De la atención al comportamiento: aumento de la inhibición conductual (tDCS)

Comparador activo: Tarea Antisacade (tDCS activo)

Durante la tarea antisacádica, los investigadores mostrarán a los participantes imágenes generadas por computadora que muestran a niños, adultos jóvenes y adultos de ambos sexos vestidos y sexualmente relevantes (desnudos). Las imágenes se extraerán del Conjunto de personas virtuales y del Conjunto de personas no reales (Corporación de Evaluación Psicológica del Pacífico, 2004). Se espera que los participantes pedófilos muestren una preferencia sexual hacia un esquema corporal preadolescente, mientras que los participantes teleiofílicos prefieren sexualmente los estímulos que muestran la adolescencia y la edad adulta (madurez sexual). En este brazo, se utilizará la estimulación transcraneal de corriente continua activa para influir en el rendimiento.

Dispositivo: Estimulación de corriente continua transcraneal

Los electrodos de caucho empapados en solución salina conductores superpuestos en placas de esponja se colocarán en el cuero cabelludo en F3 (electrodo activo, 4,4 × 4,4 cm) y en la zona supraorbitaria contralateral (electrodo de referencia, 5,1×10,2cm).

La estimulación se aplicará utilizando un regulador de corriente constante alimentado por batería (Oasis Pro, Edmonton, Alberta, Canadá). Para cada estimulación, la corriente directa se incrementa inicialmente en forma de rampa durante 10 s hasta llegar a 2 miliamperios (mA) y se reducirá de manera similar al final de la estimulación.

En la condición tDCS activa, la estimulación se mantendrá durante 20 min; en la condición simulada, se apagará después de 15 s de estimulación, con una rampa ascendente/descendente de 10 s (es decir, 35 s en total).

Comparador falso: Tarea antisacádica (tDCS falso)

Durante la tarea antisacádica, los investigadores mostrarán a los participantes imágenes generadas por computadora que muestran a niños, adultos jóvenes y adultos de ambos sexos vestidos y sexualmente relevantes (desnudos). Las imágenes se extraerán del Conjunto de personas virtuales y del Conjunto de personas no reales (Corporación de Evaluación Psicológica del Pacífico, 2004). Se espera que los participantes pedófilos muestren una preferencia sexual hacia un esquema corporal preadolescente, mientras que los participantes teleiofílicos prefieren sexualmente los estímulos que muestran la adolescencia y la edad adulta (madurez sexual). En este simulacro de brazo, se utilizará estimulación transcraneal de corriente continua durante la tarea.

Dispositivo: Estimulación de corriente continua transcraneal

Los electrodos de caucho empapados en solución salina conductores superpuestos en placas de esponja se colocarán en el cuero cabelludo en F3 (electrodo activo, 4,4 × 4,4 cm) y en la zona supraorbitaria contralateral (electrodo de referencia, 5,1×10,2cm).

La estimulación se aplicará utilizando un regulador de corriente constante alimentado por batería (Oasis Pro, Edmonton, Alberta, Canadá). Para cada estimulación, la corriente directa se incrementa inicialmente en forma de rampa durante 10 s hasta llegar a 2 miliamperios (mA) y se reducirá de manera similar al final de la estimulación.

En la condición tDCS activa, la estimulación se mantendrá durante 20 min; en la condición simulada, se apagará después de 15 s de estimulación, con una rampa ascendente/descendente de 10 s (es decir, 35 s en total).

Comparador activo: Tarea de evitación de aproximación (tDCS activo)

Durante la Tarea de Aproximación-Evitación (AAT), los participantes observarán una serie de imágenes que representan a niños y adultos en trajes de baño. Las imágenes se tomaron como muestra de anuncios de Internet y no constituyen material legalmente objetable. Al obtener las imágenes, se prestó una atención rigurosa para cumplir con los criterios de uso justo indicados por la Asociación Estadounidense de Psicología. Hay 160 imágenes en total. La mitad de las imágenes se usarán en la condición activa y la otra mitad en la falsa (es decir, 20 mujeres adultas, 20 niñas, 20 adultos hombres y 20 niños hombres por condición). En este brazo, se utilizará la estimulación transcraneal de corriente continua activa para influir en el rendimiento.

Dispositivo: Estimulación de corriente continua transcraneal

Los electrodos de caucho empapados en solución salina conductores superpuestos en placas de esponja se colocarán en el cuero cabelludo en F3 (electrodo activo, 4,4 × 4,4 cm) y en la zona supraorbitaria contralateral (electrodo de referencia, 5,1×10,2cm).

La estimulación se aplicará utilizando un regulador de corriente constante alimentado por batería (Oasis Pro, Edmonton, Alberta, Canadá). Para cada estimulación, la corriente directa se incrementa inicialmente en forma de rampa durante 10 s hasta llegar a 2 miliamperios (mA) y se reducirá de manera similar al final de la estimulación.

En la condición tDCS activa, la estimulación se mantendrá durante 20 min; en la condición simulada, se apagará después de 15 s de estimulación, con una rampa ascendente/descendente de 10 s (es decir, 35 s en total).

Comparador falso: Tarea de evitación de aproximación (tDCS falso)

Durante la Tarea de Aproximación-Evitación (AAT), los participantes observarán una serie de imágenes que representan a niños y adultos en trajes de baño. Las imágenes se tomaron como muestra de anuncios de Internet y no constituyen material legalmente objetable. Al obtener las imágenes, se prestó una atención rigurosa para cumplir con los criterios de uso justo indicados por la Asociación Estadounidense de Psicología. Hay 160 imágenes en total. La mitad de las imágenes se usarán en la condición activa y la otra mitad en la falsa (es decir, 20 mujeres adultas, 20 niñas, 20 adultos hombres y 20 niños hombres por condición). En este simulacro de brazo, se utilizará estimulación transcraneal de corriente continua durante la tarea.

Dispositivo: Estimulación de corriente continua transcraneal

Los electrodos de caucho empapados en solución salina conductores superpuestos en placas de esponja se colocarán en el cuero cabelludo en F3 (electrodo activo, 4,4 × 4,4 cm) y en la zona supraorbitaria contralateral (electrodo de referencia, 5,1×10,2cm).

La estimulación se aplicará utilizando un regulador de corriente constante alimentado por batería (Oasis Pro, Edmonton, Alberta, Canadá). Para cada estimulación, la corriente directa se incrementa inicialmente en forma de rampa durante 10 s hasta llegar a 2 miliamperios (mA) y se reducirá de manera similar al final de la estimulación.

En la condición tDCS activa, la estimulación se mantendrá durante 20 min; en la condición simulada, se apagará después de 15 s de estimulación, con una rampa ascendente/descendente de 10 s (es decir, 35 s en total).

Hora de entrada

En la tarea Antisaccade, el tiempo de entrada se registrará con un rastreador ocular tanto en condiciones tDCS activas como simuladas. El tiempo hasta la primera fijación (tiempo de entrada) se define como el tiempo desde el inicio del estímulo hasta la primera fijación dirigida al estímulo objetivo. Este índice se puede tratar como tiempo de reacción (RT) y proporcionará una medida de atención controlada. La ubicación de la primera fijación indica qué estímulo capta la atención automática del sujeto. La proporción de fijaciones correctas/incorrectas (%) nos informará sobre los procesos atencionales automáticos. Así, el tiempo de entrada es un único índice de rendimiento medido con una unidad de tiempo, en este caso, milisegundos (ms). El desempeño de cada participante en la tarea Antisaccade se medirá con el tiempo de entrada (ms) así como el porcentaje (%) de respuestas correctas. Dado que la tarea no es difícil, los valores porcentuales solo sirven para verificar el cumplimiento de las instrucciones de la tarea. El enfoque real del estudio radica en el RT registrado con el tiempo de entrada en ms.

índice AAT diferencial (∆RT)

En la Tarea de Aproximación-Evitación (AAT), el índice AAT diferencial (∆RT) se registrará tanto en la condición tDCS activa como en la simulada utilizando la respuesta en el joystick. La proporción de respuestas correctas/incorrectas (%) nos informará sobre los procesos atencionales automáticos. Así, el ∆RT es un índice de rendimiento único para pruebas de velocidad medido con una unidad de tiempo, en este caso Milisegundos (ms). Da información sobre qué tan rápido respondieron los participantes usando el joystick. Además, se registrará el porcentaje (%) de respuestas correctas con el joystick. Dado que la tarea no es difícil, los valores porcentuales solo sirven para verificar el cumplimiento y si se entendieron las instrucciones de la tarea. El enfoque real del estudio radica en el RT registrado con ∆RT en ms.