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La versión turca del cuestionario de diversidad de actividades

13 de noviembre de 2021 actualizado por: Hasan Atacan Tonak, Akdeniz University

Validez y confiabilidad del cuestionario de diversidad de actividades para adultos mayores turcos

El Cuestionario de Diversidad de Actividades (ADQ) fue desarrollado para evaluar la diversidad de actividades. El cuestionario consta de 20 ítems calificados en una escala Likert de cuatro puntos. Este cuestionario define la diversidad de actividades utilizando la entropía de Shannon y es la primera herramienta de evaluación de la diversidad de actividades validada por su validez y confiabilidad. De este cuestionario se pueden obtener datos importantes, como la relación entre el estado de salud de los adultos mayores y su diversidad de actividades. No existe una escala en turco que pueda usarse para evaluar la diversidad de actividades. El objetivo de nuestro estudio fue investigar la relevancia del Cuestionario de Diversidad de Actividad para adultos mayores turcos y la efectividad de su uso clínico.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El Cuestionario de Diversidad de Actividades fue desarrollado por Junta Takahashi et al. en 2020 para evaluar la diversidad de actividades. El Cuestionario de Diversidad de Actividades se tradujo al turco utilizando el método de traducción hacia adelante y hacia atrás descrito por Beaton et al. En primer lugar, el Cuestionario de diversidad de actividades, cuyo texto original estaba en inglés, fue traducido al turco por 2 hablantes nativos independientes que dominan bien la cultura de la escala y hablan muy bien el inglés. Las escalas traducidas del inglés al turco fueron analizadas por otro experto que conocía muy bien el inglés y las traducciones se sintetizaron en una sola traducción. La traducción de la síntesis turca del Cuestionario de diversidad de actividades fue traducida nuevamente al inglés por 2 hablantes nativos independientes que también están familiarizados con la cultura turca y saben muy bien el turco. Esta fase la completaron personas que no estaban relacionadas con el proceso de traducción anterior y que nunca antes habían visto el Cuestionario de Diversidad de Actividades. Las escalas traducidas del turco al inglés se sintetizaron y se convirtieron en una sola traducción. Esta traducción se envió por correo electrónico a Shuichi Obuchi, quien desarrolló la escala para evitar ambigüedades. Después de obtener la confirmación de Shuichi Obuchi sobre la precisión de la traducción, se revisó la versión final de la versión turca del Cuestionario de diversidad de actividades y un lingüista turco llevó a cabo la evaluación de la adaptación cultural y la adaptación al idioma turco. Después de examinar la compatibilidad de las traducciones, se aplicó un estudio piloto a 40 adultos mayores para determinar la claridad de la versión final de la escala. Se comprobó el significado tanto de los ítems como de las respuestas con la evaluación piloto aplicada a los adultos mayores. Los participantes completaron la escala sin ningún problema y se creó la versión final de la escala. Se aplicaron análisis test-retest y de consistencia interna para determinar la confiabilidad del Cuestionario de Diversidad de Actividades. Se utilizó el análisis factorial confirmatorio con AMOS 26 para confirmar los factores de escala para el análisis de validez de constructo. Después de calcular las puntuaciones totales obtenidas de todas las escalas aplicadas para la validez de criterio del Cuestionario de Diversidad de Actividades, se utilizó un método de comparación con una escala previamente validada mediante el análisis de correlación de Spearman.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

220

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Antalya, Pavo
        • Akdeniz University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

65 años y mayores (Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra de probabilidad

Población de estudio

Se incluyeron en el estudio 220 adultos mayores con edad ≥65 años, con puntaje en el Mini Examen del Estado Mental (MMSE) ≥24, que no experimentaron cambios importantes en su vida en la última semana.

Descripción

Criterios de inclusión:

  • ≥65 años
  • Puntuación MMSE (Mini-Examen del Estado Mental) ≥24
  • siendo idioma nativo turco,
  • tener habilidades de alfabetización turca,
  • voluntariamente para participar en el estudio,
  • haber leído y aprobado el formulario de consentimiento informado

Criterio de exclusión:

  • Se preguntó a los participantes: "¿Ha tenido algún cambio (p. ej., mudarse, sentirse enfermo, viajar)?" en su vida en la última semana? Se pidió a los participantes que respondieran con "Sin cambio", "Pequeño cambio" o "Gran cambio". Los participantes que respondieron como "Cambio importante" y tenían una puntuación MMSE <24 fueron excluidos del estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cuestionario de diversidad de actividades
Periodo de tiempo: 2 semanas
El Cuestionario de Diversidad de Actividades fue desarrollado por Junta Takahashi et al. en 2020 para evaluar la diversidad de actividades. Esta escala es la primera herramienta de evaluación de la diversidad de actividades validada por su fiabilidad y validez. El cuestionario consta de 20 ítems calificados en una escala Likert de cuatro puntos. Cada ítem se puntúa utilizando puntajes de frecuencia que van de 0 a 3 (0 = casi ninguno, 3 = casi todos los días). En el Cuestionario de Diversidad de Actividades, se planteó a los participantes la siguiente pregunta: "¿Cuántas veces ha realizado las siguientes actividades en la última semana?" Cada pregunta se respondió utilizando una escala tipo Likert de cuatro puntos: "0: casi ninguno", "1: 1-2 días a la semana", "2: cada 2 días" y "3: casi todos los días". Así, se asignaron puntuaciones de frecuencia entre 0 y 3 a cada ítem. Estas puntuaciones de frecuencia se usaron luego para calcular una puntuación de diversidad. A medida que la puntuación se acerca a 1, la diversidad de actividades aumenta y la puntuación de diversidad se distribuye uniformemente en las 20 categorías.
2 semanas
Índice de actividades de la vida diaria de Barthel
Periodo de tiempo: 1 semana
El índice de Barthel fue desarrollado por Mahoney y Barthel en 1965. El estudio turco de validez y confiabilidad del índice de actividades de la vida diaria de Barthel, que es simple, comprensible e incluye todos los parámetros de las actividades de la vida diaria, se realizó en 2000. El índice consta de 10 subtítulos: alimentación, baño, cuidado personal, vestido, control de la vejiga, control intestinal, uso del baño, transferencia de silla/cama, movilidad y uso de escaleras. Su puntuación va de 0 a 100. 0-20 puntos totalmente dependiente, 21-61 puntos severamente dependiente, 62-90 puntos moderadamente dependiente, 91-99 puntos levemente dependiente y 100 puntos completa independencia.
1 semana
Escala de actividades instrumentales de la vida diaria de Lawton
Periodo de tiempo: 1 semana
La escala de actividades instrumentales de la vida diaria de Lawton fue desarrollada en 1969 por M. Powell Lawton y Elaine M. Brody. El estudio turco de validez y fiabilidad del índice, realizado en 2020, consta de un total de 8 preguntas que indagan sobre el uso del teléfono, la compra, la preparación de alimentos, la limpieza de la casa, el lavado de ropa, los desplazamientos en transporte público o taxi, el reconocimiento , y el uso de medicamentos y manejo de dinero, que son necesarios para vivir en sociedad. Su puntuación va de 0 a 8. Las puntuaciones más bajas significan más dependencia.
1 semana

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

8 de julio de 2021

Finalización primaria (Actual)

30 de septiembre de 2021

Finalización del estudio (Actual)

15 de octubre de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

13 de noviembre de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de noviembre de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

24 de noviembre de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

24 de noviembre de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de noviembre de 2021

Última verificación

1 de noviembre de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • ADQ

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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Ensayos clínicos sobre Cuestionario de evaluación

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