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Oxitocina intranasal para el tratamiento de niños y adolescentes con trastornos del espectro autista (TEA) (OXY-R)

14 de julio de 2025 actualizado por: Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital

Oxitocina intranasal para el tratamiento de niños y adolescentes con autismo

Estamos estudiando un medicamento de investigación llamado oxitocina intranasal (Syntocinon®). Syntocinon® ha sido aprobado por la Administración de Alimentos y Medicamentos de EE. UU. Para su uso para ayudar a las mujeres amamantar, pero no ha sido aprobado para su uso en niños con TEA. Sin embargo, se realizan investigaciones previas que han indicado que después de la administración de oxitocina, los adultos con TEA demostraron mejoras en la cognición social y los comportamientos repetitivos reducidos y la ansiedad. También hay investigaciones tempranas para sugerir que los niños también pueden beneficiarse en estas áreas. El propósito de este estudio es probar si la oxitocina funciona para ayudar a los niños y adolescentes con TEA.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Descripción detallada

Se han acumulado datos extensos para sugerir que la liberación central de oxitocina es importante para la cognición y la función social, así como probablemente involucrada en la modulación de ansiedad y los comportamientos repetitivos. El investigador principal y el investigador co-director de este estudio han documentado previamente: 1) una asociación entre ASD y un polimorfismo nuclear único del gen del receptor de oxitocina, 2) capacidad para medir los niveles de oxitocina en la sangre por inmunoensayo enzimático y 3). adultos con autismo. Un tratamiento con medicamentos dirigido a los déficits centrales de TEA en la infancia es muy valioso porque podría influir en la trayectoria del desarrollo y hacer posibles más intervenciones psicosociales. En este contexto, proponemos un ensayo aleatorizado controlado con placebo de oxitocina intranasal en niños y adolescentes con TEA.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

60

Fase

  • Fase 2

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá, M4G 1R8
        • Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, Estados Unidos, 55455
        • University of Minnesota

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

10 años a 17 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión

  1. Talapates ambulatorios masculinos o femeninos, de 10 a 17 años de edad inclusive.
  2. Conozca el Manual de diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, cuarta edición. Un clínico establecerá la experiencia con experiencia en personas con personas con ASD establecerá la experiencia con la experiencia con la experiencia con la experiencia con la experiencia con personas con ASD. El mejor diagnóstico de estimación se alcanzará utilizando criterios de DSM-IV, el programa de observación de diagnóstico de autismo (ADOS-2) y la entrevista de diagnóstico de autismo (ADI-R).
  3. Tener el puntaje de severidad de impresión global (CGI-S) de un clínico ≥ 4 (moderadamente enfermo) en la detección.
  4. Cociente de inteligencia de escala verbal y de rendimiento (IQ) ≥ 70 (ambas subpruebas de la escala de inteligencia abreviada de Wechsler (WASI-I o WASI-II ≥ 70).
  5. Si ya recibió medicamentos concomitantes estables que afectan el comportamiento, tenga una participación continua durante 1 mes antes de la detección (con la excepción de la fluoxetina, donde se necesita un período de 6 semanas), y no inicie de forma electiva o modifique los medicamentos continuos durante la duración del estudio.
  6. Si ya recibió intervenciones educativas, conductuales y/o dietéticas no farmacológicas estables, tiene una participación continua durante los 3 meses anteriores antes de la detección, y no inician de forma elegida las intervenciones nuevas o modificadas en curso durante la duración del estudio.
  7. Tener un examen físico normal y los resultados de las pruebas de laboratorio en la detección. Si es anormal, el clínico tratante no debe considerarse clínicamente significativo clínicamente significativo.
  8. Capacidad para hablar y comprender el inglés lo suficiente como para permitir la finalización de todas las evaluaciones de estudio.
  9. Capacidad para obtener el consentimiento informado por escrito del participante, si es apropiado para el desarrollo. Si un participante no tiene la capacidad de consentimiento, la capacidad de obtener el asentimiento (si es apropiado para el desarrollo), así como el consentimiento informado por escrito de sus padres/tutores legales.

Criterios de exclusión

  1. Pacientes nacidos antes de las 35 semanas de edad gestacional.
  2. Pacientes con un diagnóstico psiquiátrico primario que no sea TEA.
  3. Los pacientes con antecedentes médicos de enfermedad neurológica, que incluyen, entre otros, el trastorno de epilepsia/convulsiones (excepto las convulsiones febriles simples), el trastorno del movimiento, la esclerosis tuberosa, la X frágil y cualquier otro síndromes genéticos conocidos o la MRI cerebral anormal conocida/lesión estructural.
  4. Pacientes mujeres embarazadas, pacientes femeninas sexualmente activas en control de la natalidad hormonal y mujeres sexualmente activas que no usan al menos dos tipos de anticonceptivos no hormonales.
  5. Pacientes con evidencia o antecedentes de malignidad o cualquier significativo hematológico, endocrino, cardiovascular (incluido cualquier trastorno ritmo), enfermedad respiratoria, renal, hepática o gastrointestinal.
  6. Los pacientes con uno o más de lo siguiente: VIH, virus de la hepatitis B, virus de la hepatitis C, hemofilia (problemas de hemorragia, lesiones recientes de nariz y cerebro), presión arterial anormal (hipotensión o hipertensión), abuso de drogas, trastorno de inmunidad o depresión grave.
  7. Los pacientes que actualmente están tomando oxitocina o han tomado oxitocina intranasal en el pasado sin respuesta.
  8. Pacientes con sensibilidad a la oxitocina o cualquier componente de su formulación.
  9. Los pacientes no pueden tolerar los procedimientos de venipunción para el muestreo de sangre.
  10. Pacientes en cuidado de crianza para quienes la provincia/estado se define como un tutor legal

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Cuadruplicar

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Oxitocina intranasal (sintocinón)
El horario de dosificación propuesto es de 0.4 UI/kg, tomado dos veces al día, para un máximo de 24 IU por dosis
Otros nombres:
  • Sintocinón
Comparador de placebos: Placebo
El horario de dosificación propuesto es de 0.4 UI/kg, tomado dos veces al día, para un máximo de 24 IU por dosis

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Eficacia de la oxitocina intranasal versus placebo en las medidas de la función social
Periodo de tiempo: 12 y 24 semanas
Esto se medirá mediante un cambio en la puntuación en la Subcala de verificación de comportamiento aberrante (ABC) - Subcala de retiro social (0-48, donde las puntuaciones más bajas indican mejoras)
12 y 24 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Eficacia de oxitocina intranasal versus placebo en medidas de cognición social
Periodo de tiempo: 12 semanas
Esto se medirá mediante un cambio en la puntuación de la prueba de ojos revisados (0-28; donde los puntajes más altos indican un mejor rendimiento/mejora) de la semana 12
12 semanas
Eficacia de oxitocina intranasal versus placebo en medidas de cognición social
Periodo de tiempo: 12 semanas

¡Esto se medirá mediante una mejora en la cara! Batería de habilidades desde el inicio hasta la semana 12 Cognición social (puntaje más alto = mejor resultado)

a. Enfrentemos las habilidades de las habilidades; i. Matchmaker (0-100); II. Caras (0-100); iii. Casas (0-100)

12 semanas
Eficacia de la oxitocina intranasal versus placebo en las medidas de la función social
Periodo de tiempo: 12 semanas

Esto se medirá mediante una mejora en el sistema de evaluación conductual para niños (BASC-2) desde el inicio hasta la semana 12 Sistema de evaluación conductual para niños (puntaje más alto = respuesta positiva); i. *Habilidades sociales: de 6 a 11 años (18-69); de 12 a 17 años (21-70); II. Comunicación funcional: de 6 a 11 años (10-66); de 12 a 17 años (10-64); iii. Retirada 6-11 (21-62); Edad 12-17 (14-42)

* Solo se informaron subescalas sociales de BASC-2

12 semanas
Número de participantes considerados respondedores sociales
Periodo de tiempo: 12 semanas

Esto se medirá por las impresiones globales clínicas - Escala de mejora - Social (CGI -I -Social)

a) Impresiones globales clínicas: escala social (1-7) (puntaje más bajo = respuesta positiva). Los resultados se informarán como el número de participantes que fueron clasificados como respondedores sociales (logrando un puntaje de 1 o 2 en la escala).

12 semanas
Eficacia de oxitocina intranasal versus placebo en medidas de comportamientos repetitivos
Periodo de tiempo: 12 semanas

Esto se medirá mediante una mejora en la escala obsesiva-compulsiva (CY-BOCS) infantil desde el inicio hasta la semana 12

-Laza más baja = Respuesta positiva (0-20)

12 semanas
Eficacia de oxitocina intranasal versus placebo en medidas de comportamientos repetitivos
Periodo de tiempo: 12 semanas
Esto se medirá mediante una mejora en la escala de comportamiento repetitivo (RBS-R) (0-129; donde una puntuación más baja = respuesta positiva) desde el inicio hasta la semana 12
12 semanas
Eficacia de oxitocina intranasal versus placebo en medidas de ansiedad
Periodo de tiempo: 12 semanas
Esto se medirá mediante el puntaje de ansiedad generalizado de Inventario de síntomas infantiles y adolescentes (CASI-4R) (hombre (40-101); mujer (41-96), donde puntaje más bajo = respuesta positiva) desde la línea de base 12
12 semanas
Eficacia de oxitocina intranasal versus placebo en medidas de calidad de vida
Periodo de tiempo: 12 semanas
Esto se medirá mediante una mejora en el inventario de calidad de vida pediátrica (PEDSQL) (0-100, donde las puntuaciones más altas indican una respuesta positiva) desde la línea de base hasta la semana 12
12 semanas
Número de participantes considerados respondedores generales
Periodo de tiempo: 12 semanas
Esto se medirá por las impresiones globales clínicas: escala de mejora-global (CGI-I-global) (1-7) (puntaje más bajo = respuesta positiva). Los resultados se informarán como el número de participantes que fueron clasificados como un respondedor general (logrando una puntuación de 1 o 2 en la escala).
12 semanas
Seguridad y tolerabilidad de la oxitocina intranasal en niños y adolescentes con TEA
Periodo de tiempo: 12 semanas
Esto se medirá mediante el formulario de informe uniforme de monitoreo de seguridad (SMURF)
12 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Evdokia Anagnostou, M.D., Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
  • Investigador principal: Suma Jacob, M.D., Ph.D., University of Minnesota

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de septiembre de 2013

Finalización primaria (Actual)

1 de septiembre de 2015

Finalización del estudio (Actual)

1 de marzo de 2016

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

23 de julio de 2013

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de julio de 2013

Publicado por primera vez (Estimado)

25 de julio de 2013

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

16 de julio de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de julio de 2025

Última verificación

1 de octubre de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Desorden del espectro autista

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