Entrenamiento de entrevista de trabajo de realidad virtual en enfermedades mentales graves
7 de marzo de 2023 actualizado por: Matthew Smith, University of Michigan
Capacitación en entrevistas de trabajo de realidad virtual: una mejora para el empleo asistido en enfermedades mentales graves
Este es un ensayo controlado aleatorio para evaluar la efectividad comunitaria de la capacitación en entrevistas de trabajo de realidad virtual (VR-JIT).
Northwestern University se ha asociado con Thresholds Inc. para evaluar la efectividad de VR-JIT para mejorar las habilidades de entrevista y el acceso al empleo.
Además, evaluaremos la rentabilidad de VR-JIT y el proceso para implementar VR-JIT en los umbrales.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
168
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Illinois
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Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60609
- Thresholds Bridge South
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Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60613
- Thresholds Ogden
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Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60632
- Thresholds Bridge Southwest
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Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60644
- Thresholds Bridge West
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Mayores de 18 años
Diagnóstico de cualquiera de los siguientes:
- Cualquier trastorno crónico del espectro de la esquizofrenia, que incluye esquizofrenia, trastorno esquizoafectivo, trastorno delirante, trastorno psicótico breve, trastorno esquizofreniforme, otro espectro de la esquizofrenia especificado y trastorno relacionado, y trastorno del espectro de la esquizofrenia no especificado y trastornos relacionados;
- Cualquier trastorno del espectro bipolar más allá del bipolar tipo I y II para incluir ciclotimia, otro trastorno bipolar y relacionado especificado, y trastorno bipolar y relacionado no especificado;
- Cualquier trastorno depresivo, incluido el trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo, el trastorno depresivo mayor, el trastorno depresivo persistente, otro trastorno depresivo especificado y el trastorno depresivo no especificado;
- Trastorno de estrés postraumático
- La fluidez en Inglés
- nivel de lectura de sexto grado
- Inscrito en Empleo con Apoyo/Apoyo de Colocación Individual (IPS)
- Inscrito activo en IPS según lo indicado por al menos 1 contacto con su especialista de empleo en los últimos 30 días.
- Actualmente desempleado o subempleado
- Planificación para ir a entrevistas dentro de las 4 semanas posteriores al registro en el estudio.
- Dispuesto a ser grabado en video para ciertos elementos de estudio.
- Debe haber dado un consentimiento informado firmado antes del registro en el estudio.
Criterio de exclusión:
- Discapacidad documentada del desarrollo o del aprendizaje.
- Condición médica que puede comprometer la cognición (p. ej., enfermedad de Parkinson, enfermedad de Alzheimer, corea de Huntington, lesión cerebral traumática moderada o mayor).
- Problemas de visión o audición no corregidos
- Ideación suicida activa en los últimos 30 días con al menos alguna intención de actuar, con o sin un plan específico; esto se reflejaría en una puntuación de 4 o 5 en la sección de Ideación Suicida de la Escala de Calificación de Gravedad del Suicidio de Columbia (CSSRS)
- Un intento de suicidio en el pasado dentro de los últimos 30 días que no incluyó actos o comportamientos preparatorios, pero que se definió como un acto potencialmente auto agresivo cometido con al menos algún deseo de morir como resultado del acto.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Entrenamiento de entrevista de trabajo de realidad virtual
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Capacitación para entrevistas de trabajo utilizando el software de realidad virtual creado por SIMmersion, Inc, además de los servicios estándar de empleo asistido.
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Otro: Empleo con apoyo (servicios habituales)
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Servicios estándar de empleo con apoyo.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Tasas de empleo
Periodo de tiempo: Seguimiento de 9 meses desde la fecha de aleatorización
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Tasas de empleo en la visita de seguimiento a los 9 meses medidas con cuestionario.
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Seguimiento de 9 meses desde la fecha de aleatorización
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Tiempo para el Empleo
Periodo de tiempo: Seguimiento de 9 meses desde la fecha de aleatorización
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Evaluamos el número de días entre la aleatorización y la obtención de empleo utilizando un cuestionario administrado a través de entrevistas telefónicas con el sujeto y también verificando con el sistema de seguimiento de Empleo con Apoyo (IPS).
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Seguimiento de 9 meses desde la fecha de aleatorización
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Habilidades de entrevista de trabajo
Periodo de tiempo: Prueba previa (línea de base) y prueba posterior (aproximadamente 3 meses después de la línea de base)
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Las habilidades de entrevista se medirán utilizando una medida de juego de roles en la que los sujetos representan dos escenarios de entrevistas de trabajo con actores capacitados.
Las entrevistas serán grabadas en video y calificadas.
Se usó un promedio de los dos escenarios en la línea de base para crear un puntaje único de prueba previa y un promedio de los dos escenarios en la prueba posterior se usó para crear un puntaje único de prueba posterior.
El método de evaluación es la escala de calificación de habilidades para entrevistas de trabajo según lo medido por la escala de calificación de entrevista simulada.
Los puntajes posibles varían de 8 a 40, y los puntajes más altos indican mejores habilidades para las entrevistas.
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Prueba previa (línea de base) y prueba posterior (aproximadamente 3 meses después de la línea de base)
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Entrevista Autoconfianza
Periodo de tiempo: Prueba previa (línea de base) y prueba posterior (aproximadamente 3 meses después de la línea de base)
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Entrevista autoinformada de autoconfianza.
Los participantes autoinformaron su confianza en las habilidades de entrevista en la prueba previa y posterior mediante el uso de una encuesta de nueve elementos, con elementos calificados en una escala de 7 puntos (1, extremadamente inexperto, a 7, extremadamente hábil); las puntuaciones totales se calcularon en todos los elementos.
La puntuación mínima es 9 y la puntuación máxima sería 63.
Las puntuaciones más altas indican una mayor confianza en sí mismo en las habilidades de entrevista.
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Prueba previa (línea de base) y prueba posterior (aproximadamente 3 meses después de la línea de base)
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Entrevista Ansiedad
Periodo de tiempo: Prueba previa (línea de base) y prueba posterior (aproximadamente 3 meses después de la línea de base)
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Medida autoinformada de la ansiedad de la entrevista completada en la prueba previa y posterior.
Los participantes calificaron su ansiedad en la entrevista con una versión adaptada del Informe personal de temor a hablar en público (PRSPA) de 34 ítems; la frase "pico de público" se reemplazó por "entrevistas de trabajo".
Los ítems se codificaron de 1, totalmente en desacuerdo, a 5, totalmente de acuerdo.
Las puntuaciones totales se calcularon utilizando el procedimiento de puntuación total de dos pasos validado de PRSPA, con una puntuación mínima de 34 y una puntuación máxima de 170.
Las puntuaciones más altas indican una mayor ansiedad en la entrevista.
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Prueba previa (línea de base) y prueba posterior (aproximadamente 3 meses después de la línea de base)
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Competencia social
Periodo de tiempo: Prueba previa (línea de base) y prueba posterior (aproximadamente 3 meses después de la línea de base)
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Medido por la Evaluación de Desempeño de Habilidades Sociales (SSPA).
Actuación de juego de roles: el SSPA incluye dos juegos de roles breves (3 minutos) en los que los participantes entablan una conversación con un cómplice desconocido que desempeña el papel de un nuevo vecino (NN) o un propietario (LL).
Los juegos de roles de NN y LL se grabaron en video en las visitas previas y posteriores a la prueba y se calificaron a ciegas mediante el uso de un sistema de anclaje.
El juego de roles NN se calificó en ocho elementos a través de una escala de 5 puntos (p. ej., 5, muy interesado, a 1, muy desinteresado), y el juego de roles LL se calificó en nueve elementos a través de una escala de 5 puntos (p. ej., 5, muy enfocado, a 1, muy desenfocado).
Las dos puntuaciones del juego de roles se combinaron para crear una puntuación total previa a la prueba y una puntuación total posterior a la prueba.
Las puntuaciones sumatorias pueden tener un mínimo de 17 y un máximo de 85.
Las puntuaciones más altas indicaron mejores habilidades.
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Prueba previa (línea de base) y prueba posterior (aproximadamente 3 meses después de la línea de base)
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Angustia psicológica: escala breve de calificación psiquiátrica
Periodo de tiempo: Prueba previa (línea de base) y seguimiento de 6 meses desde la fecha de aleatorización
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La Escala de calificación psiquiátrica breve (BPRS) consta de 18 elementos y utiliza una escala de Likert de siete elementos con 1 = "ausente" y 7 = "extremadamente grave".
Las puntuaciones de la suma pueden oscilar entre 18 y 126.
Las puntuaciones más altas indican más síntomas.
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Prueba previa (línea de base) y seguimiento de 6 meses desde la fecha de aleatorización
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de junio de 2017
Finalización primaria (Actual)
30 de junio de 2021
Finalización del estudio (Actual)
31 de julio de 2022
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
8 de febrero de 2017
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
8 de febrero de 2017
Publicado por primera vez (Actual)
10 de febrero de 2017
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
9 de marzo de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
7 de marzo de 2023
Última verificación
1 de marzo de 2023
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- R01MH110524-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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