- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03138590
Indagare sull'apprendimento accelerato in soggetti sani: stimolazione del nervo trigemino
Indagare l'apprendimento accelerato in soggetti sani
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La memoria associativa si riferisce al ricordo dell'associazione tra due elementi, come un volto e un nome o una parola in inglese e la stessa parola in un'altra lingua. Non è solo importante per l'apprendimento, ma è anche uno dei primi aspetti delle prestazioni della memoria che viene influenzato dall'invecchiamento e dalla malattia di Alzheimer. Per decenni, i neuroscienziati hanno studiato l'apprendimento e la memoria associativi e i modi per accelerare e migliorare l'apprendimento e la memoria associativi.
La stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) è una tecnica di stimolazione elettrica non invasiva e indolore che ha dimostrato di accelerare l'apprendimento e migliorare la memoria in alcuni studi. Per indagare se è possibile accelerare l'apprendimento e migliorare la memoria associativa utilizzando tDCS, verranno confrontate le prestazioni in un'attività di memoria verbale accoppiata-associata di 2 gruppi. Il primo gruppo otterrà tDCS attivo durante l'attività di apprendimento associato verbale associato. Il secondo gruppo otterrà tDCS sham durante l'attività di apprendimento associato verbale associato.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Texas
-
Richardson, Texas, Stati Uniti, 75080
- The University of Texas of Dallas
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Madrelingua inglese
Criteri di esclusione:
- Storia di gravi ferite alla testa, attacchi epilettici o malattie cardiache.
- Gravi disturbi psichiatrici e gravi problemi medici non trattati
- Conoscenza della lingua straniera utilizzata nel compito di apprendimento
- Controindicazioni per tDCS (ad es. gravidanza, dispositivi impiantati)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: TDC attiva
Stimolazione transcranica attiva a corrente continua mirata al nervo trigemino
|
Stimolazione transcranica a corrente continua mirata al nervo trigemino
|
|
Comparatore fittizio: Sham tDCS
Simulata stimolazione transcranica a corrente continua mirata al nervo trigemino
|
Stimolazione transcranica a corrente continua mirata al nervo trigemino
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Memoria associativa valutata da un test verbale accoppiato associato
Lasso di tempo: 1 settimana dopo la stimolazione
|
I cambiamenti nelle prestazioni nel compito di memoria Verbal Paired-Associate vengono confrontati tra i 2 gruppi (1.
Active tDCS 2. Sham tDCS) per studiare l'influenza della tDCS sulla memoria associativa.
|
1 settimana dopo la stimolazione
|
Collaboratori e investigatori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 17-34 TN
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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