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Quejas de memoria subjetiva, rendimiento de memoria objetiva y entrenamiento cognitivo

24 de enero de 2017 actualizado por: Norwegian University of Science and Technology

Estudio de Quejas Subjetivas de Memoria, Rendimiento de Memoria Objetiva y Entrenamiento Cognitivo en Pacientes con Trastornos de Síntomas Complejos

El objetivo de este estudio es examinar si el entrenamiento cognitivo computarizado repetitivo mejora la memoria de trabajo en pacientes que están de baja por enfermedad debido a trastornos de síntomas complejos (dolor crónico, fatiga crónica, ansiedad, depresión y/o trastornos del sueño), y si los efectos del control cognitivo transferencia de la formación a otras tareas.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

54

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Trondheim, Noruega
        • NKSS Nasjonal kompetansetjeneste for sammensatte symptomlidelser

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 59 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • de baja por síntomas complejos: dolor crónico, fatiga crónica, ansiedad, depresión y/o trastornos del sueño
  • de baja por enfermedad durante al menos ocho semanas.

Criterio de exclusión:

  • trastorno mental severo
  • psicosis aguda
  • episodio maníaco en curso
  • ideación suicida
  • abuso continuo de alcohol o cualquier otra sustancia.
  • no puedo comunicarme en noruego

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Dentado
A los participantes en un programa de rehabilitación vocacional de 3,5 semanas (que contiene terapia cognitiva y ejercicio físico) se les indica que usen un programa de entrenamiento de la memoria de trabajo basado en computadora (llamado CogMed) todos los días de la semana (5 días a la semana) durante 5 semanas. Cada sesión de entrenamiento consta de 8 tareas diferentes y dura entre 40 y 50 minutos.
Comparador activo: Grupo de control
Estos sujetos participarán en el programa de rehabilitación vocacional durante 3,5 semanas. El programa incluye terapia cognitiva (ACT) y actividad física, pero no entrenamiento de la memoria de trabajo.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Capacidad de la memoria de trabajo
Periodo de tiempo: 7 semanas
Rendimiento de la memoria objetiva evaluado por una muestra de pruebas neuropsicológicas de Cambridge Cognition - Cantab tests (Memoria de trabajo espacial (SWM), One Touch Stockings of Cambridge (OTS), Stop Signal Task (SST)), incluida la prueba de adición en serie auditiva de ritmo (PASAT) .
7 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Quejas subjetivas de memoria (SMC)
Periodo de tiempo: 7 semanas
Las quejas subjetivas de memoria (SMC) se miden mediante un cuestionario de autoinforme "The Everyday Memory Questionnaire". Estimamos la prevalencia de las quejas subjetivas de memoria y examinamos la correspondencia entre SMC y los síntomas de depresión, ansiedad, trastornos del sueño, fatiga crónica y dolor crónico.
7 semanas
Transferencia a la inhibición
Periodo de tiempo: 7 semanas
La transferencia a la inhibición se demuestra mediante una reducción significativa del tiempo de reacción de la señal de parada en la tarea de la señal de parada
7 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Director de estudio: Nils I Landrø, Prof, Norwegian University of Science and Technology

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de octubre de 2013

Finalización primaria (Actual)

1 de marzo de 2015

Finalización del estudio (Actual)

1 de abril de 2015

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

3 de junio de 2014

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de junio de 2014

Publicado por primera vez (Estimar)

5 de junio de 2014

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

25 de enero de 2017

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de enero de 2017

Última verificación

1 de enero de 2017

Más información

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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