Uso de prescripciones en video en el punto de atención para mejorar el cuidado posterior después del alta de un departamento de emergencias pediátricas
Optimización del cuidado posterior de emergencia con prescripciones de video móvil
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Las visitas al departamento de emergencias (ED, por sus siglas en inglés) han aumentado en un 25 % durante la última década. El 85% de estos pacientes son dados de alta y el estándar de atención es proporcionar a cada paciente/cuidador instrucciones escritas que destaquen cómo cuidar una enfermedad particular en el hogar y señales para regresar al hospital. El cumplimiento de tales instrucciones de alta en el servicio de urgencias es limitado, lo que lleva a una atención médica subóptima y visitas de regreso innecesarias al servicio de urgencias. La alfabetización sanitaria inadecuada, las disparidades lingüísticas y la mala comprensión de la información escrita sobre el alta contribuyen a este problema. Esta brecha de salud es más frecuente en los niños de padres jóvenes, familias de bajos ingresos y poblaciones minoritarias donde un número desproporcionado de pacientes visitan el servicio de urgencias para recibir atención que no es de emergencia, a menudo debido a la falta de educación en salud. El entorno del servicio de urgencias es caótico, distrae y no es óptimo para educar a los pacientes. Dicha educación se logra mejor donde se realiza el cuidado posterior: en el hogar, pero muchos pacientes carecen de dirección y motivación para buscar fuentes confiables de educación en salud enfocada.
healthEworks LLC ha desarrollado Video Prescriptions™: módulos de video concisos de 3 a 5 minutos específicos para los diagnósticos de alta más comunes que los pacientes reciben en el servicio de urgencias. Se necesita más trabajo para desarrollar un producto profesional específico para el diagnóstico. Estos videos presentarán a la Dra. Christina Johns, una médica de emergencia que se especializa en brindar información de salud en cámara. Cada video será interactivo, de alta definición, diseñado para pantallas pequeñas, como un teléfono inteligente o una computadora portátil. Cada prescripción de video™ destacará la transición del hospital al hogar y se centrará en lo que significa el diagnóstico, cómo tratarlo en el hogar y qué signos deberían incitar al paciente a regresar al servicio de urgencias o buscar atención de urgencia. Una plataforma basada en tabletas que cumple con HIPAA vinculará a los pacientes con disfunción eréctil con su educación personalizada en video, estableciendo un sistema innovador de intercambio de información posterior al alta.
El uso de recetas en video™ mejorará la educación sobre la salud de los 100 millones de pacientes que son dados de alta de los servicios de urgencias de EE. UU. cada año. Esta tecnología es especialmente aplicable a los hospitales que se enfrentan a presiones cada vez mayores para proporcionar medidas de rendimiento para el alta hospitalaria.
Los pacientes del servicio de urgencias utilizarán las recetas en video™, independientemente de su nivel socioeconómico, mejorarán la satisfacción del paciente y reducirán las visitas innecesarias al servicio de urgencias.
- Objetivo específico 1: Demostrar la utilización por parte del paciente de las prescripciones en video Criterios de aceptación: una tasa de clics en hipervínculos superior al 70 %
- Objetivo específico 2: Demostrar mejores resultados de salud. Criterios de aceptación: reducción de las revisitas en un 10 %
- Objetivo específico 3: Demostrar la calidad del contenido de video al mostrar puntajes mejorados de satisfacción del paciente. Criterios de aceptación: mejora en las puntuaciones de satisfacción del paciente en un 20 %
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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District of Columbia
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Washington, District of Columbia, Estados Unidos, 20010
- Reclutamiento
- Children's National Medical Center (UMC and SZ campuses)
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Contacto:
- David J Mathison, MD MBA
- Correo electrónico: dmathiso@childrensnational.org
-
Investigador principal:
- David J Mathison, MD MBA
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- se ajusta a uno de los criterios de diagnóstico
- no inscrito previamente en la semana pasada
Criterio de exclusión:
- idioma principal que no sea inglés o español
- no da su consentimiento para recibir comunicaciones por correo electrónico
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Control
estándar actual de atención
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Experimental: Grupo de Intervención
recibe video prescripción
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recibe video recetas
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Tasa de utilización de recetas de video
Periodo de tiempo: 6 meses
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medido con tasa de clic de hipervínculo y verificación de transmisión exitosa
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6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Tasa de visitas de regreso al servicio de urgencias
Periodo de tiempo: 6 meses
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Visitas de regreso al servicio de urgencias dentro de las 72 horas y una semana.
También se estratificará en revisitas 'innecesarias' mediante la evaluación del uso de recursos y los datos de facturación.
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- R41MD006695-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
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