- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03903146
Programa de Reducción de Riesgos Infantiles en Hispanos (ECOR-H)
Programa de Reducción del Riesgo de Obesidad en la Primera Infancia en Hispanos
La obesidad infantil es un problema grave en los Estados Unidos, ya que aumenta el riesgo de diversas complicaciones cardiometabólicas, pulmonares y psicosociales para los niños, que a menudo continúan hasta la edad adulta. El examen de las disparidades en la obesidad infantil temprana entre grupos étnicos muestra que los bebés/niños hispanos tienen tasas más altas de sobrepeso y obesidad que los niños/bebés de otras razas/etnias. Según la Encuesta Nacional de Examen de Salud y Nutrición más reciente (2014), la prevalencia de alto peso para la longitud reclinada (≥95.º percentil) entre bebés y niños pequeños desde el nacimiento hasta los 2 años fue del 6,6 % en blancos, 8,4 % en negros y 9,4 % en hispanos. Además, los porcentajes de niños de 2 a 5 años con sobrepeso u obesidad (índice de masa corporal [IMC] ≥ 85) fueron del 20,9 % entre los blancos no hispanos, del 21,9 % entre los negros no hispanos y del 29,8 % entre los hispanos. Estos datos sugieren que las disparidades étnicas en la prevalencia de la obesidad infantil tienen su origen en las primeras etapas de la vida.
Bergman et al. informaron que los bebés que recibieron alimentación artificial temprana con fórmula a los 3 meses tenían un IMC significativamente más alto y un pliegue cutáneo más grueso que los bebés amamantados exclusivamente, y a partir de los 6 meses, en comparación con los niños amamantados, una proporción consistentemente más alta de niños alimentados artificialmente excedía el 90 y el 97 percentil de IMC y valores de referencia del grosor de la carpeta de la piel. La lactancia materna exclusiva (LME), definida como la alimentación infantil exclusiva con leche materna sin ningún alimento o bebida adicional, es la opción de alimentación que genera mayor nutrición y salud, imparte un mejor control de la glucosa y reduce la obesidad en la primera infancia.
Las madres hispanas en los EE. UU. tienen más probabilidades de complementar con fórmula en los primeros 2 días de vida, en comparación con las madres negras y blancas de los EE. UU. (hispanas 33 %, negras 28 %, blancas 22 %). Además, una práctica de alimentación común entre las madres hispanas es la introducción temprana de alimentos sólidos, incluida la comida étnica. La introducción de fórmula o alimento complementario en lactantes hispanos amamantados produce un problema de sobrealimentación que conduce a la obesidad infantil. En un estudio publicado por este equipo de investigadores sobre el manejo de la alimentación infantil en mujeres hispanas que viven en Kentucky, se informó que incluso cuando el 51 % del grupo de madres hispanas inició la LME durante la estadía en el hospital, solo el 22 % continuó con la LME a los 4 meses después del nacimiento. Estas tendencias subrayan la necesidad crítica de intervención para apoyar la LME en esta población.
Objetivos: Existe una gran oportunidad y una inmensa necesidad de empoderar a las parejas hispanas madre/bebé vulnerables y en riesgo para prevenir y controlar la obesidad infantil aumentando la duración y la LME y retrasando la introducción de alimentos complementarios. El objetivo principal de este estudio piloto fue determinar la viabilidad y evaluar el impacto clínico de una intervención basada en la comunidad novedosa, adaptada, cultural y lingüísticamente apropiada. La intervención fue impartida por un equipo hispano bilingüe/bicultural de un consultor de lactancia certificado por la Junta Internacional (IBCLC) y un consejero de pares (PC) y se probó en términos de su influencia en factores modificables clave que están positivamente asociados con el aumento de la duración y la exclusividad de la lactancia: (a) la intención de amamantar de la madre; (b) autoeficacia en la lactancia materna; y (c) apoyo social percibido. Los objetivos específicos de este estudio son:
Objetivo 1: Determinar la viabilidad de la intervención. Este objetivo está diseñado para responder a las siguientes preguntas importantes de investigación:
P-1: ¿El período de reclutamiento planificado es suficiente para inscribir al número objetivo de participantes? P-2: ¿Qué porcentaje de participantes del grupo de tratamiento completará todas las sesiones de la intervención? P-3: ¿Qué porcentaje de participantes se mantendrá en el estudio hasta la conclusión? P-4: ¿Qué factores están asociados con la adherencia a la intervención y la retención en el estudio?
Objetivo 2: Evaluar el impacto clínico de la intervención. Se probarán las siguientes hipótesis:
Hipótesis #1: Las mujeres del grupo de intervención tendrán una mayor intención de amamantar durante el período prenatal y percibirán una mayor autoeficacia y apoyo social durante el período posnatal, en comparación con el grupo de atención habitual.
Hipótesis n.º 2: las mujeres del grupo de intervención tendrán más probabilidades de iniciar la LME durante su estancia hospitalaria posterior al parto que las del grupo de atención habitual.
Hipótesis n.° 3: entre quienes practican la lactancia materna prolongada durante su estadía en el hospital, las mujeres del grupo de intervención tendrán más probabilidades de continuar con la lactancia materna prolongada durante seis meses que las mujeres del grupo de atención habitual.
Hipótesis #4: Las mujeres en el grupo de intervención tendrán más tiempo para la introducción de alimentos complementarios a sus bebés en comparación con el grupo de atención habitual.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Se probó la viabilidad de una intervención basada en la comunidad adaptada, titulada Programa de Reducción del Riesgo de Obesidad en la Primera Infancia en Hispanos (ECOR-H). El ECOR-H brindó a las madres módulos de reducción de riesgos de autocontrol culturalmente adaptados, y apoyo continuo de un consejero de pares (PC) y un consultor de lactancia profesional para desarrollar un conjunto de habilidades personales para "tomar el control" de los comportamientos modificables y ayudar a los participantes a amamantar por más tiempo y retrasar la introducción de alimentos sólidos a los bebés. El estudio se llevó a cabo en la Clínica Polk Dalton de la Universidad de Kentucky (Reino Unido) y en el Centro de Maternidad del Hospital Albert B. Chandler del Reino Unido. Se reclutó una muestra conveniente de 39 mujeres embarazadas hispanas autoidentificadas y se las asignó al azar a grupos de intervención y atención estándar (Intervención n = 20; Control n = 19).
Personal de Investigación Capacitado (RP, por sus siglas en inglés) se acercó y evaluó a las mujeres para determinar su elegibilidad en el área de espera prenatal, que era utilizada exclusivamente por mujeres embarazadas, mientras esperaban citas de atención prenatal. La evaluación de elegibilidad se realizó mediante una lista de verificación que contiene los criterios de elegibilidad. Si la mujer cumplía con los criterios de elegibilidad, se invitaba a la potencial participante a acudir a una sala privada de la clínica disponible para tal fin y el personal de investigación proporcionaba una revisión y explicación del estudio con una invitación a participar. Si la persona manifestó que no estaba interesada, el personal de investigación preguntó si podía compartir la(s) razón(es) de la decisión y recopiló la información en el registro de seguimiento de posibles contrataciones contactadas. Luego el personal investigador agradeció el tiempo y dio por finalizada la conversación. A las mujeres que aceptaron participar se les programó una cita en otro momento conveniente en el hogar o la clínica de la participante para brindar su consentimiento informado y firmaron una autorización de HIPAA. Dado que los participantes potenciales incluían participantes de habla inglesa/española, el consentimiento informado, la autorización de HIPPA y los materiales de entrevista y sesiones de intervención se proporcionaron en el idioma en el que el sujeto era más competente. El permiso de los padres para el bebé se incluyó en el consentimiento informado que la madre firmó cuando aceptó participar en el estudio. El formulario de consentimiento explica que este estudio recopilaría información sobre el bebé del registro médico. El tipo de información que se recopilaría sobre el bebé también se describió en el formulario de autorización de HIPAA. El formulario de consentimiento informado proporcionó el objetivo general de la investigación; una breve descripción de la investigación; el tipo de encuesta que se realizaría en cada encuentro; la valoración del lactante para las medidas antropométricas de peso, talla y perímetro cefálico, y el IMC de la madre. La explicación también describió los riesgos mínimos para los participantes y los beneficios potenciales, los procedimientos para asegurar la confidencialidad y la naturaleza voluntaria de la participación y cómo se mantendría la confidencialidad de la información que los participantes proporcionen durante el estudio. También fue necesario recopilar el nombre y un número de teléfono para información de contacto y encuentros de seguimiento. El personal de investigación explicó que esta información sería utilizada únicamente con fines de investigación y para enviar recordatorios de hora, fecha y lugar de las entrevistas de seguimiento, y será destruida al final del estudio.
Todos los identificadores, como nombre, dirección, fecha de nacimiento, número de teléfono, número de registro médico y un número de código, se incluyeron en una lista privada y se guardaron en un programa de Microsoft Excel con protección de contraseña a la que solo tenían acceso el IP y el personal de investigación. El archivo de Microsoft Excel se abrió solo en computadoras encriptadas ubicadas en la oficina del IP y el personal de investigación en la Facultad de Enfermería de la Universidad de Kentucky. Solo se permitió el acceso a los datos de los participantes al personal certificado en investigación con sujetos humanos y que figuraba como personal de estudio en la Junta de Revisión Institucional de la Universidad de Kentucky (IRB del Reino Unido). Cuando se completó el estudio, los datos se anularon antes de compartirlos.
Después de dar su consentimiento informado, el participante completó una encuesta de estudio de referencia. Después de la entrevista inicial, el personal de investigación informó semanalmente al IP del nuevo número de participantes reclutados. El PI asignó aleatoriamente a los participantes a los grupos de intervención y de atención estándar siguiendo los procedimientos de aleatorización. La recopilación de datos fue similar para ambos grupos (atención estándar e intervención) y el personal de investigación los obtuvo de forma independiente a las 30 semanas de embarazo (T-1), a las 37 o más semanas de embarazo (T-2), revisión de historias clínicas de madre/bebé registro médico al nacer (T-3), entre 2-4 semanas después del nacimiento (T-4), ya los tres (T-5) y seis (T-6) meses después del nacimiento. Aleatorización: después de la entrevista inicial (T-1), el participante se asignó aleatoriamente al grupo de atención estándar o al grupo de atención estándar más intervención ECOR-H. El esquema de asignación aleatoria se estratificó según si la mujer era madre primeriza o tenía otros hijos; esto permitió asignar números iguales dentro de cada uno de estos dos estratos a cada una de las dos condiciones de tratamiento. El bioestadístico preparó sobres que contienen las asignaciones de tratamiento, un juego para cada estrato. Dentro de cada estrato, las asignaciones de tratamiento se establecieron en bloques de 10 (es decir, 5 asignaciones a cada una de las condiciones de tratamiento). Aunque el objetivo de reclutamiento total era de 39 mujeres, no se sabía qué porcentaje serían madres primerizas, por lo que los investigadores crearon al menos 3 bloques de 10 madres para cada uno de los dos estratos. Los bloques en el calendario de aleatorización garantizaron que los investigadores tuvieran un número aproximadamente equivalente de madres en cada uno de los grupos de tratamiento y atención estándar en todas las etapas de recopilación de datos para ambos estratos. El IP abrió el sobre cerrado con base en la paridad del participante; cada sobre contenía una tarjeta con "Cuidado estándar" o "Intervención". El IP informó al PC los participantes que han sido asignados para iniciar la intervención. La PC inició el contacto con el participante en un período de tiempo no mayor a una semana. El personal de investigación que recopiló los datos desconocía la condición de tratamiento de los participantes. Se leyó un guión en cada sesión de recolección de datos para solicitar a la participante que evitara compartir con el personal de investigación si estaba o no recibiendo la visita del CP o asesora profesional de lactancia.
Análisis de datos: Dada la naturaleza descriptiva de este estudio de factibilidad, no se justificó ningún análisis de potencia. Sin embargo, el estudio de factibilidad informó los tamaños del efecto que se utilizarán para estimar el poder estadístico para estudios futuros, incluida una presentación R01 planificada. El análisis descriptivo se realizará utilizando medias y desviaciones estándar o distribuciones de frecuencia. Las diferencias en las características personales y demográficas iniciales entre los grupos de intervención y atención habitual se evaluarán mediante pruebas t de dos muestras, pruebas U de Mann-Whitney o pruebas de asociación de chi-cuadrado para verificar que la aleatorización produjo grupos comparables de esta población. Se examinarán las medidas de viabilidad (incluido el número de participantes que completaron las sesiones de intervención y el estudio completo). Se utilizará la regresión logística con datos demográficos y características personales como covariables para discernir si existe una diferencia en la probabilidad de inicio, duración y exclusividad de la lactancia materna entre el grupo de intervención y el de atención habitual. Se utilizarán métodos cualitativos para evaluar los factores que afectan el reclutamiento, la adherencia y la aceptabilidad de la intervención.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- identificarse a sí mismas como mujeres hispanas inmigrantes;
- embarazada a las 30 semanas de gestación o más;
- intención de al menos intentar amamantar;
- planea dar a luz en un hospital local de maternidad; y
- planea permanecer en el centro de Kentucky durante al menos 6 meses después del nacimiento de su hijo.
Criterio de exclusión:
- participación anterior o actual en cualquier estudio para mejorar la lactancia materna;
- embarazada de gemelos;
- antecedentes de cirugía mamaria;
- contraindicación para la LM (p. ej., estado VIH positivo, terapia crónica con medicamentos incompatibles con la LM, dependencia del alcohol u otro abuso de sustancias); y
- Defectos congénitos del feto presuntos o conocidos.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de intervención
Este grupo de participantes fue asignado para recibir la intervención por parte del equipo bicultural/bilingüe de consejeras y consultoras en lactancia.
Se llevó a cabo individualmente una intervención de apoyo intensivo (1 visita prenatal, 1 visita hospitalaria, 1 visita domiciliaria posparto y llamadas telefónicas gratuitas) a las madres que participaron hasta 6 meses después del nacimiento del bebé.
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Sesiones Prenatales (40 min): Incluye una colorida carpeta con información sobre la lactancia. Establezca sus metas y plan de acción para la lactancia. Experiencias pasadas con la lactancia materna. Beneficios de adoptar un comportamiento saludable, describir y discutir la alimentación infantil y los recelos sobre la alimentación mixta, las barreras a la LME y la autoeficacia. Llamadas Prenatales (10 min.): Discuta las estrategias disponibles para lograr las metas de lactancia materna de la madre. Responder preguntas. Llamada de seguimiento hasta la entrega. Visita hospitalaria (30 min.): PC visita a la madre en la estancia hospitalaria para apoyar a la participante en su esfuerzo por amamantar. Visita domiciliaria posparto (40 min.) IBCLC realiza una visita domiciliaria para evaluar el patrón de alimentación infantil, las técnicas de lactancia con asistencia práctica si es necesario. Proporcionar dispositivos de lactancia complementarios según sea necesario. Responda todas las preguntas. Llamadas posparto (10 min.): PC/IBCLC preguntan sobre problemas/inquietudes y responden preguntas. Repita las llamadas telefónicas según sea necesario (al menos 1 al mes).
Otros nombres:
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Sin intervención: Grupo de control
Todos los participantes de este grupo recibieron atención prenatal tradicional en la clínica y recibieron el material educativo habitual (en su idioma competente) sobre la lactancia materna durante la atención prenatal proporcionado por el programa de Nutrición Suplementaria Especial para Mujeres, Bebés y Niños (WIC) implementado en las clínicas. .
Las mujeres también pudieron recibir una consulta de lactancia durante su estancia hospitalaria en el centro de maternidad como parte del protocolo actual establecido en el Hospital Chandler del Reino Unido (Hospital Amigo del Bebé que incluye apoyo a la lactancia materna durante la estancia hospitalaria).
Las mujeres del grupo de atención habitual no tuvieron ningún contacto con el estudio IBCLC/PC.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Lactancia Materna Exclusiva (LME)
Periodo de tiempo: Al alta hospitalaria
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El estado de alimentación del bebé se determinó en el momento del alta mediante la revisión del expediente médico a partir de los informes del expediente del bebé.
El estado de alimentación del lactante en cada encuentro posterior al alta se evaluó mediante el informe de la madre; se pidió a las madres que eligieran la práctica que más se asemejara a cómo estaba alimentando a su bebé con posibles opciones de lactancia materna exclusiva, con predominio de leche materna; alimentación mixta; leche de fórmula predominante; y leche de fórmula exclusiva.
Luego, también se preguntó a la madre '¿Recibe su bebé agua, jugo o algún otro jugo o sólido?'
Si la madre estuvo de acuerdo en que el bebé estaba recibiendo alimentos adicionales, se les preguntó cuándo le presentaban el alimento a su hijo y las porciones que le daban por día.
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Al alta hospitalaria
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Lactancia Materna Exclusiva (LME)
Periodo de tiempo: 3 meses
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El estado de alimentación del bebé se determinó en el momento del alta mediante la revisión del expediente médico a partir de los informes del expediente del bebé.
El estado de alimentación del lactante en cada encuentro posterior al alta se evaluó mediante el informe de la madre; se pidió a las madres que eligieran la práctica que más se asemejara a cómo estaba alimentando a su bebé con posibles opciones de lactancia materna exclusiva, con predominio de leche materna; alimentación mixta; leche de fórmula predominante; y leche de fórmula exclusiva.
Luego, también se preguntó a la madre '¿Recibe su bebé agua, jugo o algún otro jugo o sólido?'
Si la madre estuvo de acuerdo en que el bebé estaba recibiendo alimentos adicionales, se les preguntó cuándo le presentaban el alimento a su hijo y las porciones que le daban por día.
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3 meses
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Lactancia Materna Exclusiva (LME)
Periodo de tiempo: 6 meses
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El estado de alimentación del bebé se determinó en el momento del alta mediante la revisión del expediente médico a partir de los informes del expediente del bebé.
El estado de alimentación del lactante en cada encuentro posterior al alta se evaluó mediante el informe de la madre; se pidió a las madres que eligieran la práctica que más se asemejara a cómo estaba alimentando a su bebé con posibles opciones de lactancia materna exclusiva, con predominio de leche materna; alimentación mixta; leche de fórmula predominante; y leche de fórmula exclusiva.
Luego, también se preguntó a la madre '¿Recibe su bebé agua, jugo o algún otro jugo o sólido?'
Si la madre estuvo de acuerdo en que el bebé estaba recibiendo alimentos adicionales, se les preguntó cuándo le presentaban el alimento a su hijo y las porciones que le daban por día.
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6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Autoeficacia en la lactancia materna
Periodo de tiempo: Postnatal a los 1, 3, 6 meses después del parto solo cuando la mujer estaba amamantando.
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Se utilizó la Escala de Autoeficacia en la Lactancia Materna-Versión Corta (BSES) para medir la confianza materna para amamantar durante el posparto.
Este instrumento consta de 14 ítems, cada uno con un conjunto de respuestas que van desde 1 = 'Nada seguro' hasta 5= 'Muy seguro'.
La puntuación resumen se crea sumando los 14 ítems de la escala, con puntuaciones que van de 14 a 70; puntajes más altos indicaron mayor autoeficacia para amamantar.
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Postnatal a los 1, 3, 6 meses después del parto solo cuando la mujer estaba amamantando.
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Intención de amamantar
Periodo de tiempo: Prenatal: al inicio (alrededor de las 30 semanas de embarazo) y después de las 37 semanas de embarazo.
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La intención de alimentación infantil se evaluó al inicio y nuevamente antes del nacimiento del bebé mediante la Escala de Intenciones de Alimentación Infantil, versión española (IFI).
Esta escala consta de 5 ítems, con opciones de respuesta que van desde 0 = 'Muy en desacuerdo' hasta 4 = 'Muy de acuerdo'.
La puntuación total se obtiene promediando los primeros 2 ítems (que incluyen la planificación de probar la lactancia materna y otro ítem que está codificado de forma inversa porque respalda la planificación del uso de fórmula) y sumando los 3 ítems restantes a esta media.
El rango de puntuaciones es de 0 a 16, y las puntuaciones más altas indican una mayor intención de LME durante 6 meses.
El alfa de Cronbach para esta muestra fue de 0,87.
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Prenatal: al inicio (alrededor de las 30 semanas de embarazo) y después de las 37 semanas de embarazo.
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Apoyo Social
Periodo de tiempo: prenatal al inicio del estudio
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El apoyo social se evaluó durante el período prenatal mediante la versión española del Inventario de Autonomía y Relación (ARI).
Cada uno de los 32 ítems se califica en una escala de 5 puntos, con opciones de respuesta que van desde 1 = "No me gusta en absoluto" hasta 5 = "Mucho me gusta".
Para calcular una puntuación total, se invierten los ítems negativos, se suman todas las calificaciones y luego se resta 32 de la suma para que la puntuación acumulada oscile de 0 a 128.
Las puntuaciones más altas indican una valoración más positiva de la relación.
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prenatal al inicio del estudio
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Conocimiento de Lactancia Materna
Periodo de tiempo: Prenatal: al inicio (alrededor de las 30 semanas de embarazo) y después de las 37 semanas de embarazo.
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El conocimiento sobre lactancia materna (LM) se evaluó al inicio y nuevamente antes del nacimiento del bebé utilizando una versión española adaptada del Cuestionario de conocimientos sobre lactancia materna.
El cuestionario consta de 25 ítems, con opciones de respuesta 1= Verdadero y 0 = Falso.
La puntuación total se obtiene invirtiendo primero ocho de los ítems asignando un valor de 1 a cada respuesta correcta de 'Falso' y luego sumando todos los ítems.
El rango de puntuaciones va de 0 a 25, indicando puntuaciones más altas un mayor conocimiento de BF.
Kuder-Richardson 20 para esta muestra fue 0,72.
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Prenatal: al inicio (alrededor de las 30 semanas de embarazo) y después de las 37 semanas de embarazo.
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Aculturación
Periodo de tiempo: En la línea de base alrededor de las 30 semanas de embarazo
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La versión corta de 7 ítems de la Escala de Aculturación Hispana evaluó la probabilidad de usar el español o el inglés en diferentes situaciones.
Las respuestas se califican en una opción de cinco puntos: solo español; español mejor que inglés; ambos por igual; inglés mejor que español; y solo ingles.
Las respuestas se suman, con una puntuación total que oscila entre 5 y 35, donde las puntuaciones más altas indican un mayor grado de aculturación.
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En la línea de base alrededor de las 30 semanas de embarazo
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Colaboradores e Investigadores
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Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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