Capacitación en autodefensa para estudiantes universitarios autistas en una universidad pública (ACS)
2 de diciembre de 2022 actualizado por: Mark Tapia, University of Texas at Austin
Autodefensa a nivel universitario: enseñar a los estudiantes con trastorno del espectro autista a defender sus necesidades
Los casos de trastorno del espectro autista (TEA) han aumentado drásticamente en los últimos 30 años, con una tasa actual de 1 de cada 44 (Maenner et al., 2021) niños que nacen con la afección.
Se hace mucho hincapié en la necesidad de diversas intervenciones, prácticas y terapias durante la infancia para mejorar la calidad de vida y el éxito en una variedad de entornos.
No obstante, a medida que envejecen, todos los niños avanzan en el sistema educativo y finalmente abandonan el sistema escolar.
En consecuencia, no debe sorprender que estos niños deban crecer y enfrentar realidades después de la escuela secundaria.
Para algunos, esto puede incluir ubicaciones residenciales, vivir en casa con miembros de la familia o trabajar a tiempo parcial o completo.
Para otros, esto viene en forma de educación postsecundaria.
Sin embargo, es posible que muchas personas con autismo no estén preparadas para manejar los requisitos que implica la educación futura.
Como se afirma en los artículos de Chiang et al. (2012) y Blackorby y Wagner (1996), las personas con discapacidad, independientemente del tipo, no tienen transiciones exitosas después de la escuela secundaria en comparación con las personas sin discapacidad, incluso teniendo acceso a muchos recursos en la escuela y la comunidad.
Por lo tanto, existen barreras que impiden que los estudiantes con autismo obtengan resultados exitosos que asisten a la universidad y obtienen un título postsecundario.
Por lo tanto, existe la necesidad de identificar estrategias que puedan ser efectivas para ayudar a los adultos autistas en la educación postsecundaria a tener éxito, tanto académica como socialmente.
Descripción general del estudio
Estado
Activo, no reclutando
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este estudio utilizará un diseño de referencia múltiple concurrente entre los participantes con un diseño ABCDE integrado (o más específicamente, un diseño ABACADAE).
Estos componentes serán los cuatro escenarios que enseñan habilidades de autodefensa basadas principalmente en el reconocimiento de los propios deseos y necesidades y la toma de decisiones personales.
Los cuatro escenarios incluidos serán a) solicitar adaptaciones apropiadas de los servicios para discapacitados; b) solicitar apoyos o servicios adicionales (de la vida diaria, sociales, etc.) de los servicios de discapacidad; c) presentar alojamiento a un profesor; y d) reunirse con los servicios para discapacitados en caso de que un profesor no se adapte a las necesidades de los estudiantes.
También habrá una comparación previa/posterior a la prueba entre las puntuaciones del cuestionario de autodefensa con datos que se muestran en forma de un gráfico de barras que explorará las cuatro áreas de la autodefensa: reconocimiento de deseos y necesidades, programación de reuniones , localización de servicios y toma de decisiones personales.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
6
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Texas
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Austin, Texas, Estados Unidos, 78712
- University of Texas Austin
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 22 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes para ser estudiantes universitarios matriculados en una universidad o colegio comunitario
- Los estudiantes deben tener un diagnóstico confirmado de ASD (ya sea a través de un diagnóstico oficial a través de la documentación de los servicios de discapacidad o prueba de autodiagnóstico).
Criterio de exclusión:
- Los estudiantes que no estén matriculados en la universidad, que no tengan un diagnóstico confirmado de TEA o que ya demuestren sólidas habilidades de autodefensa serán excluidos de este estudio.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Otro: Estudiantes universitarios de autismo
El diseño de un solo sujeto significa que los sujetos son su propio control.
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Se utilizarán videoclips y juegos de roles para enseñar habilidades de autodefensa a estudiantes universitarios autistas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Habilidades de defensa
Periodo de tiempo: Por finalización de estudios, que será de hasta 3 meses.
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Cuestionario de autodefensa: una encuesta de 16 preguntas que analiza 4 áreas de autodefensa. 4 preguntas por cada escenario que dan un total de 16.
Los valores numéricos no se usan para medir variables específicas, pero se usan para comparar y contrastar cómo los participantes respondieron el cuestionario antes y después de la prueba.
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Por finalización de estudios, que será de hasta 3 meses.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Aplicación de Validez Social del Paquete de Intervención
Periodo de tiempo: Al final del estudio, que en promedio durará hasta 3 meses.
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El Cuestionario de Validez Social evaluará la precisión de las medidas utilizadas en este estudio, es decir, modelo de video, guión y análisis de tareas.
Esta es una encuesta de 6 preguntas.
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Al final del estudio, que en promedio durará hasta 3 meses.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de octubre de 2022
Finalización primaria (Actual)
30 de noviembre de 2022
Finalización del estudio (Anticipado)
1 de abril de 2023
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
1 de julio de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
7 de julio de 2022
Publicado por primera vez (Actual)
8 de julio de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
7 de diciembre de 2022
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
2 de diciembre de 2022
Última verificación
1 de diciembre de 2022
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Self-Advocacy ASD
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Indeciso
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .