Investigación del aprendizaje acelerado en sujetos sanos: estimulación del nervio trigémino

La memoria asociativa se refiere a recordar la asociación entre dos elementos, como una cara y un nombre o una palabra en inglés y la misma palabra en otro idioma. No solo es importante para el aprendizaje, sino que también es uno de los primeros aspectos del rendimiento de la memoria que se ve afectado por el envejecimiento y la enfermedad de Alzheimer. Durante décadas, los neurocientíficos han investigado el aprendizaje y la memoria asociativos y las formas de acelerar y mejorar el aprendizaje y la memoria asociativos.

La estimulación de corriente continua transcraneal (tDCS) es una técnica de estimulación eléctrica no invasiva e indolora que ha demostrado acelerar el aprendizaje y mejorar la memoria en algunos estudios. Para investigar si es posible acelerar el aprendizaje y mejorar la memoria asociativa utilizando tDCS, se comparará el rendimiento en una tarea de memoria Verbal Paired-Associate de 2 grupos. El primer grupo obtendrá tDCS activo durante la tarea de aprendizaje verbal asociado emparejado. El segundo grupo obtendrá tDCS simulado durante la tarea de aprendizaje verbal asociado asociado.