Capacitación para padres basada en Internet para padres de niños con problemas de comportamiento externalizados (BIP-SAMBA)
Capacitación para padres basada en Internet para padres de niños con problemas de comportamiento externalizados: un ensayo controlado aleatorio
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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-
Stockholm, Suecia, 113 30
- BUP CPF
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser padre de un niño entre 5 y 11 años
- Este niño tiene problemas de comportamiento externalizados.
- El padre tiene acceso a internet.
- El padre habla y escribe sueco.
Criterio de exclusión:
- El niño tiene un diagnóstico de autismo.
- El niño tiene graves problemas de conducta.
- Hay violencia doméstica dentro de la familia.
- Hay abuso de alcohol o sustancias dentro de la familia.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Capacitación para padres basada en Internet
Cinco semanas de capacitación para padres en línea guiada por un terapeuta
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Capacitación en el manejo del comportamiento de los padres
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Sin intervención: Lista de espera
Cinco semanas de lista de espera
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Inventario de Comportamiento Infantil de Eyeberg (ECBI)
Periodo de tiempo: Cambio en los problemas de conducta desde el inicio (semana 0) hasta el postratamiento (semana 6)
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Mide los problemas de conducta externalizados en los niños; Mín.: 0 Máx. 216; Una puntuación más alta indica peores problemas de conducta.
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Cambio en los problemas de conducta desde el inicio (semana 0) hasta el postratamiento (semana 6)
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cuestionario de fortalezas y dificultades (SDQ)
Periodo de tiempo: Cambio en los problemas de salud mental desde el inicio (semana 0) hasta el postratamiento (semana 6)
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Mide problemas de conducta, problemas emocionales, síntomas de TDAH, problemas con los compañeros y conductas prosociales; Mín.: 0 Máx.: 40p; Una puntuación más alta indica peores problemas de salud mental Examina problemas de comportamiento, problemas emocionales, síntomas de TDAH, problemas con los compañeros y conductas prosociales
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Cambio en los problemas de salud mental desde el inicio (semana 0) hasta el postratamiento (semana 6)
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Cuestionario de crianza de Alabama (APQ)
Periodo de tiempo: Cambio en las estrategias de crianza desde el inicio (semana 0) hasta el postratamiento (semana 6)
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Mide las estrategias de crianza; Mín.: 0 Máx.: 76; Una puntuación más alta indica peores estrategias de crianza
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Cambio en las estrategias de crianza desde el inicio (semana 0) hasta el postratamiento (semana 6)
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Cuestionario de satisfacción del cliente (CSQ)
Periodo de tiempo: En el postratamiento (semana 6)
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Mide la satisfacción con un trato recibido; Mín.: 0 Máx.: 24; Una puntuación más alta indica una mayor satisfacción con el tratamiento
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En el postratamiento (semana 6)
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Preguntas semanales sobre la frecuencia y el deterioro de los problemas de conducta
Periodo de tiempo: Cambios en los problemas de comportamiento desde el inicio hasta la semana 5
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Los participantes califican estas dos preguntas cada semana durante el tratamiento; Mín. 0 Máx.: 9; Una puntuación más alta indica peores problemas de conducta
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Cambios en los problemas de comportamiento desde el inicio hasta la semana 5
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
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- 2020-05262
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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