Ensayo controlado aleatorizado de una intervención para niños en edad preescolar con autismo: TEACCH
Efecto del programa TEACCH en el entrenamiento de rehabilitación para niños en edad preescolar con trastorno del espectro autista: un ensayo controlado aleatorio
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Hubei
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Wuhan, Hubei, Porcelana, 430014
- Wuhan Mental Health Centre
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- diagnosticado por dos psiquiatras infantiles por encima del nivel del médico tratante, de acuerdo con los criterios de diagnóstico del trastorno del espectro autista infantil DSM-V (Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, quinta revisión) emitido por los Estados Unidos en 2013. Las escalas de detección diagnóstica incluyen la Lista de verificación de comportamiento del autismo (ABC), la Escala de calificación del autismo infantil (CARS) y la Lista de verificación modificada para el autismo en niños pequeños (M-CHAT) (para menores de 4 años), el Cuestionario de comunicación social (SCQ) (para mayores de 4 años). edad), todos los puntajes de los niños por encima de la escala sugieren un desempeño en TEA;
- capaz de cooperar con la evaluación clínica y los exámenes relacionados, y el tutor firma el consentimiento informado para aceptar participar en el estudio.
Criterio de exclusión:
- combinada con otras enfermedades mentales como el TDAH, con importantes enfermedades físicas y del sistema nervioso;
- autolesiones graves.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención TEACCH
Intervención TEACCH para TEA
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El tratamiento y la educación de los niños autistas y con problemas de comunicación
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Sin intervención: grupo de rehabilitación convencional
Otras intervenciones convencionales
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Versión china del Perfil Psicoeducativo-3ra edición (CPEP-3)
Periodo de tiempo: prueba previa
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una herramienta de evaluación validada que mide de manera integral el desarrollo de los niños chinos con TEA
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prueba previa
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Versión china del Perfil Psicoeducativo-3ra edición (CPEP-3)
Periodo de tiempo: postest: 6 meses para pretest
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una herramienta de evaluación validada que mide de manera integral el desarrollo de los niños chinos con TEA
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postest: 6 meses para pretest
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Versión china del Perfil Psicoeducativo-3ra edición (CPEP-3)
Periodo de tiempo: 6 meses de seguimiento: 1 año para la prueba previa
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una herramienta de evaluación validada que mide de manera integral el desarrollo de los niños chinos con TEA
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6 meses de seguimiento: 1 año para la prueba previa
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Director de estudio: Hongling Zeng, Master, Wuhan Mental Health Centre
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- KY2016(53)
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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