Vía de atención integrada para la depresión juvenil (CARIBOU)
¿Es una vía de atención integrada para adolescentes con depresión más eficaz que el tratamiento habitual? Un ensayo clínico controlado
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Antecedentes: existe una brecha entre lo que se sabe a partir de la evidencia sobre el tratamiento de la depresión adolescente y lo que se practica. Además, si bien existe evidencia de que la atención basada en la medición puede mejorar los resultados para adultos con diversas afecciones de salud mental, existe información limitada sobre este marco en la depresión adolescente.
Objetivo: Nuestro estudio tiene como objetivo mejorar la implementación de la atención basada en la evidencia (usando las Pautas de práctica clínica NICE como plantilla) combinada con la atención basada en la medición mediante el uso de un Camino de atención integrada (ICP) en adolescentes con depresión.
Hipótesis: Como se trata de un estudio piloto, nuestras hipótesis se centran en la viabilidad. Presumimos que: (1) reclutaremos al menos 30 participantes para el brazo de tratamiento de ICP y 30 participantes para el brazo de "tratamiento habitual" en un sitio diferente (2) que las medidas de referencia se completarán por completo en el 95 % de adolescentes reclutados, (3) que las medidas de referencia tardarán 2 horas en completarse para los adolescentes y 1 hora para completarse para los cuidadores, (4) que se sigue una media del 90 % de los aspectos clave del protocolo de tratamiento en el grupo ICP (5 ) que el 80 % de los participantes reclutados completarán las medidas al final del intervalo de 20 semanas y que (6) el 90 % de los jóvenes, los cuidadores y los médicos que participan en el estudio asistirán a un grupo focal para brindar comentarios cualitativos sobre su experiencia .
Diseño: Se trata de un ensayo clínico controlado no aleatorizado. La aleatorización a nivel individual no es posible: la intervención se implementa a nivel clínico; por lo tanto, el efecto de la intervención en un joven dentro de una clínica influiría en la atención de otros jóvenes en la clínica.
Muestreo: Los participantes son reclutados de clínicas psiquiátricas en 2 sitios. Cada sitio reclutará a su brazo de tratamiento respectivo.
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Darren B Courtney, MD
- Número de teléfono: 30539 416-535-8501
- Correo electrónico: darren.courtney@camh.ca
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Michelle Li, BA
- Número de teléfono: 39144 416-535-8501
- Correo electrónico: michelle.li1@camh.ca
Ubicaciones de estudio
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canadá, M4Y 3M5
- Aún no reclutando
- Sunnybrook Health Sciences Centre
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Contacto:
- Amy Cheung, MD
- Número de teléfono: 4164804073
- Correo electrónico: amy.cheung@sunnybrook.ca
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Contacto:
- Michelle Li, BA
- Número de teléfono: 4164804073
- Correo electrónico: michelle.li@sunnybrook.ca
-
Toronto, Ontario, Canadá, M6J 1H4
- Reclutamiento
- The Center for Addiction and Mental Health
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Contacto:
- Darren B Courtney, MD
- Número de teléfono: 30539 416-535-8501
- Correo electrónico: darren.courtney@camh.ca
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Contacto:
- Susan Dickens, MA
- Número de teléfono: 416-535-8501
- Correo electrónico: susan.dickens@camh.ca
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- La impresión del psiquiatra es que la depresión es un problema psiquiátrico primario. inquietud
- 14-18 años.
- Criterios del DSM-5 para el trastorno depresivo mayor o el trastorno depresivo persistente según la entrevista diagnóstica de síntomas afectivos para niños (DIAS-C19).
- Hablar, leer y escribir inglés a un nivel de grado 6.
Criterio de exclusión:
- Umbral de síntomas psicóticos.
- Trastorno bipolar.
- Trastorno por consumo de sustancias de moderado a grave.
- Trastorno del espectro autista o discapacidad intelectual.
- Desorden alimenticio.
- Comportamientos relacionados con el suicidio que requieren una intervención aguda.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Vía de atención integrada
La intervención es una vía de atención integrada con 3 componentes clave.
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La intervención es una vía de atención integrada basada en las Pautas de práctica clínica NICE y la atención basada en la medición en forma de diagrama de flujo.
Cada punto de decisión en el camino está guiado por los resultados de las medidas de autoinforme para la depresión (Cuestionario de estado de ánimo y sentimientos), deterioro funcional (Escalas de deterioro de Columbia) y funcionamiento familiar (Dispositivo de evaluación familiar McMaster).
Los resultados de estas escalas y las recomendaciones del protocolo se retroalimentan a los pacientes, familiares y médicos para tomar decisiones de tratamiento posteriores.
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Comparador activo: Tratamiento como de costumbre
Tratamiento habitual: los participantes en SHSC recibirán tratamiento que podría incluir una evaluación psiquiátrica, posible manejo de medicamentos y varios tipos de psicoterapia, incluida la terapia cognitivo-conductual, psicoterapia interpersonal, psicoterapia psicodinámica y terapia familiar.
No existe un protocolo estructurado ni una atención sistemática basada en la medición.
Un asistente de investigación registrará las intervenciones recibidas en cualquiera de los grupos a través de la revisión de gráficos.
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El tratamiento habitual representa lo que los médicos harían normalmente cuando se les presenta un adolescente con depresión.
No se proporciona un algoritmo para guiar la toma de decisiones clínicas ni una atención sistemática basada en mediciones.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en las puntuaciones revisadas de la escala de calificación de la depresión infantil
Periodo de tiempo: 20 semanas
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La CDRS-R es una medida de 17 ítems calificada por un evaluador después de una entrevista semiestructurada con el adolescente en relación con los síntomas de depresión durante las últimas 2 semanas.
Las puntuaciones van de 0 a 100 y una puntuación de más de 55 se interpreta como una calificación de moderada a grave.
Los valores más bajos representan un mejor resultado.
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20 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el Calendario 2.0 de evaluación de la discapacidad de la OMS para niños y jóvenes
Periodo de tiempo: 20 semanas
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Cambio en la función informado por el participante La suma de las puntuaciones de los elementos en todos los dominios constituye una estadística que es suficiente para describir el grado de limitaciones funcionales.
Los valores más bajos representan una disminución en su calificación de depresión subjetiva durante las 2 semanas anteriores.
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20 semanas
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Lista de verificación de cambios en el comportamiento infantil
Periodo de tiempo: 20 semanas
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Cambio en la psicopatología general según lo informado por el cuidador. Las puntuaciones totales se pueden calcular para Competencia social, Problemas de comportamiento, Problemas de internalización y Problemas de externalización, además de las puntuaciones para cada una de las 8 escalas de síndrome.
Los puntajes brutos se convierten en puntajes estandarizados por edad (T-Scores).
Los puntajes T inferiores a 67 se consideran en el rango normal, los puntajes T que oscilan entre 67 y 70 se consideran en el límite clínico y los puntajes T superiores a 70 están en el rango clínico.
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20 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Director de estudio: Peter Szatmari, MD, The Center for Addiction and Mental Health
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Anticipado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 079/2017
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .