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Aprendizaje motor y cambios cerebrales en el autismo

10 de junio de 2019 actualizado por: University of Wisconsin, Madison

Los efectos del aprendizaje de videojuegos en el cerebro de adolescentes con autismo: un estudio piloto

El propósito de este estudio piloto es determinar si un entrenamiento motor basado en videojuegos puede afectar la estabilidad postural, las habilidades de la vida diaria, los síntomas del autismo y la microestructura de la materia blanca del tracto corticoespinal en adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Participantes: Los participantes incluirán 30 adolescentes con TEA (13-17 años de edad) y 30 adolescentes con desarrollo típico. Los criterios de exclusión consisten en participar en más de 2 horas por semana de actividades de entrenamiento del equilibrio (es decir, yoga, tai chi, juegos de equilibrio de Wii/Kinect) al comienzo del estudio. Cada individuo recibirá una exploración de imágenes por resonancia magnética (IRM) previa al entrenamiento. Los participantes serán asignados aleatoriamente a un grupo de tratamiento o a un grupo de control. Durante las próximas seis semanas, los participantes en el grupo de tratamiento vendrán al laboratorio para completar de 3 a 5 horas por semana de entrenamiento motor con videojuegos. Los participantes en el grupo de control pasivo vendrán al laboratorio para realizar mediciones motoras básicas y videojuegos sedentarios sin entrenamiento motor. Se les pedirá a los participantes que no comiencen ningún programa nuevo relacionado con el ejercicio durante esas 6 semanas. Después de la sexta semana, todos los participantes completarán una resonancia magnética posterior al entrenamiento y una evaluación del comportamiento.

Entrenamiento de videojuegos motores: los participantes en el grupo de tratamiento vendrán al laboratorio de la Universidad de Wisconsin para entrenar de 3 a 5 días a la semana bajo la supervisión del personal de investigación. Cada sesión de entrenamiento durará entre 30 y 60 minutos y comenzará y terminará con ~5 minutos de juego Ninja Training del laboratorio del Dr. Ellertson (Boise State University). En este juego, los participantes mantendrán una posición (es decir, la pose de la grúa de Karate Kid) todo el tiempo que puedan, mientras recopilamos datos de series temporales sobre la posición de cada articulación usando la cámara Kinect, así como datos de series temporales sobre el centro de presión con la tabla de equilibrio de Wii. Los participantes son recompensados ​​​​por mantener la pose el mayor tiempo posible al ver que el fondo detrás de ellos cobra vida. Para el resto del entrenamiento, los participantes jugarán juegos de equilibrio de Wii Fit.

Evaluaciones de gravedad motora y de los síntomas: las medidas de estabilidad postural previas y posteriores se evaluarán en ambos grupos a través de posturas de pie en la tabla de equilibrio de Wii (como en Travers et al., 2013). Las medidas previas y posteriores a la gravedad de los síntomas incluirán medidas de función social informadas por los padres, comportamientos repetitivos/intereses restringidos y medidas de habilidades de la vida diaria.

Protocolo de imágenes: las imágenes cerebrales previas y posteriores al entrenamiento se completarán utilizando un escáner de resonancia magnética de 3 Tesla (ET) con una bobina de cabeza Nova de 32 canales. Todo el escaneo se realizará en <60 minutos. Las secuencias de pulso y los protocolos incluyen imágenes ponderadas por difusión avanzada (DWI) con NODDI (Zhang et al., 2012) y relaxometría multicomponente T1 y T2 utilizando secuencias de estado estacionario (mcDESPOT; Deoni et al., 2008; Alexander et al., 2011). También se realizarán imágenes estructurales de detalles anatómicos para análisis morfométricos utilizando una secuencia MP2RAGE personalizada, que elimina inherentemente las variaciones de intensidad de las faltas de homogeneidad en las sensibilidades de la bobina.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

62

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Estados Unidos, 53705
        • Waisman Center, University of Wisconsin-Madison

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

13 años a 17 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión para el grupo TEA:

  • Diagnóstico previo de Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • Cumplir con los criterios para ASD en la Escala de Observación de Diagnóstico de Autismo (ADOS) y el Cuestionario de Comunicación Social (SCQ).

Criterio de exclusión:

  • Esclerosis tuberosa concurrente, X frágil, antecedentes de traumatismo craneoencefálico grave, discapacidad intelectual (CI <70) o hipoxia-isquemia.
  • Los participantes no podrán participar en más de 2 horas por semana de actividades de entrenamiento del equilibrio (es decir, yoga, tai chi, juegos de equilibrio de Wii/Kinect) al comienzo del estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Entrenamiento motor de videojuegos
Los participantes en el grupo de tratamiento vendrán al laboratorio de la Universidad de Wisconsin durante seis semanas para entrenar de 3 a 5 días cada semana bajo la supervisión del personal de investigación. Cada sesión de entrenamiento durará entre 30 y 60 minutos e incluirá jugar nuestro juego Ninja Training interno combinado con juegos de equilibrio de Wii Fit.
Comparador activo: Entrenamiento de videojuegos sedentarios
Los participantes asignados aleatoriamente a esta condición vendrán al laboratorio durante seis semanas para jugar videojuegos sedentarios de 3 a 5 días a la semana bajo la supervisión del personal de investigación. Cada sesión de entrenamiento tendrá una duración de 30-60 minutos. Las evaluaciones previas y posteriores se realizarán de manera idéntica al grupo Experimental.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Tiempo de equilibrio
Periodo de tiempo: 6 semanas
6 semanas
Estabilidad postural
Periodo de tiempo: 6 semanas
Mediciones del centro de presión de Wii Balance Board
6 semanas
Microestructura de la sustancia blanca del tracto corticoespinal
Periodo de tiempo: 6 semanas
Microestructura de la materia blanca del tracto corticoespinal, medida a través de imágenes ponderadas por difusión
6 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Habilidades Adaptativas de la Vida Diaria
Periodo de tiempo: 6 semanas
Mediciones de habilidades adaptativas de la vida diaria de Vineland-II y Waisman
6 semanas
Capacidad de respuesta social
Periodo de tiempo: 6 semanas
Mediciones de la escala de capacidad de respuesta social (SRS)
6 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Brittany G Travers, Ph.D., University of Wisconsin, Madison

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de marzo de 2015

Finalización primaria (Actual)

1 de mayo de 2019

Finalización del estudio (Actual)

24 de mayo de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

3 de febrero de 2015

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

3 de febrero de 2015

Publicado por primera vez (Estimar)

6 de febrero de 2015

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

11 de junio de 2019

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

10 de junio de 2019

Última verificación

1 de junio de 2019

Más información

Términos relacionados con este estudio

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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