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Alivio potenciado virtual para el dolor crónico

27 de marzo de 2025 actualizado por: Beth Darnall, Stanford University

Alivio potenciado virtual para personas con dolor crónico que toman metadona o buprenorfina

El propósito del estudio piloto actual es examinar la viabilidad y la eficacia preliminar de la clase Empowered Relief (ER) cuando se administra 'virtualmente' a pacientes con dolor crónico que toman metadona o buprenorfina. La clase ER es una clase de manejo del dolor de una sola sesión, que ha demostrado ser efectiva para mejorar el dolor y la angustia relacionada con el dolor en pacientes con dolor lumbar crónico, pero su eficacia no ha sido examinada en pacientes con dolor crónico que toman metadona o buprenorfina. Los participantes de la clase aprenderán habilidades de autorregulación y desarrollarán un plan personalizado para usar las habilidades todos los días. El estudio actual examinará la viabilidad y la percepción y satisfacción de los participantes de esta clase después de la clase. El estudio también seguirá a los participantes durante 3 meses mediante la administración de 5 encuestas (línea de base, 2 semanas y 1 mes, 2 meses y 3 meses después del tratamiento) para determinar si la clase confiere los beneficios a corto y mediano plazo en varios aspectos de salud.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Algunos pacientes con dolor crónico reciben terapia con opioides a largo plazo. La metadona y la buprenorfina se usan a menudo en la terapia con opioides a largo plazo para el dolor crónico. Además, el dolor crónico es muy frecuente en las personas que reciben metadona o buprenorfina para el trastorno por consumo de opioides (MOUD). Se observa que hasta el 68% de las personas con MOUD tienen una condición de dolor crónico. Por lo tanto, una gran cantidad de personas que toman metadona o buprenorfina sufrirán dolor crónico, pero con frecuencia se enfrentan a una disponibilidad limitada de médicos que ofrecen programas de manejo del dolor no farmacológicos. Por lo tanto, un breve programa de habilidades para aliviar el dolor basado en Internet puede ser una opción que puede superar esa barrera de tratamiento. Un ensayo de control aleatorio reciente en pacientes con dolor lumbar crónico ha demostrado que una clase de manejo del dolor de una sola sesión de 2 horas (Empowered Relief; ER) fue eficaz para mejorar el dolor y la angustia relacionada con el dolor. La clase de ER consiste en educación en neurociencia del dolor y habilidades de autorregulación. Si bien la ER es una opción prometedora y escalable, aún no se ha probado en pacientes con dolor crónico que toman metadona o buprenorfina. El actual proyecto piloto no controlado de un solo grupo propuesto determinará a) la viabilidad en esta población de pacientes, b) las percepciones y la satisfacción de los pacientes con la clase de ER y c) la eficacia preliminar para informar el diseño de un futuro ensayo controlado más grande .

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

73

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • California
      • Palo Alto, California, Estados Unidos, 27604
        • Stanford Pain Relief Innovations Lab

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Edad al menos 18 años
  • Dolor crónico (> 3 meses)
  • Tomar metadona o buprenorfina
  • Fluidez en inglés

Criterio de exclusión:

  • Embarazada,
  • Deterioro Cognitivo Grave,
  • Suicidio agudo,
  • Depresión severa

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Alivio empoderado
Los participantes asistirán a la clase Empowered Relief en línea a través de Zoom. La clase incluye educación en neurociencia del dolor, así como cognición, emoción y autorregulación fisiológica para personas con dolor crónico. Los participantes de la clase aprenderán habilidades de autocontrol y desarrollarán un plan personalizado para usar las habilidades todos los días. Los participantes recibirán un archivo de audio (Respuesta de relajación) después de la clase. La clase brinda a los pacientes acceso rápido a habilidades prácticas para el manejo de los síntomas y el alivio del dolor.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Utilidad percibida
Periodo de tiempo: Una vez inmediatamente después de la clase
¿Qué tan útil fue la información presentada en la clase? (un solo elemento, escala 0-10, puntajes más altos corresponden a una mayor utilidad percibida).
Una vez inmediatamente después de la clase
Satisfacción de los participantes
Periodo de tiempo: Una vez inmediatamente después de la clase
Califique su satisfacción general con la clase (una sola ítem, escala 0-10, puntajes más altos corresponden a una mayor satisfacción).
Una vez inmediatamente después de la clase
Probabilidad de usar las habilidades
Periodo de tiempo: Una vez inmediatamente después de la clase
¿Qué tan probable es que use las habilidades y la información que aprendió? (un solo elemento, escala 0-10, puntajes más altos corresponden a una mayor probabilidad)
Una vez inmediatamente después de la clase

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Dolor
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
¿Qué tan "molesto" había sido tu dolor durante la semana anterior? (un solo elemento, escala 0-10, puntajes más altos mayores de la molestia)
A 1 mes después de TX
PCS Puntuaciones totales
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
La puntuación total de la escala de catástrofíz del dolor de 13 ítems varía de 0 a 52, las puntuaciones más altas corresponden a una mayor catástrofe del dolor.
A 1 mes después de TX
Intensidad del dolor
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
¿Cómo calificaría su dolor en promedio en los últimos 7 días? (Un solo elemento, escala 0-10, puntajes más altos corresponden a una mayor intensidad del dolor)
A 1 mes después de TX
Perturbación de sueño promis
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
PROMIS-Sleep Dormir Forma corta de forma corta Media Media = 50, SD = 10 puntuaciones más altas indican peores síntomas 70T o más considera síntomas graves
A 1 mes después de TX

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Interferencia de PROMIS-PAIN
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
Interferencia promis-paño forma corta de forma corta t puntajes medio = 50, SD = 10 puntuaciones más altas indican peores síntomas 70T o más considera síntomas graves
A 1 mes después de TX
Depresión de promis
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
PROMIS-Depresión Forma corta de la forma T de puntajes medio = 50, SD = 10 puntuaciones más altas indican síntomas peores 70T o más considera síntomas graves
A 1 mes después de TX
Ansiedad de promis
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
PROMIS-ANXIETY Forma corta T Puntuaciones Medias = 50, SD = 10 puntuaciones más altas indican peores síntomas 70T o más considera síntomas graves
A 1 mes después de TX
Función promis-física
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
Función promisular-física Forma corta Puntuaciones T Media = 50, SD = 10 puntuaciones más altas indican una mejor función de 30t o más considera un deterioro severo
A 1 mes después de TX
Impresión global del cambio
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
La impresión global del cambio (un elemento único, escala 1-7, puntajes más altos corresponden a una mayor mejora)
A 1 mes después de TX
Antojo
Periodo de tiempo: A 1 mes después de TX
¿Cuánto anhelas los opiáceos ahora? (un solo elemento, escala 0-10, puntajes más altos corresponden a un mayor antojo)
A 1 mes después de TX

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Colaboradores

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

8 de septiembre de 2021

Finalización primaria (Actual)

23 de octubre de 2023

Finalización del estudio (Actual)

2 de febrero de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

8 de septiembre de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de septiembre de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

27 de septiembre de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

16 de abril de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de marzo de 2025

Última verificación

1 de marzo de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • IRB-60855

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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