Intervención metacognitiva para personas con trastornos mentales graves
Desarrollo y eficacia de la intervención metacognitiva para personas con trastornos mentales graves
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El objetivo general de este estudio fue desarrollar una intervención grupal metacognitiva para aplicarla y comprender y distinguir los componentes que influyen en la participación de las personas con esquizofrenia. Los objetivos específicos fueron:
- Mejore la participación aumentando la eficacia del uso de la estrategia cognitiva y enseñando a los clientes a revisar de forma independiente el rendimiento y examinar la eficacia de la estrategia.
- Compare el uso de estrategias cognitivas entre los participantes con esquizofrenia y sus controles emparejados después de la intervención del grupo metacognitivo y correlacione el uso de estrategias cognitivas y la participación después del grupo metacognitivo.
- Examinar si los síntomas moderan la asociación entre los resultados metacognitivos y la participación entre las personas con esquizofrenia que siguen el grupo metacognitivo.
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Diagnóstico confirmado de esquizofrenia por un psiquiatra autorizado
- fluidez en hebreo
- Puntuación t de al menos 65 en el Inventario de calificación de comportamiento de la función ejecutiva, versión para adultos
Criterio de exclusión:
- Hospitalización psiquiátrica severa de más de 24 horas durante el mes anterior al inicio del estudio
- Consumió drogas o alcohol
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: TRATAMIENTO
- Asignación: NO_ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: TRANSVERSAL
- Enmascaramiento: DOBLE
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: Intervención grupal metacognitiva
Protocolo de intervención metacognitiva basado en el modelo interactivo dinámico de cognición (Toglia, 2005), y específicamente adaptado a personas con esquizofrenia.
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Los investigadores desarrollaron un protocolo inicial de intervención de grupo metacognitivo basado en el modelo interactivo dinámico de cognición (Toglia, 2005) y lo adaptaron específicamente a personas con esquizofrenia.
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COMPARADOR_ACTIVO: Atención estándar de terapia ocupacional
Atención estándar de terapia ocupacional en salud mental, enfocada en las ocupaciones laborales.
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Atención estándar de terapia ocupacional
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Síndrome Positivo y Negativo
Periodo de tiempo: 15 minutos
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La Escala de Síndrome Positivo y Negativo es una escala de 30 ítems con siete ítems de síntomas positivos y siete negativos y 16 ítems psicopatológicos.
La gravedad de cada elemento se califica en una escala de 1 (ninguno) a 7 (más grave).
Una puntuación general en la Escala de Síndrome Positivo y Negativo está entre 30 (ausencia de síntomas) y 210 (estado muy grave de la enfermedad).
Los rangos potenciales son de 7 a 49 para las escalas de síntomas positivos y negativos y de 16 a 12 para la escala de psicopatología general.
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15 minutos
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Colaboradores e Investigadores
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Naomi Josman, PhD, University of Haifa
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Kaizerman-Dinerman A, Roe D, Josman N. An efficacy study of a metacognitive group intervention for people with schizophrenia. Psychiatry Res. 2018 Dec;270:1150-1156. doi: 10.1016/j.psychres.2018.10.037. Epub 2018 Oct 13.
- Kaizerman-Dinerman A, Josman, Roe D. The use of cognitive strategies among people with schizophrenia: a randomized comparative study. The Open Journal of Occupational Therapy. 2019; 7(3): 1-12.
Fechas de registro del estudio
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Inicio del estudio (ACTUAL)
Inicio del estudio
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización primaria
Finalización del estudio (ACTUAL)
Finalización del estudio
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- Kaizerman-Dinerman2022
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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