el efecto del método de instrucción en la toma de decisiones

En este ensayo clínico simple ciego, 67 mujeres primigrávidas, con una edad gestacional de 34 a 36 semanas, fueron seleccionadas mediante un muestreo de etapas múltiples y asignadas en dos grupos al azar. La toma de decisiones (antes, dos semanas después y al ingreso en el departamento de maternidad) se probó mediante un cuestionario elaborado por el investigador. En el grupo experimental, se presentaron las ventajas y desventajas del parto normal y el parto por cesárea mediante el juego de roles en tres escenarios de 90 minutos. También se presentó en una conferencia de 90 minutos. Los datos se analizaron utilizando SPSS mediante la prueba de diferencia de medias, la prueba exacta de Fisher, la prueba t independiente y la prueba t pareada.