Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Undersøgelse af accelereret læring i sunde fag: Trigeminusnervestimulering

27. januar 2022 opdateret af: Sven Vanneste, The University of Texas at Dallas

Undersøgelse af accelereret læring i sunde fag

Formålet med denne undersøgelse er at undersøge, om det er muligt at accelerere indlæring og forbedre associativ hukommelsesydelse hos raske forsøgspersoner ved at anvende transkraniel Direct Current Stimulation (tDCS) rettet mod trigeminusnerven under en verbal parret-associeret læringsopgave

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Associativ hukommelse refererer til at huske sammenhængen mellem to elementer, såsom et ansigt og et navn eller et ord på engelsk og det samme ord på et andet sprog. Det er ikke kun vigtigt for læring, men det er også et af de første aspekter af hukommelsesydelse, der påvirkes af aldring og af Alzheimers sygdom. I årtier har neurovidenskabsmænd undersøgt associativ læring og hukommelse og måder at accelerere og forbedre associativ læring og hukommelse.

Transcranial Direct Current stimulation (tDCS) er en ikke-invasiv og smertefri elektrisk stimuleringsteknik, som har vist sig at accelerere indlæring og forbedre hukommelsen i nogle undersøgelser. For at undersøge om det er muligt at accelerere indlæring og forbedre associativ hukommelse ved hjælp af tDCS, vil ydeevnen i en Verbal Paired-Associate hukommelsesopgave af 2 grupper blive sammenlignet. Den første gruppe vil få aktiv tDCS under den verbale par-associerede læringsopgave. Den anden gruppe vil få falsk tDCS under den verbale par-associerede læringsopgave.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

20

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Texas
      • Richardson, Texas, Forenede Stater, 75080
        • The University of Texas of Dallas

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 35 år (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Engelsk som modersmål

Ekskluderingskriterier:

  • Anamnese med alvorlige hovedskader, epileptiske fornærmelser eller hjertesygdomme.
  • Alvorlige psykiatriske lidelser og alvorlige ubehandlede medicinske problemer
  • Har kendskab til det fremmedsprog, der bruges i læringsopgaven
  • Kontraindikationer for tDCS (f.eks. gravide, implanterede enheder)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Aktiv tDCS
Aktiv transkraniel jævnstrømsstimulering rettet mod trigeminusnerven
Transkraniel jævnstrømsstimulering rettet mod trigeminusnerven
Sham-komparator: Sham tDCS
Sham transkraniel jævnstrømsstimulering rettet mod trigeminusnerven
Transkraniel jævnstrømsstimulering rettet mod trigeminusnerven

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Associativ hukommelse vurderet ved en verbal parret-associeret test
Tidsramme: 1 uge efter stimulering
Ændringer i ydeevne i hukommelsesopgaven Verbal Paired-Associate sammenlignes mellem de 2 grupper (1. Aktiv tDCS 2. Sham tDCS) for at undersøge indflydelsen af ​​tDCS på associativ hukommelse.
1 uge efter stimulering

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

4. april 2017

Primær færdiggørelse (Faktiske)

25. januar 2022

Studieafslutning (Faktiske)

25. januar 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

28. april 2017

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. april 2017

Først opslået (Faktiske)

3. maj 2017

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

3. februar 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

27. januar 2022

Sidst verificeret

1. januar 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 17-34 TN

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ja

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Sunde voksne

Kliniske forsøg med Transkraniel jævnstrømsstimulering- Neuroconn DC Stimulator PLUS

Abonner