Marcadores del Desarrollo de la Atención Ejecutiva en Preescolares - Medidas de Comportamiento en Varias Poblaciones (MEDiATE-PRV)
MARQUEURS DE DEVELOPPEMENT DE L'ATTENTION EXECUTIVE CHEZ L'ENFANT : POBLACIONES VARIAS
La atención ejecutiva es esencial para la autorregulación emocional y conductual. Existe una variabilidad interindividual en el nivel de eficiencia de la atención ejecutiva desde el ingreso al jardín de infantes, y esta variabilidad predice el desempeño académico de los niños al ingresar a la escuela primaria y más allá. Por lo tanto, es esencial comprender mejor las primeras etapas del desarrollo de la atención ejecutiva y la autorregulación desde una edad temprana para desarrollar herramientas para la detección temprana de los trastornos de la atención ejecutiva, de modo que se puedan proponer adaptaciones escolares lo antes posible.
En trabajos anteriores, hemos identificado habilidades tempranas de procesamiento de información táctil que sustentan el desarrollo de la atención ejecutiva. Nos gustaría extender este trabajo a una población diversa de niños en edad preescolar, con el fin de considerar nuevas herramientas para la detección temprana de trastornos de atención. El proyecto MEDiATE-PRV tiene como objetivo comparar el rendimiento obtenido en una tarea atencional validada en niños en edad preescolar con evaluaciones de procesamiento de información táctil, en relación con el desarrollo psicomotor y ejecutivo del niño. Incluiremos 200 niños de 4 años a 5 años 11 meses con diferentes factores de riesgo de TDAH.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Caen, Francia, 14032
- Reclutamiento
- Comete U1075 Inserm Unicaen
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- asistiendo a preescolar
- Consentimiento informado de los padres
Criterio de exclusión:
- Ninguno
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Rendimiento de la hormiga
Periodo de tiempo: 48 a 71 meses de edad
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Tiempo de reacción en ms a ensayos ANT con respuesta correcta
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48 a 71 meses de edad
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Puntuación de procesamiento táctil
Periodo de tiempo: 48 a 71 meses de edad
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Puntuación de la subprueba táctil del perfil sensorial
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48 a 71 meses de edad
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2020-A03209-30
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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