Entrenamiento perceptivo-cognitivo tras un traumatismo craneoencefálico leve: hacia un marcador sensible para la recuperación
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Quebec
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Montreal, Quebec, Canadá, H4A3J1
- Montreal Children's hospital, MUHC
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- El niño experimentó una lesión en la cabeza (un golpe directo o indirecto en la cabeza) que provocó síntomas parecidos a una conmoción cerebral (p. dolor de cabeza, náuseas, problemas de equilibrio, cansancio, problemas visuales, problemas cognitivos) en las 72 horas anteriores
- El padre/tutor legal habla inglés o francés
- El niño habla inglés o francés.
Criterio de exclusión:
- Conmoción cerebral previa en los últimos 6 meses, o cualquier conmoción cerebral previa con síntomas no resueltos
- Lesiones multisistémicas que requieren ingreso, quirófano, sedación para procedimientos en el Departamento de Emergencias
- Otras lesiones, comorbilidades o diagnósticos coexistentes que impiden la participación en la intervención/evaluación de la marcha y el equilibrio
- Condición premórbida o comórbida que afecta la función visual
- Paciente intoxicado en el momento de la lesión.
- Retraso significativo en el desarrollo
- Pérdida de la conciencia antes de la lesión en la cabeza
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Grupo de control
Cuidado estándar solo
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Experimental: Grupo experimental
Cuidado estándar + protocolo 3D-MOT.
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En la tarea 3D-MOT se presenta un número predeterminado de esferas (ocho).
Las esferas son todas idénticas en forma y color.
Antes de cada prueba, se resaltan cuatro esferas y luego se devuelven a su color original.
Se les pedirá a los participantes que rastreen esas cuatro esferas durante la prueba (8 segundos).
Las esferas se irán moviendo, rebotando, chocando, hasta que finalmente dejen de moverse y el participante tiene que identificar las esferas que se destacaron inicialmente.
El trabajo previo con individuos sanos ha demostrado que el número óptimo mínimo de sesiones (3 bloques) necesario para inducir la plasticidad cerebral y mejorar otras funciones cerebrales "no entrenadas" es de 5 a 6.
El protocolo de entrenamiento incluirá, por tanto, 6 sesiones (3 bloques cada una), a intervalos de 48 a 72 horas, durante un máximo de 3 semanas.
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Comparador activo: Grupo de control activo
Cuidado estándar + tarea de atención visual (juego en línea 2048)
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La intervención de atención visual consistirá en el juego 2048, un juego de rompecabezas de bloques deslizantes para un solo jugador cuyo objetivo es deslizar fichas numeradas en una cuadrícula para combinarlas y crear el número 2048.
2048 se juega en una cuadrícula gris de 4×4, con mosaicos numerados que se deslizan suavemente cuando un jugador los mueve con las cuatro teclas de flecha.
Cada turno, aparecerá aleatoriamente una nueva ficha en un lugar vacío del tablero con un valor de 2 o 4. Las fichas se deslizan lo más lejos posible en la dirección elegida hasta que otra ficha o el borde de la cuadrícula las detiene.
Si dos fichas del mismo número chocan mientras se mueve, se fusionarán en una ficha con el valor total de las dos fichas que chocaron.
Las fichas de puntuación más alta emiten un brillo suave.
Los niños jugarán durante un tiempo equivalente al de la 3D-MOT.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Inventario de síntomas posteriores a la conmoción cerebral
Periodo de tiempo: 1 mes
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Lista de verificación de síntomas posteriores a una conmoción cerebral
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1 mes
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Colaboradores
Colaboradores
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
- Enfermedades Cerebrales
- Enfermedades del Sistema Nervioso Central
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Heridas y Lesiones
- Trauma craneoencefálico
- Trauma, Sistema Nervioso
- Traumatismos craneales, Cerrado
- Heridas No Penetrantes
- Lesiones Cerebrales
- Lesiones Cerebrales Traumáticas
- Síndrome posterior a la conmoción cerebral
- Contusión cerebral
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 13-146-PED
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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