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Suubi4Cancer: Mejorar el acceso a los servicios de cáncer pediátrico y la adherencia al tratamiento entre los niños que viven con el VIH/SIDA

24 de febrero de 2025 actualizado por: Washington University School of Medicine

Suubi4Cancer: una intervención combinada innovadora para mejorar el acceso a los servicios de cáncer pediátrico y la adherencia al tratamiento entre los niños que viven con el VIH/SIDA en Uganda

Este estudio adaptará y explorará los resultados preliminares a corto plazo de una intervención de empoderamiento económico (EE) basada en evidencia existente, Suubi (Esperanza en luganda, idioma local de Uganda), sobre el acceso al diagnóstico del cáncer pediátrico, la atención y la adherencia al tratamiento entre los jóvenes. que viven con el VIH (YLWHIV) con sospecha de cáncer. El estudio abordará específicamente los siguientes objetivos/preguntas de investigación: Objetivo 1. Identificar casos confirmados y presuntos de cáncer en una cohorte de >3000 jóvenes VIH+ (de 10 a 24 años) atendidos en 39 clínicas en 5 distritos gravemente afectados por el VIH/SIDA en el sur Uganda. Objetivo 2. Identificar las pérdidas durante el seguimiento de la cohorte en el Objetivo 1 y determinar las razones de las pérdidas durante el seguimiento a través de entrevistas cualitativas. 2.1. Identifique a aquellos que no han regresado a la clínica en ≥ 60 días (~2 meses) desde la fecha prevista de su visita de regreso. 2.2. Determinar las razones de la pérdida durante el seguimiento o la muerte. Objetivo 3. Realizar un ensayo clínico abierto para establecer la viabilidad y aceptabilidad de la intervención Suubi4Cancer.

*Debido al tamaño insuficiente de la muestra, el Objetivo 3 no se implementa.

Descripción general del estudio

Estado

Retirado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Si bien los estudios de cáncer entre YLWHIV en África subsahariana (SSA) son raros, la literatura disponible demuestra que los niños VIH+ tienen un mayor riesgo de cáncer (antes de la terapia antirretroviral (ART)->40 veces mayor; post-ART-4-14 -veces más alto) que sus pares no infectados. Aunque el TAR está disponible para todos los niños VIH+ de Uganda, solo el 47 % recibía TAR en 2016. Además, algunas de las peores tasas de supervivencia del cáncer pediátrico en todo el mundo se encuentran en SSA, y la mayoría muere a causa de su enfermedad. Estas probabilidades sombrías están influenciadas por varias barreras para acceder a los servicios de cáncer y permanecer en el tratamiento, incluidos los conceptos erróneos culturales sobre el cáncer y los recursos inadecuados para el paciente y la familia. Con base en los hallazgos de nuestro estudio anterior entre YLWHIV e informados por la teoría de Asset, los investigadores plantean la hipótesis de que las principales barreras para la aceptación de las pruebas de diagnóstico del cáncer disponibles, la atención y la adherencia al tratamiento son financieras y que a través de una mayor estabilidad financiera y del hogar, los investigadores pueden mejorar el compromiso con el sistema de atención de la salud y buscan atención del cáncer cuando se enfrentan a un posible diagnóstico.

Por lo tanto, este estudio es significativo porque los investigadores:

Objetivo 1. Identificar casos confirmados y presuntos de cáncer en una cohorte de >3000 jóvenes VIH+ (de 10 a 24 años) atendidos en 39 clínicas en 5 distritos gravemente afectados por el VIH/SIDA en el sur de Uganda

Objetivo 2. Identificar las pérdidas durante el seguimiento de la cohorte en el Objetivo 1 y determinar las razones de las pérdidas durante el seguimiento a través de entrevistas cualitativas.

2.1. Identifique a aquellos que no han regresado a la clínica en ≥ 60 días (~2 meses) desde la fecha prevista de su visita de regreso.

Enfoque: Identificaremos a las personas perdidas en el seguimiento que, en consulta con las pautas gubernamentales de las clínicas y nuestros registros. Excluiremos a aquellos con un estado vital informado de los muertos donde se pueda determinar que murieron de una condición distinta a un posible cáncer. También excluiremos a aquellos identificados como transferidos a otra clínica (también denominados transfer outs), aunque, si están bien documentados, se harán esfuerzos para rastrearlos y averiguar si están visitando las clínicas/centros de atención médica donde puede haberse transferido a.

2.2. Determinar las razones de la pérdida durante el seguimiento o la muerte.

Enfoque: De aquellos identificados como perdidos durante el seguimiento en 2.1, extraeremos nombres, sexo, fecha de nacimiento e información de contacto, incluidas direcciones, números de teléfono, información del cuidador e identificación de la clínica. Contrataremos a un cliente experto en cada clínica para que nos ayude con el rastreo de estas personas o sus familias cuidadoras para aquellos documentados como fallecidos donde se informó cáncer/sospecha de cáncer en niños/jóvenes o no se informó la causa de la muerte. Realizaremos entrevistas en profundidad para determinar las razones por las que no se regresa a la atención del VIH, si no están disponibles en los registros existentes y/o en el personal de la clínica.

Para aquellos con números de teléfono, los contactaremos por teléfono para informarles sobre el estudio y determinar si están interesados ​​en participar. Los invitaremos a la clínica para presentar el estudio y les daremos el tiempo adecuado para considerar si quieren participar o no. Si participan, haremos los arreglos para reunirnos con ellos para entrevistarlos para el estudio después del consentimiento.

Para aquellos que no tengan números de teléfono, nos pondremos en contacto a través de clientes expertos disponibles en cada clínica, quienes nos ayudarán a rastrear a las personas e invitarlas a una reunión introductoria que tendrá lugar en la clínica/centro de atención médica, en las oficinas de campo de investigación privadas de ICHAD. en Masaka; o en el domicilio de los participantes (si lo solicitan y existe suficiente privacidad para garantizar la confidencialidad). La flexibilidad en la ubicación al volver a involucrar y entrevistar a los participantes ha sido fundamental para el éxito de nuestros estudios ICHAD hasta la fecha, incluido Suubi+Adherence, cuya infraestructura se basa en los estudios actuales.

A los participantes rastreados se les preguntará si están interesados ​​en participar en el estudio. Les proporcionaremos un formulario de consentimiento (para cuidadores) y formularios de asentimiento para cualquier niño menor de 18 años.

Las entrevistas que determinen las razones de la pérdida del seguimiento se centrarán en 1) las experiencias relacionadas con la atención del VIH en la clínica donde fueron pacientes; 2) facilitadores multinivel y barreras para acceder a la atención; y 3) facilitadores multinivel y barreras para permanecer en tratamiento.

2.3. Para aquellos que se determine que han muerto de cáncer o con un cáncer sospechoso identificado a partir de entrevistas de seguimiento perdidas y de abstracción de registros médicos para el Objetivo 1, realizaremos la misma entrevista que en 2.2 con preguntas adicionales con ellos o su cuidador primario identificado para determinar las barreras y los facilitadores para la atención del cáncer.

- Más específicamente, las entrevistas se centrarán en 1) experiencias con su proveedor de atención médica sobre la comunicación sobre la sospecha de cáncer y el proceso de derivación; y 2) experiencias con el acceso a los servicios para realizar más pruebas de cáncer, incluidas las barreras y los facilitadores para el acceso

Objetivo 3. Realizar un ensayo clínico abierto para establecer la viabilidad y aceptabilidad de la intervención Suubi4Cancer.

Para los casos identificados con sospecha de cáncer hasta la fecha como parte de las actividades del Objetivo 1 (n=7), aquellos que sean elegibles serán invitados a participar en un ensayo clínico abierto que pruebe una intervención de empoderamiento económico (Suubi4Cancer) para determinar la viabilidad y aceptabilidad.

Realizaremos entrevistas cualitativas para explorar las experiencias de los participantes con la intervención, incluidas la viabilidad y la aceptabilidad.

*Debido al tamaño insuficiente de la muestra, el Objetivo 3 no se implementa.

Tipo de estudio

Intervencionista

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Masaka, Uganda
        • International Center for Child Health and Development

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

10 años a 24 años (Niño, Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

Los criterios de inclusión de jóvenes son:

  • VIH+ (confirmación por informe médico)
  • Debe estar viviendo dentro de una familia (definida ampliamente, no necesariamente con padres biológicos);
  • Debe tener entre 10 y 24 años
  • Asistir a una de las 39 clínicas
  • No accedió a los servicios o expresó su falta de voluntad y/o incapacidad para hacerlo.

    • Para el Objetivo 1, los criterios de inclusión solo incluyen 1) y 3).

Criterios de inclusión del cuidador:

  • Tener un YLWHIV (con sospecha de cáncer) bajo su cuidado que asista a una de las 39 clínicas afiliadas al estudio.

Criterio de exclusión:

Los participantes potenciales serán excluidos del estudio si el equipo de investigación determina que el participante:

  • No puede comprender el estudio y los derechos de los participantes.
  • No está dispuesto a participar.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Intervención combinada

Las familias seleccionadas serán asignadas a la condición de tratamiento (entregada durante 9 meses) para recibir BSC más una intervención familiar de EE que comprende una cuenta de desarrollo familiar (FDA) de los gastos relacionados con la salud, incluido el transporte a UCI, alimentos/nutrición y seguro de salud. Combinado con la Familia EE habrá cuatro sesiones de educación financiera y gestión (FL&M) y dos sesiones de educación contra el cáncer. Las sesiones se realizarán durante un período de 4 semanas. Las dos sesiones de educación específicas del cáncer utilizarán materiales UCI para abordar: 1) definiciones de cáncer, posibles causas, signos y síntomas e importancia de las pruebas de cáncer; 2) Desacreditar las explicaciones culturales de las causas del cáncer y los conceptos erróneos (creencias, valores, normas y actitudes prevalecientes) con respecto al cáncer que en gran medida impiden el uso del servicio.

*Debido al tamaño insuficiente de la muestra, no se está realizando el ensayo clínico abierto.

La FDA será una cuenta de ahorros igualada mantenida a nombre del niño con el padre o cuidador como codeudor, en una institución financiera registrada por el Banco Central (Banco de Uganda). La cuenta abierta se igualará con dinero del programa hasta un tope de 72.000 chelines ugandeses (el equivalente a $20) al mes por familia durante el período de intervención de 9 meses.

Las FDA se complementarán con cuatro sesiones de Educación y gestión financiera (FL&M) y dos sesiones de educación sobre el cáncer realizadas durante un período de 4 semanas. Las dos sesiones educativas específicas sobre el cáncer utilizarán materiales de UCI para abordar: 1) definiciones de cáncer, posibles causas, signos y síntomas, e importancia de las pruebas de cáncer; 2) desacreditar las explicaciones culturales de las causas del cáncer y los conceptos erróneos (creencias, valores, normas y actitudes predominantes) con respecto al cáncer que impiden en gran medida el uso del servicio.

Otros nombres:
  • Cuenta de Desarrollo Familiar + Sesiones Educativas

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Acceso al tratamiento del cáncer
Periodo de tiempo: Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Cambio en el recuento medio de casos que acceden a los servicios de cáncer.
Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Adherencia al tratamiento del cáncer
Periodo de tiempo: Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Cambio en el recuento medio de jóvenes que informan adherencia al tratamiento contra el cáncer recetado.
Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Conocimientos, actitudes y creencias sobre el cáncer y los servicios de tratamiento del cáncer Medida compuesta
Periodo de tiempo: A los 3 meses del inicio de la intervención (antes y después de las sesiones de educación sobre el cáncer)
El cambio en el conocimiento, las actitudes y las creencias sobre el cáncer y los servicios de tratamiento del cáncer se evaluará comparando las puntuaciones del cuestionario de evaluación antes y después del estudio para los participantes en el grupo de intervención. El cuestionario de evaluación es una medida compuesta desarrollada para este estudio y adaptada a partir de varios cuestionarios de conocimientos, actitudes y creencias sobre el cáncer, incluidos Actitudes y creencias sobre el cáncer (ABC), Medida de conciencia sobre el cáncer (CAM), Escala de estigma del cáncer (CASS) y Family Cuestionario de Línea de Base del Proyecto CARE. La medida tiene un total de 13 preguntas (incluidos los tipos Sí y No, preguntas en una escala de 1 (totalmente de acuerdo) a 5 (totalmente en desacuerdo) y preguntas descriptivas como preferencias de proveedores de atención médica codificadas de 1 (médico) a 4 (otros)).
A los 3 meses del inicio de la intervención (antes y después de las sesiones de educación sobre el cáncer)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Apoyo Familiar y Social
Periodo de tiempo: Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Cambio en el apoyo familiar y social. El apoyo familiar y social se evaluará mediante la Escala de Comportamiento de Apoyo Social (SS-B). La escala SS-B describe cinco categorías centrales de comportamientos de apoyo que incluyen emocional, socialización, práctica, financiera y asesoramiento/orientación que se evalúan tanto para la familia como para los amigos. La escala adaptada para este estudio consta de 45 preguntas cada una con respuestas que van desde valores de 1 (generalmente indicativo de ningún apoyo) a 5 (indicativo de máximo apoyo de amigos y familiares). El rango teórico de esta escala es de 45 a 225; las puntuaciones más altas indican niveles más altos de apoyo social de múltiples fuentes.
Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Índice de vulnerabilidad infantil en el hogar
Periodo de tiempo: Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Cambio en la vulnerabilidad infantil en el hogar. La vulnerabilidad infantil se evaluará utilizando el Índice de vulnerabilidad (VI) de los niños huérfanos y vulnerables de Uganda (OVC). Esta herramienta está destinada a la selección de hogares vulnerables en los programas de HNV. La herramienta ayuda a determinar el nivel de vulnerabilidad de un hogar (leve, moderado y crítico) con base en preguntas a nivel individual y del hogar. La escala incluye un total de 14 preguntas incluyendo preguntas descriptivas por ejemplo; "¿Ha experimentado alguna forma de abuso en los últimos 30 días?" así como preguntas de tipo nominal y ordinal, por ejemplo, preguntas cuyas respuestas son Sí- (etiquetado como 0) y No- (etiquetado como 4) así como aquellas clasificadas de 0 a 4, donde una escala de cuatro representa una mayor vulnerabilidad. El rango teórico para esta escala es de 0 (puntuación más baja - sin vulnerabilidad) a 56 (puntuación más alta - alta vulnerabilidad). Cuanto mayor sea la puntuación total, mayor será la vulnerabilidad del niño.
Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Depósitos de Ahorro
Periodo de tiempo: Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Cambio en depósito de ahorro.
Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Educación financiera
Periodo de tiempo: Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Incremento en el conocimiento de la Educación Financiera. El conocimiento de los participantes sobre educación financiera se evaluará antes y después de las sesiones de educación financiera. Se pedirá a los participantes que respondan a una serie de 6 preguntas integrales para evaluar sus actitudes hacia el ahorro. Estas preguntas incluyen preguntas tanto descriptivas como de tipo escala donde los participantes darán respuestas en una escala de 1 (nada importante) a 5 (extremadamente importante) a declaraciones sobre ahorros.
Cada punto de tiempo de evaluación (línea de base y al inicio de la intervención de 9 meses)
Comentarios sobre la intervención
Periodo de tiempo: En el punto de tiempo de 9 meses después del inicio de la intervención
Se utilizarán entrevistas en profundidad semiestructuradas para obtener comentarios de los participantes que se utilizarán para informar investigaciones futuras con esta población.
En el punto de tiempo de 9 meses después del inicio de la intervención
Intervención Satisfacción
Periodo de tiempo: En el punto de tiempo de 9 meses después del inicio de la intervención
Encuestas de satisfacción de clientes. Las encuestas de satisfacción del cliente se utilizarán para evaluar las experiencias de los participantes con la intervención. Las encuestas incluirán un total de 8 preguntas, cada una con respuestas en una escala de 1 (No, definitivamente no) a 4 (Sí, definitivamente).
En el punto de tiempo de 9 meses después del inicio de la intervención

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Fred M. Ssewamala, PhD, Washington University School of Medicine
  • Investigador principal: Kimberly N Johnson, PhD, Washington University School of Medicine
  • Investigador principal: Ozge Sensoy Bahar, PhD, Washington University School of Medicine

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

15 de octubre de 2020

Finalización primaria (Estimado)

20 de septiembre de 2021

Finalización del estudio (Estimado)

20 de septiembre de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

9 de abril de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de abril de 2019

Publicado por primera vez (Actual)

16 de abril de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de febrero de 2025

Última verificación

1 de febrero de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

SÍ

Descripción del plan IPD

Una vez que se hayan anonimizado, limpiado y validado todos los datos, y se hayan publicado los hallazgos principales, los investigadores esperan compartir los datos con la comunidad científica. El equipo de investigación pondrá los conjuntos de datos a disposición de cualquier persona que realice una solicitud directa al IP e indique que los datos se utilizarán con fines de investigación (según CFR Título 45 Parte 46: "Investigación se define como una investigación sistemática, incluido el desarrollo de la investigación , prueba y evaluación, diseñados para desarrollar o contribuir al conocimiento generalizable"). Al compartir los datos de los participantes, el equipo seguirá los acuerdos de intercambio de datos de la Oficina de Proyectos Patrocinados de la Escuela Brown en la Universidad de Washington.

Marco de tiempo para compartir IPD

Se determinará caso por caso

Criterios de acceso compartido de IPD

Se determinará caso por caso

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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