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Piloto de mejora de la recuperación orientada a la atención plena en el tratamiento con metadona

9 de noviembre de 2021 actualizado por: Nina A. Cooperman, Psy. D., Rutgers, The State University of New Jersey

Mejora de la recuperación orientada a la atención plena como complemento del tratamiento con metadona para el uso de opioides y piloto de manejo del dolor crónico

Este estudio piloto tiene como objetivo evaluar el impacto de una intervención novedosa, Mejora de la recuperación orientada a la atención plena (MORE), sobre el uso de opioides y el dolor crónico entre las personas que reciben tratamiento de mantenimiento con metadona (MMT). El objetivo principal de este estudio piloto es probar la viabilidad de nuestros métodos de estudio antes de realizar un ensayo clínico para evaluar MÁS con respecto a una variedad de resultados clínicos. Este estudio incluirá un diseño de ensayo controlado aleatorio individual de 2 brazos que compara MORE y el tratamiento habitual (TAU).

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Este estudio piloto es un diseño de ensayo controlado aleatorio individual de 2 brazos en el que los resultados de los pacientes con MMT asignados al azar a MORE se comparan con los resultados de los pacientes asignados al azar al tratamiento habitual (TAU). En el estudio piloto (R21; N=30), aleatorizaremos a los pacientes con TMM con dolor crónico a MÁS (n=15) o TAU (n=15). Esta fase del estudio se centrará en establecer la viabilidad del estudio para reclutar, retener y hacer un seguimiento de los participantes del estudio antes de pasar a un ensayo clínico de fase II más grande (R33, N=150). Los participantes con dolor que reciben MMT para un trastorno por uso de opioides (OUD) serán reclutados de dos clínicas de metadona en Nueva Jersey.

Los participantes serán reclutados a través de volantes colocados en las clínicas, siendo abordados por asistentes de investigación en la sala de espera de su clínica habitual de metadona y referidos por el personal de la clínica. Se hará un seguimiento de la cantidad de personas que se comunican con el personal del estudio a través de volantes o referencias y que son abordadas por el personal del estudio en las clínicas. También se hará un seguimiento del número de personas que se niegan a participar en el estudio y que dan su consentimiento para el estudio. Si una persona está interesada en participar en el estudio, un asistente de investigación capacitado guiará a la persona a través del proceso de consentimiento informado en un espacio privado.

Dado que MORE es un grupo cerrado, aleatorizaremos cohortes de 14 a 16 participantes (dependiendo de la velocidad de reclutamiento) en cada sitio a TAU o MORE con aleatorización por bloques. Una vez que tengamos entre 14 y 16 participantes en una clínica en particular, los asignaremos al azar a MÁS o TAU, y comenzará el grupo MÁS.

Los participantes asignados aleatoriamente a la condición MORE participarán en ocho sesiones grupales semanales de dos horas dirigidas por una clínica o un consejero del estudio. Cada sesión contendrá de 6 a 8 participantes y tendrá lugar en una sala privada en la clínica de metadona. Se registrará la asistencia a cada sesión y los motivos de las sesiones perdidas. Los participantes asignados al azar a la condición de control continuarán recibiendo el tratamiento como de costumbre.

Todos los participantes del estudio participarán en un total de tres entrevistas que durarán hasta 90 minutos y se realizarán al inicio, 8 y 16 semanas después del inicio en habitaciones privadas en las clínicas de metadona. A cada participante también se le tomará una muestra de orina o saliva durante cada evaluación. Se realizará un seguimiento de todos los intentos de comunicarse con los participantes para programar evaluaciones de seguimiento. Los participantes también completarán pruebas cognitivas (durante aprox. 30-45 minutos) al inicio y 8 semanas y evaluaciones ecológicas momentáneas (EMA) realizadas a través de teléfonos inteligentes, que el personal del estudio proporcionará a cada participante. La participación en EMA requerirá que el participante responda a indicaciones dos veces al día en las que se le hará una serie de preguntas breves sobre su estado de ánimo actual y su exposición a los desencadenantes de opioides. Además, se les pedirá a los sujetos que inicien respuestas cuando experimenten un deseo intenso o una recaída en el uso de opioides. Cada evaluación de EMA durará aproximadamente de 3 a 5 minutos.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

30

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • New Jersey
      • New Brunswick, New Jersey, Estados Unidos, 08901
        • Rutgers Robert Wood Johnson Medical School

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

14 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • 18 años o más
  • Habla ingles
  • Ha estado en tratamiento con metadona durante al menos 3 meses.
  • Experimenta un dolor no maligno (con un nivel de intensidad de 8 o más en la escala de Gracely Box) por una duración de 2 meses o más.

Criterio de exclusión:

  • Mostrar deterioro cognitivo (puntuación
  • Exhibir psicosis (prueba psicótica SCID positiva),
  • Están en riesgo de suicidio (puntuación positiva en la herramienta de detección de riesgo de suicidio de ASQ)
  • No poder asistir a las sesiones de grupo debido a la distancia, el trabajo, los compromisos u otros problemas logísticos,
  • Está actualmente embarazada o amamantando
  • Está planeando estar embarazada o amamantando las próximas 16 semanas.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Mejora de la recuperación orientada a la atención plena
El brazo de mejora de la recuperación orientada a la atención plena participará en ocho sesiones grupales semanales de dos horas. Las sesiones MÁS incluyen entrenamiento de atención plena para prevenir la recaída de opioides y reducir el dolor, reevaluación cognitiva para disminuir el afecto negativo y regular el deseo de opioides, y saborear para aumentar el procesamiento de recompensa natural y evocar emociones positivas. Cada sesión comienza con una meditación de respiración consciente, seguida de una sesión informativa. Luego, el terapeuta informa sobre la práctica de la tarea de los participantes sobre el uso de las habilidades de atención plena, reevaluación y saboreo para hacer frente al dolor y mejorar el bienestar en la vida cotidiana. Durante este resumen de la tarea. A continuación, se introduce nuevo material psicoeducativo. Las sesiones culminan con un ejercicio experiencial y se cierran con una breve meditación de respiración consciente. Se les pide a los participantes que practiquen 15 minutos de habilidades de atención plena/reevaluación/saborear cada día.
Las sesiones MORE involucran entrenamiento de atención plena para prevenir la recaída de opioides y reducir el dolor, reevaluación cognitiva para disminuir el afecto negativo y regular el deseo de opioides, y saborear para aumentar el procesamiento natural de recompensas y evocar emociones positivas. Cada sesión comienza con una meditación de respiración consciente, seguida de una sesión informativa. Luego, el terapeuta informa sobre la práctica de la tarea de los participantes sobre el uso de las habilidades de atención plena, reevaluación y saboreo para hacer frente al dolor y mejorar el bienestar en la vida cotidiana. Durante este resumen de la tarea. A continuación, se introduce nuevo material psicoeducativo. Las sesiones culminan con un ejercicio experiencial y se cierran con una breve meditación de respiración consciente. Se les pide a los participantes que practiquen 15 minutos de habilidades de atención plena/reevaluación/saborear cada día.
Otros nombres:
  • MÁS
Otro: Programa de metadona tratamiento conductual habitual
En los programas de metadona, los clientes suelen acudir a la clínica con regularidad para recibir su dosis de metadona. Los clientes ven a su consejero de abuso de sustancias de la clínica para recibir asesoramiento individual, generalmente semanalmente al comienzo del tratamiento, con una frecuencia decreciente si permanecen abstinentes y progresan durante el tratamiento. Dependiendo de la etapa de MMT en la que se encuentren los clientes y el éxito en mantener la abstinencia de las drogas, es posible que se les solicite que asistan a grupos de tratamiento en la clínica. Además, algunos clientes pueden optar por asistir a grupos de asesoramiento, educativos o de apoyo voluntarios.
En los programas de metadona, los clientes suelen acudir a la clínica con regularidad para recibir su dosis de metadona. Los clientes ven a su consejero de abuso de sustancias de la clínica para recibir asesoramiento individual, generalmente semanalmente al comienzo del tratamiento, con una frecuencia decreciente si permanecen abstinentes y progresan durante el tratamiento. Dependiendo de la etapa de MMT en la que se encuentren los clientes y el éxito en mantener la abstinencia de las drogas, es posible que se les solicite que asistan a grupos de tratamiento en la clínica. Además, algunos clientes pueden optar por asistir a grupos de asesoramiento, educativos o de apoyo voluntarios.
Otros nombres:
  • Tratamiento habitual, TAU

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Interés de estudio
Periodo de tiempo: Base
El número de personas que expresan interés en el estudio.
Base
Denegación de estudio
Periodo de tiempo: Base
El número de personas que se niegan a participar cuando se les ofrece.
Base
Individuos examinados
Periodo de tiempo: Línea de base (inscripción en el estudio)
El número de personas evaluadas y elegibles/no elegibles.
Línea de base (inscripción en el estudio)
Individuos Consentido.
Periodo de tiempo: Línea de base (inscripción en el estudio)
El número de personas consentidas.
Línea de base (inscripción en el estudio)
Denegación después/durante el proceso de consentimiento.
Periodo de tiempo: Inscripción
El número de personas que se niegan a participar después o durante el proceso de consentimiento.
Inscripción
Promedio de sesiones completadas
Periodo de tiempo: A las 8 semanas (finalización del período posterior al tratamiento).
Número medio de sesiones completadas por los participantes del estudio en la intervención MORE.
A las 8 semanas (finalización del período posterior al tratamiento).
Porcentaje de sesiones completadas
Periodo de tiempo: A las 8 semanas (finalización del período posterior al tratamiento).
El porcentaje medio de sesiones completadas por los participantes del estudio asignados al azar a MORE.
A las 8 semanas (finalización del período posterior al tratamiento).
Número que abandona
Periodo de tiempo: A las 16 semanas.
Número de participantes que abandonan el estudio.
A las 16 semanas.
Porcentaje que abandona
Periodo de tiempo: A las 16 semanas.
Porcentaje de participantes que abandonan el estudio.
A las 16 semanas.
Líneas base completadas
Periodo de tiempo: En la línea de base,
El número de participantes que completan las evaluaciones de referencia.
En la línea de base,
Líneas base de porcentaje completadas
Periodo de tiempo: En la línea de base,
Porcentaje de personas que completaron las evaluaciones de referencia.
En la línea de base,
8 semanas completadas
Periodo de tiempo: A las 8 semanas.
El número de participantes que completan las evaluaciones de 8 semanas.
A las 8 semanas.
Porcentaje de 8 semanas completadas
Periodo de tiempo: A las 8 semanas.
Porcentaje de participantes que completaron las evaluaciones de 8 semanas.
A las 8 semanas.
16 semanas completadas
Periodo de tiempo: A las 16 semanas.
El número de participantes que completaron las evaluaciones de 16 semanas.
A las 16 semanas.
Porcentaje de 16 semanas completadas
Periodo de tiempo: A las 16 semanas.
Porcentaje de participantes que completaron las evaluaciones de 16 semanas.
A las 16 semanas.

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Días de uso de drogas ilícitas
Periodo de tiempo: 16 semanas
El personal de investigación preguntó a los participantes si habían usado varias drogas (es decir, heroína, cocaína, opioides, marihuana, anfetaminas, inhalantes, alucinógenos, benzodiazepinas, zolpidem, metilfenidato u otras drogas) en los últimos 30 días y la cantidad de días de uso de cada una. medicamento en los últimos 30 días. Los "días de uso de drogas ilícitas" se determinaron contando la cantidad de días que cada participante usó drogas según los autoinformes de los últimos 30 días en las evaluaciones de 16 semanas.
16 semanas
Días de uso ilícito de opioides
Periodo de tiempo: 16 semanas
El personal de investigación preguntó a los participantes si habían usado opioides ilícitos en los últimos 30 días y la cantidad de días de uso de cada droga en los últimos 30 días. Los "días de uso ilícito de opioides" se determinaron contando la cantidad de días que cada participante usó opioides ilícitos según los autoinformes de los últimos 30 días en la evaluación de 16 semanas.
16 semanas
Antojo de opioides
Periodo de tiempo: 16 semanas
El personal de investigación evaluó las ansias de opiáceos con una versión de la Penn Alcohol Craving Scale (PACS; Flannery et al., 1999) que se adaptó para evaluar las ansias de opiáceos a las 16 semanas. Las puntuaciones van de 0 a 36. Las puntuaciones más altas indican un mayor deseo.
16 semanas
Nivel de dolor.
Periodo de tiempo: 16 semanas
El dolor se evaluó con la subescala de dolor (es decir, intensidad e interferencia del dolor corporal) de la Encuesta de salud RAND de 36 ítems en formato breve. Las puntuaciones oscilan entre 0 y 100; las puntuaciones más altas indican un mejor funcionamiento, salud y bienestar y menos dolor, limitaciones y gravedad de los síntomas o interferencia en comparación con las puntuaciones más bajas.
16 semanas
Nivel de depresión.
Periodo de tiempo: 16 semanas
La depresión se midió con la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos (CES-D). La escala CES-D es una medida válida y fiable ampliamente utilizada que consta de 20 ítems con puntuaciones potenciales que van de 0 a 60. Una puntuación superior a 16 en el CES-D indica síntomas clínicamente significativos de depresión. Las puntuaciones más altas en el CES-D indican una mayor depresión.
16 semanas
Nivel de ansiedad.
Periodo de tiempo: 16 semanas
La ansiedad se midió con el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI). El BAI también es una escala ampliamente utilizada, confiable y válida que consta de 21 ítems con puntajes potenciales que van de 0 a 63. Una puntuación de 16 o más indica síntomas de ansiedad clínicamente significativos. Una puntuación más alta en el BAI indica una mayor ansiedad.
16 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Colaboradores

Investigadores

  • Investigador principal: Nina A Cooperman, PsyD, Rutgers Robert Wood Johnson Medical School

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

31 de enero de 2019

Finalización primaria (Actual)

19 de junio de 2019

Finalización del estudio (Actual)

19 de junio de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

26 de marzo de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de marzo de 2019

Publicado por primera vez (Actual)

28 de marzo de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

11 de enero de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de noviembre de 2021

Última verificación

1 de noviembre de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

Sí

Descripción del plan IPD

Los análisis de los datos generados a partir de este proyecto se compartirán con la comunidad científica a través de publicaciones en revistas revisadas por pares y presentaciones en reuniones científicas. La investigación propuesta incluirá datos de aproximadamente 30 personas en tratamiento de mantenimiento con metadona. El conjunto de datos final incluirá datos demográficos y de comportamiento autoinformados de entrevistas con los sujetos y datos de laboratorio de muestras de orina proporcionadas. Debido a que seguiremos a los participantes del estudio, recopilaremos información de identificación. El conjunto de datos final será despojado de identificadores antes de su publicación para compartir.

Marco de tiempo para compartir IPD

Comenzando 3 meses y finalizando 36 meses después de la publicación del estudio.

Criterios de acceso compartido de IPD

Pondremos los datos y la documentación asociada a disposición de los científicos de la comunidad de investigación solo bajo un acuerdo de intercambio de datos que establece: (1) un compromiso de usar los datos solo para fines de investigación y no para identificar a ningún participante individual; (2) un compromiso de proteger los datos utilizando la tecnología informática adecuada; y (3) un compromiso de destruir o devolver los datos después de que se completen los análisis.

Tipo de información de apoyo para compartir IPD

  • Protocolo de estudio
  • Plan de Análisis Estadístico (SAP)
  • Formulario de consentimiento informado (ICF)
  • Informe de estudio clínico (CSR)
  • Código analítico

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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