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Efectos del entrenamiento del ejercicio de paso cuadrado sobre la atención, el equilibrio dinámico y la coordinación motora de las extremidades inferiores

2 de junio de 2025 actualizado por: Gulsum Tikac, Pamukkale University

La actividad física juega un papel indispensable para llevar una vida saludable. Los ejercicios de paso cuadrado (SSE) son ejercicios aeróbicos. Nuestro estudio fue diseñado para investigar los efectos del entrenamiento del ejercicio de paso cuadrado sobre la atención, el equilibrio dinámico y la coordinación motora de las extremidades inferiores de los jóvenes sanos sedentarios.

Un total de 112 voluntarios dentro del rango de edad de 20-25 participaron en la investigación. Los participantes se dividieron aleatoriamente en dos grupos, ya que 56 participantes fueron grupo de estudio (28 mujeres, 28 hombres) y 56 participantes fueron grupos de control (28 mujeres, 28 hombres). Se documentaron los datos demográficos y el hábito de ejercicio de los individuos. La prueba Stroop se usó para evaluar la atención, se usó una prueba cuadrada de cuatro pasos para evaluar el equilibrio dinámico y se utilizó la prueba de coordinación motora de baja extrema extrema para evaluar la coordinación del motor. A lo largo de las 3 semanas, se administró el entrenamiento de SSE 4 días a la semana durante una duración de 45 minutos en cada sesión. Todos los análisis se realizaron al comienzo y al final del entrenamiento de 3 semanas de largo.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Se documentaron los datos demográficos y el hábito de ejercicio de los individuos. Prueba de Stroop: la prueba Stroop mide funciones cognitivas como la flexibilidad cognitiva, la atención, la inhibición y el tiempo de reacción. La prueba se administra pidiendo a los participantes que nombran los colores de las palabras escritos en diferentes colores; Deben centrarse en los colores de las palabras, no en sus significados. La investigación ha demostrado que la edad afecta significativamente la velocidad de procesamiento y el tiempo de reacción, especialmente en niños de 5 a 15 años y adultos de 20 a 82 años.

Prueba cuadrada de cuatro pasos: se requiere que el sujeto pase secuencialmente cuatro bastones configurado en una configuración cruzada en el suelo. Al comienzo de la prueba, el sujeto se encuentra en el cuadrado 1 frente al cuadrado 2. El objetivo es pasar lo más rápido posible en cada cuadrado con ambos pies en la siguiente secuencia: cuadrado 2, 3, 4, 1, 4, 3, 2, 1 (en sentido horario a sentido contrario).

La prueba de coordinación motora de baja extracción se desarrolló como una herramienta fácil pero efectiva para evaluar, medir y evaluar clínicamente los déficits en la coordinación del motor de las extremidades inferiores

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

112

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Denizli, Pavo, 20100
        • Pamukkale University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

20 años a 25 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Estar dentro del rango de edad de 20-25,
  • No continúa ningún programa de ejercicios durante el último 1 año,
  • No tener ninguna enfermedad que afecte el sistema neurológico, ortopédico o de las extremidades inferiores,
  • No tener antecedentes de cirugía en la extremidad inferior,
  • No tener problema visual y auditivo.

Criterios de exclusión:

  • Tener problema visual y auditivo,
  • Problema neurológico que debilita a la caminata,
  • Tener un problema psiquiátrico u ortopédico
  • Tener antecedentes de cirugía en la extremidad inferior.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: Grupo de entrenamiento
A lo largo de 3 semanas, se administró entrenamiento SSE 4 días a la semana durante una duración de 45 minutos en cada sesión. Todos los análisis se realizaron al inicio y al final de un entrenamiento de 3 semanas.
El SSE se realiza en una estera de ejercicio delgada dividida en 40 cuadrados pequeños en 250 cm x 100 cm de tamaño (25 cm cada parte). Los participantes reciben patrones de algunos pasos y se les pide que tomen medidas que los coincidan. Los participantes deben, en principio, avanzar en línea con la longitud hacia adelante, sin contacto en las líneas que forman los cuadrados. Se requieren patrones de paso hacia adelante, hacia atrás, lateral y oblicuo. Los patrones de paso se vuelven cada vez más difíciles. Cada patrón consta de 2 a 16 pasos; Se les pide a los participantes que repitan el patrón de paso hasta el final de la alfombra de ejercicio. Al completar un patrón, se repite otro patrón en la misma imagen del espejo. En esencia, cada patrón se reitere durante 3-5 veces y luego su patrón de imagen espejo se repite, pero si los participantes enfrentan el desafío al realizar el patrón, se repite hasta que se aprende el patrón
Otros nombres:
  • Ejercicio de inmersión cuadrada
Sin intervención: Grupo de control
Este grupo no tiene intervención. Las evaluaciones sólo se realizaron al inicio y al final de las 3 semanas de duración.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Evaluación de atención (prueba Stroop)
Periodo de tiempo: 3 semanas
La prueba Stroop mide funciones cognitivas como la flexibilidad cognitiva, la atención, la inhibición y el tiempo de reacción. La prueba se administra pidiendo a los participantes que nombran los colores de las palabras escritos en diferentes colores; Deben centrarse en los colores de las palabras, no en sus significados.
3 semanas
Evaluación de balance dinámico (prueba cuadrada de cuatro pasos)
Periodo de tiempo: 3 semanas

Se requiere que el sujeto pase secuencialmente cuatro bastones configurado en una configuración cruzada en el suelo.

Al comienzo de la prueba, el sujeto se encuentra en el cuadrado 1 frente al cuadrado 2. El objetivo es pisar lo más rápido posible en cada cuadrado con ambos pies en la siguiente secuencia: cuadrado 2, 3, 4, 1, 4, 3, 2, 1 (en sentido horario a sentido antihorario)

3 semanas
Evaluación de la coordinación del motor (prueba de coordinación del motor de las extremidades inferiores)
Periodo de tiempo: 3 semanas
Esta prueba se completa con el paciente sentado. Hay dos objetivos rojos en una hoja, de 6 cm de diámetro cada uno, que se colocan 30 separados en dirección vertical. El paciente, sentado en una posición cómoda con las rodillas flexionadas a 90 grados y los talones en el objetivo proximal, debe mover su pierna alternativamente para tocar con precisión el objetivo rojo con su dedo gordo. Deben hacer esto tan rápido como puedan, y tantas veces como puedan, en 20 segundos.
3 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Gulsum Tikac, Pamukkale University
  • Director de estudio: Ayse Unal, Pamukkale University
  • Silla de estudio: Filiz Altug, Pamukkale University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

10 de septiembre de 2019

Finalización primaria (Actual)

10 de septiembre de 2020

Finalización del estudio (Actual)

10 de septiembre de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

16 de marzo de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de marzo de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

18 de marzo de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

3 de junio de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de junio de 2025

Última verificación

1 de marzo de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • Effect of SSE Training

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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