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Cocinero rosa y amigo

6 de marzo de 2015 actualizado por: USDA Grand Forks Human Nutrition Research Center

Programa de cocina después de la escuela Pink and Dude Chef: mejorar el conocimiento y las habilidades alimentarias en estudiantes de secundaria

El propósito del estudio es evaluar un programa extraescolar para enseñar nutrición a través de habilidades básicas de cocina. Este programa extracurricular después de la escuela aumenta la confianza, el conocimiento y las habilidades de los estudiantes para cocinar como uno de los primeros pasos para mejorar la dieta. Además de las lecciones de vida que los estudiantes aprenden durante esta clase, ganan confianza en sí mismos y se convierten en expertos culinarios autosuficientes que son capaces de educar a sus hermanos, padres y círculos sociales. Este proyecto de investigación evaluará el impacto que tiene este programa en el conocimiento nutricional, la eficacia culinaria y las elecciones nutricionales realizadas dentro y fuera del hogar. El programa de cocina para después de la escuela Pink and Dude Chef fue desarrollado a través de STRIDE (Science through Translational Research in Diet and Exercise) en la Universidad Politécnica Estatal de California (Cal Poly) en San Luis Obispo, CA.

Hipótesis: Los estudiantes de secundaria que participan en el programa de cocina extraescolar Pink and Dude Chef aumentarán el conocimiento nutricional, la eficacia culinaria, la motivación para comer frutas y verduras y la ingesta de frutas y verduras en comparación con un grupo de control de atención.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

60

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • North Dakota
      • Grand Forks, North Dakota, Estados Unidos, 58203
        • USDA Grand Forks Human Research Nutrition Center

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

11 años a 15 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Niño en edad de escuela intermedia con padre dispuesto a participar
  • Capacidad para participar en un programa después de la escuela

Criterio de exclusión:

  • Menor o mayor que la edad de escuela intermedia

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Otro: PASO
12 clases de cocina ofrecidas durante 6 semanas (aproximadamente 2 clases/semana)
12 clases educativas de cocina: dos clases por semana durante seis semanas (2 horas cada una)
Otro: CHISPA - CHISPEAR
12 clases de actividad física ofrecidas durante 6 semanas (aproximadamente 2 clases/semana)
12 clases educativas de cocina: dos clases por semana durante seis semanas (2 horas cada una)

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cuestionario sobre conocimientos nutricionales, eficacia culinaria y motivación para comer frutas y verduras
Periodo de tiempo: 6 semanas
Mediciones basales y postintervención a través de cuestionarios.
6 semanas
Exploraciones de la palma de la mano (espectroscopia Raman de resonancia) para medir los cartenoides (indicador de la ingesta de verduras y frutas).
Periodo de tiempo: 6 semanas
Exploraciones de referencia y posteriores a la intervención.
6 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de agosto de 2012

Finalización primaria (Actual)

1 de diciembre de 2012

Finalización del estudio (Actual)

1 de diciembre de 2013

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

21 de diciembre de 2012

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

1 de marzo de 2013

Publicado por primera vez (Estimar)

4 de marzo de 2013

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

9 de marzo de 2015

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

6 de marzo de 2015

Última verificación

1 de marzo de 2015

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • GFHNRC216

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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