadá
- Research Site
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Kitchener-Waterloo, Ontario, Canadá
- Research Site
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Mississauga, Ontario, Canadá
- Research Site
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Oakville, Ontario, Canadá
- Research Site
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Hombre o mujer, de 40 años de edad o más
- Documentación clínica de diagnóstico no objetivo de al menos uno de los siguientes: Diabetes Mellitus Tipo II, Hipertensión o Hipercolesterolemia
- Recibir una medicación prescrita para la enfermedad crónica por la que fueron incluidos en el estudio
Criterio de exclusión:
- Pacientes en fase activa de tratamiento del cáncer (es decir, quimioterapia o radioterapia en el momento del estudio).
- Incapacidad para realizar el encuentro con su médico en inglés sin necesidad de asistencia
- Incomodidad al usar una computadora para actividades rutinarias como el acceso regular a la web y al correo electrónico.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Módulo de aprendizaje electrónico THT PACE
La metodología de capacitación PACE (prepare, ask, check, express) estará disponible para los pacientes antes de su segunda visita al médico
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Entrenamiento del paciente
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Comparador activo: Módulo de aprendizaje electrónico THT PACE y taller de capacitación dirigido por enfermeras
THT PACE eLearning y luego taller dirigido por enfermeras para capacitarse en la metodología PACE
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Entrenamiento del paciente
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Comparador de placebos: Cuidado usual
Los pacientes simplemente van a su médico como lo harían normalmente, pero obtienen información específica de la enfermedad en forma de folletos, al igual que los brazos de intervención.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Evaluar el impacto, en comparación con la atención habitual, de las intervenciones de formación en pacientes con enfermedades crónicas sobre la participación de los pacientes en los encuentros de atención primaria evaluados después de la intervención.
Periodo de tiempo: una vez
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una vez
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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satisfacción del médico y sentido de colaboración con el encuentro médico-paciente;
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percepción del paciente de la calidad de la comunicación y relación médico-paciente y confianza del paciente en su propia capacidad para comunicarse de manera efectiva con su médico;
Periodo de tiempo: Dos veces
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Dos veces
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percepción del paciente sobre el manejo de su(s) enfermedad(es) crónica(s); y el recuerdo del paciente de las discusiones sobre las recomendaciones de estilo de vida y los medicamentos para enfermedades crónicas discutidos durante el encuentro.
Periodo de tiempo: Dos veces
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Dos veces
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Dr. Marie-Thérèse Lussier, MD, BSc., MSc., FCMFC, Université de Montréal
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- THT in practice
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